走进舞蹈世界音乐教案
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的走进舞蹈世界音乐教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目标:
1、通过舞蹈资料的查阅,让学生初步掌握有关舞蹈的基本知识。(初步了解)
2、通过对音画舞的欣赏,了解舞蹈来源于生活,并能够结合自己的感受运用到课堂实践中。(接受)
教学重点:初步学会赏析舞蹈作品
教学过程:
一、导入
(配音乐及画面,师作Dj带领学生舞起迪斯科。)
二、舞蹈欣赏
A,舞蹈片段《酥油飘香》,欣赏后提问:
姑娘们在干什么?
哪个民族的舞蹈?你怎么知道?(有学生回答:从服装上可以看出是藏族的)
(打酥油,生随音乐画面动作模仿,引语:舞蹈来源于生活。)
B,欣赏及讨论
出示各民族服装
师:既然舞蹈和服装有关系,接下来我们看看还有什么于舞蹈有关系。
舞蹈——(有关系)动作、服装、灯光、音乐、队形、道具
三、创编
1、欣赏三个有关水的'片段《小溪》《江河》《大海》,让学生为它们取名字。
问:为什么这样取,从哪里看出来的?
···生回答时进行模仿和体会。如:没有明显的节奏,动作很快等。
师:除了动作和队形,你还从哪里看出来小溪、江河、大海的特征?
引导学生从舞蹈元素进行分析。
队形——漩涡
大浪——引出道具沙巾,学生使用沙巾进行模仿波光粼粼的水面、流水、大浪
2、试一试,模仿“海宁潮”
学生八人一组进行讨论,个别组上台表演,师生共同评价。
3、展现:海宁潮,合成作品
4、小结
四,生在欢快的音乐中舞出教室。
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