《走进舞蹈世界》小学五年级音乐教案

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《走进舞蹈世界》小学五年级音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目标：

1、通过舞蹈资料的查阅，让学生初步掌握有关舞蹈的基本知识。（初步了解）

2、通过对音画舞的欣赏，了解舞蹈来源于生活，并能够结合自己的.感受运用到课堂实践中。（接受）

教学重点：

初步学会赏析舞蹈作品

教学过程：

一、导入

教师用自己的肢体语言激发学习兴趣，创设学习氛围。

（配音乐及画面，师作Dj带领学生舞起迪斯科。）

二、舞蹈欣赏

A，舞蹈片段《酥油飘香》，欣赏后提问：

姑娘们在干什么？

哪个民族的舞蹈？你怎么知道？（有学生回答：从服装上可以看出是藏族的）

（打酥油，生随音乐画面动作模仿，引语：舞蹈来源于生活。）

B，欣赏及讨论

出示各民族服装

师：既然舞蹈和服装有关系，接下来我们看看还有什么于舞蹈有关系。

舞蹈－－（有关系）动作、服装、灯光、音乐、队形、道具

三、创编

1、欣赏三个有关水的片段《小溪》《江河》《大海》，让学生为它们取名字。

问：为什么这样取，从哪里看出来的？

···生回答时进行模仿和体会。如：没有明显的节奏，动作很快等。

师：除了动作和队形，你还从哪里看出来小溪、江河、大海的特征？

引导学生从舞蹈元素进行分析。

队形－－漩涡

大浪－－引出道具沙巾，学生使用沙巾进行模仿波光粼粼的水面、流水、大浪

2、试一试，模仿“海宁潮”

学生八人一组进行讨论，个别组上台表演，师生共同评价。

3、展现：海宁潮，合成作品

4、小结

四、生在欢快的音乐中舞出教室。小学五年级音乐教案《走进舞蹈世界》这一教案