实用的舞蹈作文集合6篇
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的舞蹈作文6篇,欢迎阅读与收藏。
舞蹈作文 篇1
小时候一听到音乐,我就会手舞足蹈;看到演员们在舞台上表演,总让我羡慕不已,经常忍不住动手模仿他们的一举一动。见此情形,爸爸妈妈就给我报了一个舞蹈兴趣班。
在兴趣班的头一个月中,我每天要做的尽是压腿、摆臂等单调动作的重复,跟表演一点也搭不上边。更可怕的是每次还要下腰和扳腿,痛得我差一点掉出来眼泪,“哎呦哎呦”直叫唤。为了让动作符合老师要求,不管有多么酸疼,我都要强忍着认真做好。每天早上起床时,感觉自己换了一副骨头,又酸又疼。
在一次舞蹈课堂上,我的基本功动作老是不到位,我心灰意冷极了,但是老师还是不厌其烦地教我腰要弯到位、腿要伸直等,一边说一边一一给我做示范,看着老师耐心的样子,我又重新树立起信心,一遍又一遍地练习着,终于把动作做标准了,当时的我兴奋无比!
就这样大概过了半年时间,我慢慢适应了这些软功,不怎么害怕了。后来又学了劈叉,侧翻,前桥等等,让我意想不到的是,自己竟然喜欢上了舞蹈基本功课,因为可以耍酷,博得旁观者的喝彩。更令人高兴的是可以上台表演了,每当市里有什么活动都要我们参加助兴,体育节,旅游节,孔子文化节上都能看到我们优美的身影。
上二年级的时候,我准备参加全市的拉丁舞比赛。那段时间,我每天晚放学就辛苦地排练着,当同学们双休日在家玩耍时,我在练跳舞;当同学们做完作业看电视时,我在练跳舞;当家人在一起开心地散步时,我在练跳舞。
比赛日子终于来到了,我在老师和妈妈陪同下来到体育馆,坐在位子上,我的心里像揣着一只兔子,七上八下,咚咚直跳,见我这么着急的样子,老师和妈妈在一旁鼓励我:“不要紧张,像平常练的时候一样跳就行了,你这么辛苦地练习,一定会取得非常好的.成绩。”
轮到我上场了,我跳得是独舞《恰恰》。刚跳的时候我非常紧张,一想到老师说的话,我的心就渐渐地平静下来了,伴随着优美的音乐,我陶醉其中,翩翩起舞。比赛结束了,台下响起一阵阵热烈的掌声,我想:观众欢喜就是我表演的一大成功,回到位子上,我一边看节目,一边等待结果,成绩终于出来了,我的独舞不负众望,喜得一等奖。
两年的学舞生涯,酸甜苦辣样样具全。让我明白了:一分耕耘,一分收获,付出了辛苦的汗水,才会有丰硕的果实,学舞这样,学习一定也是这样。
舞蹈作文 篇2
已经近一个星期没有去参加晨练舞蹈团了。
早上虽然起得晚了些,但看到群里舞蹈老师发信息说,他们还在那里练舞,于是匆忙起床洗漱吃饭,然后稍稍休息一会,就马上赶过去。
今天比以往要晚近一小时,也就是说只能跳个半小时左右就结束了。
不过因为这几天都有阵雨,所以地上是有些湿,还好舞池是在一棵大树下,经过风干,树下也不会很湿。
周末加上时不时的阵雨天气,早上跳舞的人并不多。
虽然群里现在的团友有百来人,但是我发现自己之前一起加入的几位熟识的团友都没有来。
有好一些人几乎有大半个月没来跳了。
我已经习惯这种铁打的舞团,流水的团友的晨练模式了,因为每个人都有生活琐事,不可能像老师那样专业做这个赚收入,所以天天能来。
我们加入这个舞团的`主要目的就是锻炼,聊天之类的也是附加的收获,所以并不用太在意。
所以,近来我一到舞池,我就直接开始加入跳舞,即使有些新舞步不太熟悉,在后面看看,学学,练练,基本就能了解个大概,也许舞姿不是非常到位,但是也起到了锻炼的目的。
我想,当我们明确自己的目标的时候,也就不会因为一些细节所困扰了。
舞蹈作文 篇3
我小时候,就和舞蹈这门艺术结下了不解之缘。 记得在我四岁那年,一天晚上,我看关于舞蹈的节目,看得入了神,爸爸叫我叫我半天,我都没回过神来。爸爸对我说:“台上十分钟,台下十年功。”当时因为我太小,所以没听懂什么意思。第二天,爸爸对我说:“女儿,昨天爸爸看你那么喜欢舞蹈,就和你妈商量一晚上,决定让你学舞蹈。”听到这个消息,我高兴得不得了,差点把房盖掀起来。迫不及待的问爸爸:“什么时候?”“明天”爸爸回应道。可能是因为太高兴了,到半夜才睡着。我的脑子浮现了我穿着漂亮的衣服,在舞台上翩翩起舞的样子。我穿着孔雀衣,每一个动作又美又动人……渐渐地我怀着甜美的梦香睡着了。
第二天,我高高兴兴地穿上衣服,来到舞蹈班。看到老师那慈祥的脸和同学们那可爱的脸,本来那紧张的心一下子变得欢快了好多。老师介绍完我,开始叫我们最基本的舞蹈动作。 先学的是最基本的兰花指,四指停止微向上翘,中指突出,拇指靠中指成兰花状。看老师做的很美,但是一看到我做的样子,实在是太变扭了。老师看见了,过来指导我,过了一会儿,太好了!终于做对了。 过了几天,我们的老师给我们排练舞蹈《傣女》,由于这次的演出十分重要,所以老师也十分重视。
期间还有几个特别难的动作我不会,老师让我回家多练一练,于是我每天回家都练,有的时候练得腰都轻微闪了一下。我还常常抱怨“烦死了,早知道就不学了,累死人了!气死我了!” 在演出的那一小会儿,虽说我的心很紧张,因为我这是第一次演出,第一次面对这么多人跳舞。在演完的.那一刻,一阵暴风雨似的掌声涌出。爸爸在台下给我举出大拇指。我的脸上露出了甜蜜的笑脸。 回想起排练的那几天,是多么的艰难呀!在舞台的那一会儿是多么的快乐呀!真是应了爸爸说的那句话“台上一分钟,台下十年功。”
舞蹈作文 篇4
生活中处处有艺术,每个人都有自己喜欢的艺术,如钢琴、古筝、书画等。而我却对舞蹈“情有独钟”,为何这样说呢?请听我慢慢道来。
在我四岁时,妈妈就把我送去学习舞蹈,第一次去时,我由于胆小,整节课都只站在旁边“望而却步”。下课后,老师做了“小青蛙”的姿势,叫我跟着做,并给我纠正,却把我疼得“哇哇”大哭,刺痛瞬间蔓延全身。
妈妈见状,急忙跑过来,一边抱住我,一边不住的安慰我。回家后,家人都知道了此事,爷爷奶奶听着都心疼,便强烈反对我练舞,爸爸则选择支持妈妈。一向坚持到底的妈妈最终“斗”过了爷爷奶奶,所以我要将“噩梦”进行到底。
不知不觉中,两年过去了,六岁的我已算是“舞蹈高手”了。还顺利通过了二级考试,心里别提多高兴了!可爷爷奶奶的.反对态度不仅无丝毫松懈,反而还把我“盯”得更紧了,似乎想告诉我该“适可而止”。而妈妈却因此更坚定了让我练舞的信念。
他们越是这样,我这个“当事人”就越动摇,这可是两边都不能“得罪”呀!到底该站在哪一派呢?我思来想去,觉得自己又不是特别爱跳舞,那就干脆选择放弃,想罢,我立刻跑去向妈妈“诉苦”。
妈妈到底是妈妈,她岂能“败下阵来”答应我呢?此后,我还隔三岔五的跑去找妈妈谈这件事,但终究还是“无功而返”。
一天晚上,妈妈找到我,说有事相谈,我以为是经不住我的“软磨硬泡”,答应了呢,便高兴地去了。到了才知是为此事来找我去谈心的。没等我说话,妈妈倒先开口:“女儿,跳舞这事怎能说不学就不学?你好歹也坚持了两年,这刚拿到考级证就想打退堂鼓?跳舞是一种爱好,也是一种特长,你把它学好了,以后也算有才艺吧!你不学也可以,要学就得认真,你再回房间好好想想,我尊重你的选择”妈妈不给我话的机会,将话一口气说完,便“赶”我回房间。
静下心来又想了想,认为妈妈的话也是对的呀!但爷爷奶奶那边怎么办?唉!真是纠结呀。但一回忆起这几年与舞蹈的经历,又有些许舍不得,它也算是我的“好朋友”呀!还是认真上课吧!爷爷奶奶那边就用自己的实力去“征服”吧!
现在,我十一岁了,这七年来,我经历过酸、甜、苦、辣,也比别人多付出了十倍的努力。现在回想当初,认为坚持是对的选择。如果没有坚持,舞台上就没有我优美的舞姿;如果没有坚持,就不会坚定我继续跳舞的信念;如果没有坚持,就不会奠定我成功的基础!这使我懂得:付出总有回报,坚持就会成功!
舞蹈作文 篇5
“咚咚锵,咚咚咚咚锵,锵……”咦,在如此安静的城市里,是什么人敢这样破坏如此美好的环境?看到这,想必你的心里肯定萌生一个这样的疑惑吧?别急,别急,听我慢慢道说。
“棕轿舞是我国非遗物质文化遗产。今天我们举行这个活动的目的是把我们的棕轿舞传承下去……”听过了介绍后,我在心里暗暗下了决心,一定要把棕轿舞传承下去。介绍过后,爷爷奶奶为我们表演,只见十个爷爷每两个人一组,一组抬一只花轿。后面有八个奶奶用敲锣打鼓来为爷爷们打着节奏。
“咚咚锵,咚咚咚咚锵……”音乐开始了。爷爷们左手托住轿子的把手,右手轻轻地搭在轿子上,有节奏地把轿子的把手向前翻。他们踩着鼓点,迅速而有序地交换位置。哇,棕轿舞真是太吸引人了,我跃跃欲试,真想马上跳棕轿舞。一个爷爷慢动作的给我们做模范,爷爷告诉我们左手要托住轿子的把手,不能让它逃跑了。右手轻轻地搭在轿子的'把手上,要随着鼓点不停地翻转着。最最重要的是,一起合作的两个人一定要随着鼓点相配合,不然单单靠一个人的力量这只轿子根本抬不起来!
终于让我大显身手啦!我迫不及待地把手搭在轿子上。“咚咚锵,咚咚咚咚锵……”音乐响起来了我抬起花轿按爷爷说的那样,左手托着花轿的把手。呀!这轿子也太沉了吧?我使出吃奶的力气使劲地一边摇着花轿的把手,一边转着轿子的把手。“嗨哟,嗨哟。加油!加油!”我为自己打起了口号。转了不一会儿,我就累得气喘如牛,像小狗一样吐出舌头来出汗,仿佛我全身的力量,一下子被抽走了似的。我甚至还想放弃抬轿子。那个爷爷似乎看穿了我的心思,用鼓励的眼神看着我,让我重新鼓起勇气再次尝试抬棕轿。我和我的合作伙伴说好如何合作抬轿子。
“咚咚锵,咚咚咚咚锵……”音乐再次响起,我左手托住轿子的把手,右手搭在轿子的把手上,一边喊:“一二一,一二一……”一边和同伴同时向前转棕轿。我们转了一圈又一圈,我发现只要我们同时一起用力,不管转了多少圈,都不会感到辛苦,当音乐停下来的时候,我恋恋不舍地放下花轿的把手。
今天的活动真有趣呀!这次的活动让我深深的感受到中华民族传统舞蹈——棕轿舞的魅力!
舞蹈作文 篇6
我的舞蹈老师姓周,她有一双水灵灵的大眼睛,黑黑的.长发,脸上总是挂着微笑,对我们很温和。
别看她平时对我们温和,但上课的时候对我们的要求很严格。有一次,我们正在跳小舞蹈,周老师在播放优美的音乐。跳了一会儿,突然周老师把音乐停了下来,两只眼睛瞪得大大的,眼珠子似乎都要跳出来了,她大声吼道:“全部给我重做!这个动作我跟你们说了多少次了,脚抬起来的时候要绷直脚背,赶紧重做!”我们小声地说:“知道了。”接着我们就马上摆好姿势,准备再跳一次。这一次,大家都格外地认真,脚背绷得直直的,周老师这才满意地点了点头。
下课了,我们都奔向外面,一群同学围在一起说笑话,看谁说的笑话最好笑。那时,周老师正在喝水,她听着同学们讲笑话,忍不住笑了。看,她的眼睛眯成了一条缝,情不自禁地走向我们:“我也加入,好吗?”我们异口同声地回答:“当然可以啦!”于是,周老师也和我们开心地玩了起来……
这就是我们的舞蹈老师,她生气的时候像一只母老虎;和我们玩的时候像一个调皮的小孩子。她真是一位“百变老师”啊!
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