小学音乐名师课堂实录
作为一名音乐老师,大家知道怎么书写课堂实录吗?以下是小编精心准备的小学音乐名师课堂实录,大家可以参考以下内容哦!
1、听歌曲录音,分析歌曲特点
师:今天我们来学习一首跟文明主题有关的歌曲《拍手拍手》,首先请大家听歌曲范唱。
(播放该歌曲范唱带)
师:这首歌曲有什么特点?
生:每唱完一个乐句,都有拍手的间奏。
师:从歌曲的演唱形式来分析,歌曲分作几部分?
生:两部分。第一部分是前四个乐句,齐唱形式;第二部分是副歌部分,合唱形式。
师:他回答得对不对?(对)让我们再次用掌声来鼓励一下。不过,老师有个小小的要求,这次鼓掌的节奏要和前面那次鼓掌的节奏不一样哦。谁能拍出一个特别的节奏来鼓励他?
生:(1) X·X X ︱X·X X︱
(2) XXXX XX ︱ XXXX XX︱
(3) XXX X X | XXX X X |
师:我们就用这几种不用的击掌方法分别来鼓励一下刚才表现好的同学。
【设计意图:通过设计不同的拍手方法鼓励积极回答问题的同学,既能调动学生参与课堂教学活动的积极性,又能为下面设计不同的间奏做铺垫。】
师:同学们真聪明!不仅能适时适度地鼓掌,而且能拍出这么多的节奏型。下面,我们一起来学唱歌曲。
2、听唱方式学唱齐唱部分旋律
师:我们先来学唱齐唱部分的旋律,请大家跟着琴声小声听唱前四个乐句的歌谱。
(听唱一遍)
师:这四个乐句有什么特点呢?
生:第一、第三乐句的旋律基本相同,第一、二句与第三、四句的节奏一样,都有附点音符。
师:同学们再跟琴声听唱这四句歌谱,注意唱好每一句开头的附点八分音符。
3、分声部学唱副歌部分旋律
师:接下来我们学习歌曲的副歌部分。对于学唱二声部歌曲,老师建议大家先分别学唱两个声部的旋律,然后再合起来唱。
(1)听唱第一声部旋律,分句教唱 02 23 ︱4 2 ︱ 6 46 ︱ 5 5︱ 5 0 ︱
(2)把第一声部旋律完整地唱一遍。
师:第二声部的节奏和跟第一声部完全相同,请同学们拿出口风琴来视奏一下第二声部的旋律。
(1)视奏旋律一遍,纠正有休止符的的两个乐句。
(2)把学生分成两部分,一部分吹奏,一部分齐唱,共同唱奏第二声部旋律。
【设计意图:初次学唱二声部歌曲,唱准第二声部旋律是难点。利用乐器的固定音高来帮助学生加深第二声部旋律的印象,可以避免学生跟着高声部旋律走,忽略自己声部的音高。】
4、把学生分成两部分,合唱副歌部分旋律
师:现在请同学们分成两大组,左边的同学唱第一声部的旋律,右边的同学唱第二声部旋律。合唱过程中注意,既要唱好自己声部的旋律,又要倾听另一声部的旋律,使两个声部的声音和谐地融在一起。
(师弹奏第二声部的旋律,增强这一声部的力量)
5、学习音乐知识:重音记号
师:在副歌部分的旋律中,大家一定看到一个特别的记号,这是什么记号呢?
生:重音记号
师:它有什么作用呢?请大家比较一下,老师两次唱的有什么不一样?
(1)唱第二声部旋律,没有重音记号
(2)再唱第二声部旋律,加上重音记号
生:第二次唱的音要重一些,强一点。
师:你的耳朵真灵!重音记号标记在音符的上面,表示这个音要唱得强一些,重一些。现在,我们就加上重音记号把副歌部分的旋律再合唱一遍。
6、轻声跟音乐唱歌词
师:现在请大家小声来学唱歌词,比比看谁唱得准确
(1)播放歌曲伴奏,让学生跟唱三段歌词
(2)纠正有附点音符的几句歌词
7、有感情地唱歌曲
师:学完了这首歌曲,你认为歌曲表现了什么样的情绪呢?
生:快乐地、高兴地,
师:那用什么样的速度和声音才能表达出这样的情感呢?
生:用稍快的速度、热情的声音来演唱歌曲。
师:好,让我们充满热情地,用稍快的速度有感情地演唱这首歌曲,要注意二声部合唱的.和谐统一。
8、为间奏设计不同的拍手节奏
师:刚才在间奏部分,大家是按照X X 的节奏拍手的。你还能为间奏设计不同的拍手节奏吗?
生:(1) X X X |X X X |
(2) XXX X | XXX X |
(3) X·X X | X·X X |
(师板书以上节奏型)
师:我们在三段歌词的间奏处用这三种不用的拍手方法,看你最喜欢哪一种拍击方法。
生:完整地演唱歌曲,并在间奏处用上不用的节奏。
9、为歌曲加上打击乐器来伴奏
师:今天老师还带来了大家最常用的几种打击乐器,有碰钟、沙球、铃鼓和响板,你可以选择你认为适合的节奏型为歌曲伴奏。现在请第一二小组的同学来唱歌,三四组的同学用打击乐器和口风琴为歌曲伴奏,记得在重音记号处要加强声音的强度。
(学生按要求唱奏歌曲一遍)
【设计意图:为间奏处设计不同的节奏型,可以培养学生的创编能力;用打击乐器为歌曲伴奏,既能有效地巩固歌曲,又提高了学生的团结协作能力,为今后合唱学习奠定较好的合作基础。】
三、总结
师:愉快的音乐学习之旅就要结束了。通过这节课的学习,你有什么收获?
生:1、我学会了歌曲,学习了几种不同的拍手方法;
2、我知道了拍手的作用;
3、我要用掌声为北京奥运会加油 ……
师:希望每一位同学都能做一个讲文明的小公民。让我们每个人都伸出自己的双手,为奥运加油,为文明鼓掌,让全世界都能记住我们热情的掌声!
-
音乐作文600字精选【4篇】
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的音乐作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。音乐作文600字篇1叮叮咚!哆咪嗦!是谁又...
-
音乐的故事作文5篇(热)
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的音乐的故事作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。音乐的故事作文篇1那黑黑的“甘蔗”,带着我用音乐环游世界;那长长的“棍子...
-
动物音乐会作文【热门】
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的动物音乐会作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。动物音乐会作文篇1记得是三年级时,我在一个晚上去...
-
[合集]音乐调查报告范文
随着个人的文明素养不断提升,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编收集整理的音乐调查报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。1、调查目的音乐教育对于小学生智力的启迪,人格的塑...