小班音乐教案：变形金刚

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小班音乐教案：变形金刚，欢迎大家分享。

小班音乐教案：变形金刚1

活动目标：

1、能跟着音乐节奏唱歌，并创造性地表现各种动作。

2、尝试学习看图谱记忆、创编歌词。

3、大胆想象，体验游戏的快乐。

活动准备：

1、歌词图谱、各种图片（飞机、小猫、小兔等）

2、幼儿玩过“变形金刚”的玩具。

活动过程：

一、导入，引出课题：

1、出示“变形金刚”。

“这是什么？”“它会变什么的？”

2、“今天，我们小朋友也来学学变形金刚，比比谁能变出不一样的东西来？”

二、模仿变形金刚的各种动作，并熟悉旋律。

1、变形金刚是怎么走路的？（幼儿创编变形金刚走路的各种动作）

2、听音乐伴奏，跟着节奏练习变形金刚走路。

3、继续跟着节奏做变形金刚的动作，并要求幼儿在音乐停止的时候做一样动作。

4、请幼儿说说自己或猜猜别人变成了什么？

三、借助图谱熟悉歌词。

1、“瞧！来了个会唱歌的变形金刚，你们听听看，它在唱什么？”

2、教师清唱歌曲一遍。

3、你听到了什么？教师根据幼儿所说出示相应的图谱。

4、集体看图谱学念歌词。

四、学唱歌曲。

1、“我们也来做个会唱歌的变形金刚。”

2、幼儿跟唱歌曲数遍。

五、根据出示的图片，学习创编歌词和动作。

1、徐老师要来考考你们这些“变形金刚”们了，徐老师要你们变成什么，你们就要一边唱出变的东西，还要一边做出它的样子来，看看哪个“变形金刚”最最棒！

2、教师出示相应的图片，引导幼儿根据图片改唱歌曲，做出相应动作。

3、谁也愿意来考考大家的？你希望他们变成什么？

4、根据幼儿说的，再创编其它歌词。

小班音乐教案：变形金刚2

活动目标：

1、能跟着音乐节奏产各个，创造性的表现各种动作；

2、大胆想象，体验游戏的快乐。

3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、小鸡、飞机、汽车）

2、幼儿玩过"变形金刚"的玩具。

3、钢琴

活动过程：

1、介绍游戏"变形金刚"；

（1）教师介绍游戏玩法：

"你们玩过变形金刚吗？""变形金刚有什么本领》他会做什么？"

（2）幼儿回忆介绍自己的经验与感受。

（3）教师示范游戏：

在音乐的伴奏下，教师扮演成变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。

"还可以变成什么呢？"

（4）教师再一次扮演变形金刚，做狗的动作造型，嘴里叫着"汪汪汪汪"，请幼儿猜猜教师变成了什么？

2、幼儿学做游戏：

（1）教师范唱歌曲两遍：

"你们听到歌曲立场了些什么内容？"

（2）教师根据幼儿的`回答，用唱歌的方式变现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。

（3）教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。

（4）幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。

活动反思：

“我的笑脸像苹果，妈妈快来亲亲我，亲呀亲亲我”这是今天学习的儿歌《亲亲我》，这首歌曲共一段。旋律比较缓慢、简单，便于吟唱，节奏朗朗上口，歌词简单易学。在活动中老师鼓励孩子们进行了一些简单的动作模仿，由于孩子们已经经过了两个月的适应，孩子和老师以及伙伴们的关系从开始的疏远到熟悉，所以对合作表演表现出非常强烈的兴趣。大多数孩子都渴望与老师拥抱，这不仅增进了师幼关系，还培养了孩子情感的表达。在活动过程中幼儿自始至终都十分投入，特别快乐。社会活动能让幼儿乐中学，学中乐，是多好的一件事啊！