音乐作文集合4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的音乐作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐作文 篇1

半年一次的班级音乐会又到了，这次我报的是钢琴曲《眼泪》。我的节目安排在倒数第三个，前两节音乐课都没有轮上，今天下午的音乐课我终于可以闪亮登场了，呵呵！

这一次的音乐联欢会，同学们准备了各式各样的节目：有小品、有童话剧、有舞蹈、有唱歌、有乐器演奏等等。小主持人常乐和丘之羽的节目串词也写得非常精彩。整个联欢会的氛围特别热闹，同学们也都鼓足了劲，尽兴地展示着大家的才华。

轮到我了，我自信无比地走到了钢琴前，慢慢坐下。演奏了一首深情款款的钢琴曲《眼泪》，那一串串美妙的音符从我的手指间轻快地流淌出来，渐渐地，我陶醉在这动人的音乐里，同学们也听得入迷了，教室里静悄悄地。

当我弹完一首《眼泪》之后，同学们都鼓起了掌。主持人常乐对同学们说：“大家还想不想再听一首？”同学们异口同声地喊到：“愿意！愿意！”于是，我又为大家演奏了一首《神秘园之歌》。

最后，音乐老师对我说：“你弹得真不错！”我听了，心里美滋滋的。心想：我又一次尝到了学乐器的甜头，让我越来越觉得很自信了！

音乐作文 篇2

微风拂过，乐声倘佯。青草舞动，乐花永香。

我的生活里有一位特殊的朋友，是它让我的生活变得有些不一样，它就是音乐！我的生活里不能没有它，它成了我形影不离的好姐妹。起床时，我会听着欢快、清新的音乐从睡梦中苏醒，时不时还会跟着唱上几句。睡觉时，音乐陪我入睡，我总是能很快地睡着，音乐就成了我的催眠曲……总之，我几乎所有的安排都离不开它。

有时还闹了一些笑话，想起来就尴尬。

记得在三年级下册的学期中，那时我还没有转到现在的学校，我疯狂的陷入了音乐之中。早上起床听，中午吃饭时也听，心思也没放在学习上，爸妈都不允许我听了，可我就是不听他们的话。于是在考试的时候，边唱边写。这一不小心歌唱得顺溜就把歌词给填到卷上了。老师一批改就是一个个大红叉叉，自然考得不理想。后来一回家就被我爸妈来了个“男女混合双打”。

虽然那次被打得很惨，但就是从那次教训才让我得出：音乐是要适当的听，不能听太久。

从此我更加享受音乐带给我的快乐。每当我听音乐时，心情总能轻松、畅快起来。

在我看来音乐是小鸟的鸣啼；是大海的潮声；是雨滴拍打地面的?滴答?声；是炎热夏日里的一股冰爽的汽水；是寒冬里一枝被风雪欺压的艳丽腊梅；更是童年里那段无忧无虑的美好时光……

音乐就像夜空中的星辉一样，是用来点缀那漆黑的夜空的，同样音乐是用来点缀我们的人生的，所以是不能缺少的！

清凉的微风吹过，音乐在久久回荡。小草跟随着微风在一起舞蹈，所有的花朵和音乐永远在人心芳香与长存……

音乐作文 篇3

小黄鹂想举行一场森林音乐会，便找来了小乌鸦，小鹿儿和小山羊，把自己的想法告诉了他们。

“我要参加音乐会!”

“我也要参加音乐会!”

“我也要参加音乐会!”

“好的'，你们都可以参加!”小黄鹂说。

过了几天，森林音乐会隆重开始了。各种动物都来了，有森林歌唱之王——百灵鸟、有大嗓门——-和马大叔、百兽之王——虎大爷……。小黄鹂请百灵鸟当裁判，虎大爷当保安，维护秩序。

首先登场的是小黄鹂，她用委婉悦耳的歌声打动了全场观众;八哥鹦鹉，也登场了，表演了一个又一个精彩的节目，赢得了阵阵掌声。接下来轮到小乌鸦出场了，观众席上传来了一片嘘声，并且鼓着倒掌。虎大爷出面制止了。此时，小乌鸦并没有紧张，反而心平气和地唱了起来，她的歌声虽然没有百灵鸟的动听，也没有小黄鹂的委婉，但也有独到之处，也赢来了雷鸣般的掌声。在场的所有观众沸腾了，小乌鸦也能唱出悦耳的歌声，真让人佩服。

有一只小松鼠那录音机录下了小乌鸦的歌曲，每天聆听着小乌鸦的歌曲，好像在找森么秘密。

音乐作文 篇4

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐！

说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！

小时候，音乐是什么东西呀？不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！

后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好；但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级；就连中学的音乐课也一样混呀！是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！我慢慢痛失音乐了！

考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消失了对音乐的恐惧感；之后，由于音乐的魅力，在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力；为了追随时尚，我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都听到音乐的流淌声音，很丰富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都在留意你的身边！也一直都在留意你的生活！你出门，不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶；你不妨多留意一下你的耳朵！你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很近、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在你伤心时，它为你倾听。音乐告诉你：“生活本来就是有声音的世界！”

音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥有它！我快乐了，我和它一起分享！

我和音乐恋爱了！打开电脑，第一件事情就是锁定最爱的音乐；然后让它陪我工作、学习、写作和消闲！要出门，第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3，然后让它与我一起上路！天天和音乐生活，一种幸福、一种时尚、一种享受！或许，这就是“一个环境，造就一个人”！我越来越离不开音乐了！因为，音乐给我带来了一个梦幻世界！一个另类空间！一个自由国度！

身边有音乐的留意！我是快乐的、时尚的、自由的！生活有音乐的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！