描写音乐的作文600字三篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的描写音乐的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

描写音乐的作文600字 篇1

早晨，天气晴朗，空气清新，一大早就听到小鸟站在枝头上“咕咕咕”地叫着，仿佛是在唱着那欢快而又动听的歌谣。

我心想：啊！昨天晚上睡得真香，今天还不用去补课，真是心情美美哒！

我出了房间，正看见表姐在客厅里做早操，还一直念道：“早晨起来，拥抱太阳，一二三四，五六七八……”

我觉得很有趣，便在旁边跟着学了起来。过了一会儿，妈妈从房间里出来了，并对我说：“咦，你怎么还在这里呀？”

“妈妈，今天我又不去补课！哎呀，昨天不是给你说了，老师今天调课了吗？”

“哦，对哈！”妈妈应道。

这时我看了一看时间：“呀，只剩下半个小时就要上课了！”

于是，我飞快地准备上课用的文具，然后去房间拿出了长笛盒，照护都没来得及打就慌忙地跑出门去了。

到了教室，时间刚刚好。老师给我们每一个人都发了一张崭新的乐谱。我一看曲名就已经惊呆了：《Binger》。

老师二话没说，就先给我们示范一遍。音乐声中，我仿佛走到了另一个世界，那里的小花小草们生机勃勃，小溪清澈见底，动物们十分和谐友好嬉戏……但随着时间的转移，渐渐地，渐渐地，那些画面仿佛都变成了一条一条的小溪，缓缓地在我心中流过……

接着，我们开始尝试着演奏。断断续续的笛声从教室里传了出来。两个半小时的练习结束后，我觉得头晕脑胀，大概是因为这段时间我没有练习的缘故吧。

回到家，我已经意识到我的中气有些不足了，便不停地练习笛头的长音，练得我上气不接下气。终于，“功夫不负有心人”，我的长音不再断气了，乐曲也吹得流畅了。

这天，听老师通知说，三个星期后我就要登上舞台演奏了。那一刻，我心想：加油！谭巧芸，你能行的！

上了舞台，随着清脆的长笛音乐声响起，我也渐渐地融入进了音乐的意境中，这时眼睛的余光让我看到，长笛在灯光的照耀下，格外耀眼……

表演完后，我获得了热烈的掌声，我尝到了吹奏长笛给我带来的欣悦的滋味。

描写音乐的作文600字 篇2

一场精彩的音乐会，给人带来视觉盛宴，也会给人带来听觉上的享受。这周二，我们学校就举办了一场精妙绝伦的音乐盛会——

随着一首又一首的曲子演奏后，音乐会迎来了高潮，《TEQVILA(龙舌兰)》的节奏一响起，我就感到一种力量在心中潜滋暗长，看着指挥手因音乐的旋律而身体轻轻摇动着，他的手势一会朝向左边，一会朝向右边，那手势十分洒脱，突然他转过身来与我们互动，我一时有些反应不过来，再看大家，也都像愣住了的木偶，过了几秒后，才如梦初醒地喊了句：“TEQVILA!”渐渐地，我悄悄闭上了眼睛，自己仿佛置身于一个花园中，鸟儿在欢乐地啼叫，花儿在陽光的照耀下像是镀了层金。微风拂过，吹动了花草，花草在风中翩翩起舞，宛若乐手们陶醉时，闭上了眼睛，随着音乐的节奏而舞动的身影，那场景，让人陶醉其中，音乐时而委婉动听，像是娇羞的少女在风中起舞；又时而高亢激昂，像是唤醒大家心中的激情般，让人不自觉地感到快乐。观众们的眼神紧紧地盯着舞台，身体也在轻轻地摇晃着，那上扬的嘴角在告诉大家一个讯息：这首歌为人带来了好心情。我仍然沉醉在这首歌欢乐地氛围中，好似一个姑娘在舞台上跳着优美的芭蕾，又似乎一个男孩在热情地跳着街舞，一静一动，却又是那么和谐。乐手们拉出的每一个音符都是那样悦耳动听。在台上此时散发光彩时的他们，他们那因为音乐的熏陶而变得快乐的脸庞，每个人的动作都是不约而同的晃着脑，手指娴熟地拉着琴弦，那入迷的模样深深地烙印在我心中，因为努力，所以此刻光芒四射的人是他们！

一曲终了，大家都热烈地鼓掌，掌声在剧院内经久不息，我也卖力地为他们鼓掌，真棒！

这真是场盛宴——我们的身心都得到了艺术的滋养。

描写音乐的作文600字 篇3

每每听到婉转悠扬的乐曲声，总会想起那一场别开生面的班级音乐会。每每想起那一场音乐会心头就涌起一丝甜蜜与温馨，那爽朗的笑声依稀在耳边回响。

我们为这场音乐会精心准备了数天之久，从策划到最后的彩排，倾注了大量的时间和智慧，为的不只是一场反响轰动的音乐会，更多的还是为了班级的荣誉。我们班人才济济，表面上不张不扬，其实也是藏龙卧虎之地。有的'不仅成绩较好，在文艺方面也有一技之长；有的不声不响，展示的才艺也是足以一鸣惊人。我充满信心，看来这场音乐会一定马到成功。

刚开始，氛围就异常热烈，充满了喜庆的味道，倒有点“春晚”的派头。演员们也不觉挺胸昂头，自信装得满满一箩筐。我作为班副，应身先士卒，所以第一个节目便是我上台献歌一曲。我手心有些微微的发汗。或许是紧张缘故，望着台下一双双期待的眼睛，声音闷在嗓子里出不来，但我很快调整了状态，将声音慢慢地提了去，到最后不觉沉醉于其中，直到掌声响起如雷鸣的那一刻，我才好像如梦初醒。

也许是我的表演带却了同学们的情绪，接下来的几个节目的反响都很强烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一时间用“人声鼎沸”来形容不为过。为了使全体同学也参与进来，主持人带着大家唱响了奥运歌曲《北京欢迎你》，将音乐会的氛围一下点燃。接着，主持人又领着大家互动，气球爆炸的响声此起彼伏。或许受到同学们的感染，沙老师笑语盈盈，与同学们打成一片，霎时间，笑声、歌声交织在一起，奏出了整场音乐会最美妙动听的乐章。

音乐会在乐声中开始，亦在欢笑中结束，圆满且完美。该怎样记住它呢？或许秘密就在那间音乐教室之中的那段时光。