大班音乐教案《打莲湘》含反思
活动目标:
1、感受打莲湘音乐,舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈。
2、熟悉旋律,学习打莲湘舞蹈的基本动作。
3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
4、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。
活动准备:
磁带、录音机、民族的服装娃娃、图片若干。
活动过程:
1、组织问好。
⑴、教师弹曲子,幼儿更节奏拍手。
⑵、练声:《山谷回音真好听》
⑶、律动:《手碗转动》
2、与幼儿谈话,引起幼儿兴趣,导入课题。
3、欣赏《打莲湘》。
⑴、欣赏《打莲湘》。
⑵、幼儿听音乐拍节奏,熟悉音乐旋律。
⑶、欣赏舞蹈:教师示范跳一遍完整的舞蹈,引起幼儿兴趣。
⑷、小结:"刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好,来表扬一下自己(嘿嘿。你真棒)在听完这首傣族歌曲后小朋友能告诉老师,歌曲的.名字是什么吗?"
4、学习基本动作。
5、幼儿完整学习舞蹈。
"小朋友跳得真好看,来我们跟着音乐来跳一遍傣族舞蹈,好吗?"(好)、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。
5、小结舞蹈学习的情况。
6、总结、结束课。
活动反思:
这堂课,学生学得轻松自如,主观能动性得到了最充分的发挥:不仅把老师该教的知识自己学习了,掌握了, 更重要的是,在学习过程中,能真正用自己的头脑去思索,去发现问题,去决定吸取或舍弃。这堂课也使我认识到,只有老师为学生服务,才是教学思想根本的转变。以前的课堂教学,老师教,学生学,老师是课堂的主体 ,学生只是被动地跟着老师的指挥棒走,光记笔记都来不及,哪里还有什么主动性 哪里还有什么发现 ?有了这样的尝试,其他的课文,我也适当采用了这种方法,不仅使学生成绩得到提高,而且也充分发挥了学生的主观能动性,收到了较好的效果。
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