小学音乐课《摇船调》教学设计
作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小学音乐课《摇船调》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标:
1、用优美、圆润的声音演唱歌曲。
2、用猜谜语的形式导入,并表演划船动作的形式学习本课歌曲。
3、认识反复跳跃记号。
重点:能用优美、连贯的声音演唱歌曲。
难点:歌曲中的一字多音和附点切分节奏。
教学过程:
一、猜谜导入,创设情境
课前播放《吉祥三宝》,学生进教室。
1、师:我们要开始今天的音乐课了,老师想问问你们喜欢猜谜语吗?那今天我们也来猜一个谜语!
谜面是:两头尖尖像月牙,水上行走就靠它。(打一物体)
生:船
教师出示---船的图片
2、师:那你们会摇船吗?(请个别学生做,全体学生一起学一学)
3、师:你们做的真好。(平时的观察真仔细!真棒!)
4、我们的小船要去一个美丽的地方看一看?但在去之前,要接受一个挑战,你们准备好了吗?
生:准备好了。
师:思考:如果想让我们的船划的又快,你们会怎么做?(引导学生有力度)
教师出示:嗨呀的嗨呦,嗨呀的嗨呦:
师:那我们就把口令加在里面,在划船的时候,试一试?听听谁的声音宏亮。
二、表演歌曲:
1、师:小船划呀划,终于划到了宝岛台湾。那我们去看看吧!
师:台湾的地理位置:它是中国的第一大岛位于东海南部。然后,欣赏到的是日月潭,他是台湾最大的天然湖泊。阿里山是台湾最理想的避暑胜地。接下来看到的是台北101大厦。他现在是世界第二高楼。508米。我们现在看到的是,台北故宫博物馆,这是堂馆里的玉白菜和东坡肉。这是台湾小吃,有名的卤肉贩。而华西街观光夜市为台湾第一条国际级观光夜市。有各式各样美食,从现捞海鲜、台式小吃、面食、日式料理,一应俱全。而台湾小朋友还给你们带来了一首好听的歌曲,你听这些小朋友在干什么呢?(谁还听到了不同的?谁的聆听能力更强?)------播放歌曲《摇船调》。
生:猜谜语、对歌(你听得真好,太仔细了。)
2、师:今天我们就和台湾小朋友一起来唱这首台湾民谣《摇船调》。
3、师:其实摇船调是小朋友一边摇船一边唱的歌曲叫摇船调
4、师:请学生自由地大声地读一读歌词,并想一想从歌词当中你发现这首歌在演唱形式上有什么特点?生:先问后答
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