小班音乐欣赏惊鄂教案

设计意图：

本次活动音乐选自海顿的第94交响曲片段，音乐有较明显的强度与力度变化。考虑到小班幼儿的年龄特点，结合故事、图谱来帮助幼儿理解音乐的结构与强度、力度的变化，并引导孩子用身体动作的.幅度力度的变化来表现乐曲力度结构的变化。

活动目标：

1、感受音乐表现的强力度给人的惊愕、震撼的感觉。

2、愿意用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度结构的变化。

活动准备：

图谱，纸偶，音乐

活动过程：

一、看图谱听故事，理解图谱所表达的意思。

二、看图谱听音乐讲故事，让音乐与图谱提示的符号及故事情节线索建立联系。

1、完整欣赏：你听到音乐里一个什么声音很特别？

2、听到这个声音的时候小老鼠怎么了？你有什么感觉？

3、尝试做吓一大跳的动作。

4、完整欣赏：小老鼠怎么走路的？图谱里小老鼠的脚印为什么不一样？

5、模仿小老鼠走路。

三、看图谱玩游戏，感受音乐的结构与强弱变化。

1、理解游戏的玩法。

2、听音乐游戏。