幼儿园中班获奖教案！音乐游戏《猴子学样》

作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的'吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班获奖教案！音乐游戏《猴子学样》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1．能够理解故事内容，通过故事感受乐曲其中的开心，滑稽。

2．感受音乐三段体的结构及音乐活泼欢快的情绪

3．积极参与游戏，大胆创编动作表现，体验游戏带来的快乐

活动准备：

1.物质准备：《猴子学样》的故事图片，金蛇狂舞音乐

2.经验准备：了解猴子的一些习性。如猴子模仿技巧。

活动建议：

一、故事导入，激发幼儿兴趣

教师请幼儿看完图片完整欣赏一遍故事。通过故事感受其中的开心、滑稽。

引导语：今天啊我还带来了一首歌，也讲了这个故事，我们一起来听一听《猴子学样》。

二、幼儿倾听音乐，感受音乐旋律结构

1．完整欣赏音乐，幼儿感受乐曲。

提问：音乐听完了，你们觉得这段音乐哪里像猴子学样？

总结：听了这段音乐，这段音乐可以分为三个部分，有一部分像老爷爷上山，有一部分像老爷爷和猴子互相逗来逗去，还有一部分是老爷爷下山，现在我们再来听一遍。

2．再次欣赏音乐，提醒幼儿要认真听。

提问：谁来告诉我哪一部分肯定是老爷爷和小猴互相学样？请幼儿回答后总结：中间一部分是他们互相学样。

3．游戏熟悉音乐。

引导语：我们已经知道前面是上山，中间是学样，后面是下山，上山和下山是老爷爷的事，我来当老爷爷，你们当小猴，在中间出来跟我学样，但是老爷爷会做许多动作，你们能学出来吗？引导语：现在我们看着图来玩个游戏，老爷爷做动作小猴不做，老爷爷做什么动作，小猴学做什么动作。

请幼儿想一个动作，教师边讲边做老爷爷，幼儿做小猴，尝试合作试一试学样，游戏后评价。（动作和故事中相互逗的动作相吻合，如抓头耸肩等）

三、尝试听音乐游戏

1．提醒幼儿音乐有些快，要仔细听。

（1）师做老爷做抓头的动作，听音乐游戏。

（2）想一想，除了抓头的动作还有什么动作？老师带领幼儿练习，进行游戏。

2．分段游戏

给幼儿分组，男孩推选一位老爷爷，跟着音乐依次学样，强调听音乐按节拍游戏，老爷爷做时，小猴不做。

幼儿游戏后评价。

3．老师做老爷爷带领幼儿再次边唱边做动作，最后做一个扔帽子的动作，幼儿做小猴也把帽子扔在地上。

4．引导幼儿随音乐完整游戏。

（1）幼儿随音乐完整游戏，在中间老爷爷做出许多动作，猴子学样。

老爷爷用了一招，最后转呀转呀把小猴转晕了。

5．请一名幼儿做老爷爷，老师引导，听音乐现来一次，到第二段音乐结束时，提示转呀转，把小猴全转晕倒了。老爷爷拾帽子，随音乐下山。

游戏后评价幼儿表现。提醒幼儿回去后请更多的小伙伴游戏，活动结束。

四、幼儿完整随乐游戏

1．教师扮演张老汉，幼儿扮演猴子，随音乐游戏

2．男女孩分组游戏。

五、结束延伸

音乐投放音乐区，户外活动时也可游戏。