音乐课作文3篇【优】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的音乐课作文3篇,希望能够帮助到大家。
音乐课作文 篇1
“叮……叮……叮……”终于上课了。这节音乐课很特别,因为教室后面坐着许多听课的老师,连我们的廖老师和胡老师都来了,我们的心情非常高兴也很紧张。
“同学们好!”
“您好!您好!郑老师您好!”
“今天,后面有许多老师在听课,希望你们表现得更好。”听了郑老师的话,我们坐得更端正了。郑老师说:“我们先复习一下学过的歌。”我们伴随郑老师的`音乐,唱起了优美的歌曲。唱完了歌,郑老师还抽了一些同学回答问题,同学们都回答得非常好。郑老师又用神秘的眼神看着我们,说:“大家想做游戏吗?”我们听了,立刻兴奋得叫起来:“想做!想做!”
“好,谁有红领巾?”大家都忙着解红领巾,李富林的动作最快,他已经把红领巾交到了郑老师手中,像个得胜的勇士一样回到座位上。郑老师拿着红领巾说:“还是按老规矩,我放一种音乐,音乐停了,红领巾传到谁手中,那个人就起来唱一首歌,从一小组开始。”我非常担心,害怕要是红领巾到我的手里怎么办?但是,我想红领巾一定会传到龚柯文手中,因为她唱得很好。可是,万万没有想到的是红领巾居然传到我的手里,我不知道这是巧合还是郑老师有意给我一个机会,我不想上去,可是不上去又怕后面的老师笑话,上去,有可能唱不好。但是我还是鼓起勇气和信心,向台上走去,唱了一首《柳树姑娘》,我唱得很响亮也很有感情,唱完后,郑老师和同学们都为我鼓掌。接下来,也有更多同学陆续上台展示自己的歌喉。
接着,我们还玩了“终极密码”和“猜猜小动物”。“终极密码”就是叫一个同学写一个数字,每组选一个人猜中了就胜了。每次都是四大组猜中,四大组真棒。“猜猜小动物”,就是郑老师选一个同学,那个同学告诉郑老师是什么动物,郑老师用音乐弹出来,有的是松鼠,有的是蛇,还有的是金鱼。我们玩得可开心了!
我觉得今天真高兴,因为这节音乐课给了我自信,给了我勇气,给了我快乐,真是一节其乐无穷的音乐课!
音乐课作文 篇2
今天,我们班第一节在上“公开课”。我们的音乐老师很奇特,要上公开课那就得去一楼公开课教室(妈妈注:多媒体教室),我们却在教室上课。“算了吧,反正在哪里上都一样。”我思索着。
上课了,经过了火热刺激的《幸福拍手歌》后,陈老师说:“播送一首优美的歌曲。”只见大家听得全神贯注,专心致志,特别是陈正航听得要“睡觉”了。对了,我漏说了前面那火热的'歌曲——《幸福拍手歌》,里面拍得最最厉害或者是最激烈的是林镕锴,不把人家打得跪地求饶,他是永远不会停下来的,除非,把音乐关掉,也是一个办法喔!
到了上陶笛的时间了,每个人都兴奋地把陶笛放在胸前,因为这是我们最喜欢的一件乐器。老师先让我们温习五个音阶一遍,也就是Do到So。我们今天学La,陈老师叫我们快速吹陶笛每个音阶两遍,我熟练地把六个音阶吹完了。接下来陈老师神神秘秘地说:“接下来要难一点儿了!”说着大屏幕亮出了一首乐谱——《小星星》(是陶笛的谱哟!)大家一看,不约而同地喊了一声:“切!”这一声响彻云宵,差一点儿把天上的小鸟震下来。老师叫我们唱一遍《小星星》,我刚唱完,下课铃正好响了起来,最后陈老师喊了一声:“下课!”大家一窝蜂地涌了出去。
真是一堂有趣的艺术课呀!
音乐课作文 篇3
小雨淅沥沥的下着,而今天下午我们又有节音乐课,午预习下课铃声一响,我们就走上音乐之课的殿堂。
但是有点不巧的是当时我和薛子航正在数数学本,所以就迟到了。我们在敲门,第一次咚咚咚没声音,敲了第二次还是没有。敲了第五次时才有人开门。干是我和薛子航在众人的目光下尴尬地进了教室。
过了一会儿内心终于平静了,老师弹着琴同学唱着歌这美景岂不正好。但是出现了点小插曲那就是薛子航。只见他把板凳上跷起,手里玩弄着表。丝毫没听老师讲课。
这不音乐老师过来说:“你能不能坐好。”说的不管用我们的.老师就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了,用手使劲按下,再用手把他扳回来。薛子航就像个小猫一样被治得服服帖帖了。
看到此情景同学们都笑了起来。没想到威风的副班长也有这种时候。
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