老师您好音乐说课稿
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的老师您好音乐说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课题:老师你好
课时:1—1 (总课时,电1课时)
教学目标:
1、能认真聆听歌曲《老师你好》,感受歌曲表达的情境,理解歌曲所表现的.内容。
2、能学会《老师理解我》,并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演唱这首歌曲,进行歌表演,从中体会师生同乐的愉悦。
教学重点难点:
学会唱《老师最理解我》,并能选择用合适的节奏用打击乐伴奏。
教学用具:
钢琴、打击乐器、CAI课件
教学过程:
一、组织教学:
1、听音乐进教室
2、师生问好
二、基础训练
1、发声训练
1=C→1=F 4/3
1 1 2 3 4 |5 — |5 4| 3 — | 3 2 |1 — |5 4 | 3 2 | 1 — ||
师:同学们来唱 歌,生:lu ya lu ya
同学们来唱 歌 mi ma mi ma.
要求:轻声唱,唱得连惯。
三、新课教学
听赏歌曲:《老师你好》
师:同学们,开学以来,我们首先就要迎接一个什么节日啊?(教师节)是啊,这是老师的节日,你们有什么话想跟老师说的吗?(让同学们自己说一说),你们说的真好,有一个同学把他的心里话唱了出来,我们一起来听听。
1、 聆听歌曲《老师您好》,思考问题,分组讨论。
(1) 歌曲的情绪和速度是怎样的?(深情的,中速)
(2) 能用什么体态动作参与歌曲的表现。
2、 听赏歌曲并参与表现。
3、 师:你能选一条节奏用打击乐来为这首歌曲伴奏吗?
(1)碰铃:X — X — 三角铁:X — — —
(2)响板:X X X X X X X X X X X X
(3) 沙锤:X X X X X X X X X X X
(4)铃鼓:X X X X X X X ——
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