人教版一年级下册学生的空间观念教学实录
【教学内容】人教版一年级下册p1的内容。
【教学目标】
1、在具体的活动中,让学生体验“上、下”的位置关系,体验物体“上、下”位置的相对性,初步培养学生的空间观念。
2、确定物体“上、下”的位置和顺序,并能用自己的语言表达。
3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。
4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识,使学生在活动中获得积极的情感体验。
【教学重点】理解“上、下”的基本含义,会用“上、下”表述物体的相对位置。
【教学难点】在具体情境中体验“上、下”位置的相对性。
【教具、学具准备】课件、涂色纸、彩笔、
【教学过程】
一、激趣导入
师:课前了解同学们都很喜欢玩闯关游戏,这节课我们就来玩闯关游戏,愿意吗?
生:愿意。
师:要想闯过关卡,你们可要开动脑筋,最后才能寻到宝物,你们有信心吗?
生:有。
师:那咱们就一起出发。
二、打开智慧门
师:同学们看到的这些门只有一个扇是通向宝藏的,你认为是那一扇门呢?
生1:小羊的那个门。
师:小羊的哪啊?
生1:小羊的上面。
师:她这样说我们就找到了,对不对?
生:对。
师:很好!谁还想说?
生2:熊猫的那个门。
师:熊猫的哪啊?
生2:熊猫的上面。
师:这样把话说完整,一下就找到了,是吗?
生::是。
师:还有想说的吗?
生3:大象上面的门。
师:你的话真完整。还有想说的`,你说?
生:在小鹿的上面。
师:声音又洪亮又完整,老师一下就找到了。还有想说的?
生:在小猫的上面。
师:同学们说了这么多答案,我听谁的呢,我们一起来看看我们的通关提示,是哪扇门你知道了吗?
生:知道了。
师:在哪儿,我们一起读一读。
生:在鹿的上面。
师:是这扇门,对不对?
生:对。
师:看来同学们把话说完整,讲清楚在谁的上面,真的很重要。
生:长颈鹿的上面。
师:同学们说的真好,打开长颈鹿上面的门看一看,恭喜同学们进入闯关夺宝,你们准备好了吗?
生:准备好了。
三、第一关,说位置
师:底气真足,现在进入第一关,说得对位置才能通过哦!这是我国著名的南京长江大桥,由主要三条交通通道,你都看见哪些交通工具?
生1:火车。
生2:汽车。
生3:火车、汽车、轮船
师:你说的真完整。有火车、汽车、轮船,你能说说这三种交通工具的位置吗?
生1:火车在汽车的下面,轮船在火车的下面。
师:你的观察真有顺序,从上面说到下面。你想说?
生2:汽车在火车的上面,火车在轮船的上面,轮船在火车的下面。
师:很好,你说的真多。
生3:轮船在火车的下面,火车在汽车的下面。
生4:火车、轮船在汽车的下面,火车和汽车在轮船的上面。
师:咦,他说的对吧?
生:对。
师:观察的真仔细。
师、生:火车和汽车在轮船的上面,也就是火车、轮船在汽车的下面。
生5:火车在汽车的下面,轮船在火车的下面。汽车在马路的上面,火车在轨道的上面,轮船在长江的上面。
师:他一下说了这么多物体的位置,我们一起来看一看。他说汽车在谁的上面?
师、生:大桥的上面。轮船在大桥的下面,火车在大桥的中间。
师:这个同学观察的真仔细,它以大桥为标准,描述了三种交通工具的位置。老师奖你个小笑脸,老师把笑脸放在你桌子的上面,那么桌子就在笑脸的……
-
小学四年级教学故事(集锦9篇)
小学四年级教学故事1《陈嘉庚的故事》向人们讲述了著名爱国华侨陈嘉庚先生身在海外,心系祖国,在南洋筹资募捐支援辛亥革命、抗日战争,捐资创办集美学校和厦门大学,为普及和发展家乡的教育事业,倾注了全部家资和毕生心血,并在新中国成立后回国定居,受到国家和人民的深...
-
二年级《乘法的初步认识》评课稿集锦
在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的二年级《乘法的初步认识》评课稿集锦,希望对大家有所帮助。二年级《乘法的初步认识》评课稿集锦1本学期第...
-
小学英语教学故事(汇编9篇)
小学英语教学故事1这个学期我授教的是三年级,对于三年级的学生来说,英语是新奇的,英语教学小故事。所以,在英语课上我会设计很多学生感兴趣的活动来抓住学生的眼球。多媒体的确是不错的教学手段,活灵活现的动画,美丽的图画都无疑地会为课堂增色不少。但是,我总想让英...
-
一年级上册小小的船评课稿集锦
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的一年级上册小小的船评课稿集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。一年级上册小小的船评课稿集锦1《小小的船》是叶...