小升初衔接段语文学习方法
刚升入初一的孩子总有这方面那方面的不适应,关于学习,关于生活。其中在学习方面,由于小学、中学教学方式的改变,孩子无法顺利过渡到中学,出现了成绩落后的状况。其中语文成绩的落后在很多学生身上存在,如何进行语文学习的小升初过渡呢?小编给您推荐几个方法,希望对大家的学习有所帮助。
阅读方面需要重视的内容
良好的阅读,首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上,读的速度能保持在每分钟三百字左右;其次是要注意理解词语在文中的含义。讲到理解含义时,要注意两种方法:第一,结合上下文、中心、人物的性格等来理解;第二,不仅要理解词语的表面意思,还要理解到词语深层次的含义。
阅读,要教会学生了解文章的基本的表达方法,即正面描写和侧面描写;直接描写和间接描写。除此之外,还要让学生知道不同的文体需要掌握的要点不一样:
一、说明文:要了解说明的方法、写作顺序、语言特点。
二、叙事作品:(例如小说、散文)概括主要内容,整体感知文章的思想情感。
三、诗歌:把握其中蕴含的景、情、意
兴趣与习惯是语文学习的关键
虽然到了中学,学习的科目日渐增加,但语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。所以,学生与家长要树立起语文非常重要的观念。在这样一个铺垫下,提高学生兴趣成为语文学习的关键。怎样提高学生的语文学习兴趣呢?
首先,尽量保障学习内容上的.有趣。在此基础上,注意每节课上课前的导入部分要激发学生的学习兴趣;
其次,多开展一下与语文有关的活动,让学生在活动中学习语文;
最后,在情感上通过多给学生一些成功感来保持学生学习语文的兴趣。
兴趣是关键,而良好的习惯则是语文学习的有力保障。要多多注意学生的学习习惯的养成,从而为学生进入中学打下良好的基础。从总体上来说,语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。
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