课文少年王冕的教学方案

提前自学：建议时间20分钟实际时间

提前自学目标：

1、自学生字新词。

2、初读课文，了解课文主要内容，知道写了谁的什么事。

3、查阅课外资料，了解王冕这个人，以及《儒林外史》这本书。

自学过程：

1、自读课文2遍，读准字音，读通句子，画出生词读一读。给自然段标序号。

2、多音字读准音：供他读书（）、供不起（）、供你两顿饭（）、

闷得慌（）、闷热（）、载着（）

3、摘抄课文中描写雨后景色的话，然后读一读。

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4、读了课文，你觉得王冕是个怎样的.人？

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5、读完课文之后，有什么问题产生吗？

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情境研讨（略）

归理拓展：本文根据清代小说家吴敬梓的长篇小说《儒林外史》相关章节改写。这是一部以反科举为中心的小说，着重展示了一幅儒林百丑图，是一幅活生生的社会面貌图，它以生动形象的笔墨，逼真地反映了社会。

王冕，元末明初著名画家，诗人。在作者的笔下，王冕是个反对科举，鄙弃名利，愿意自食其力的人。是书中树立的正面形象。

墨梅?王冕(元)

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕，

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。