一次课堂展示教学反省
《分式方程的应用》这个课题这已经是第四次上了,也曾经上过一次当时以为比较成功的公开课,然而这节课并没有那么顺利的进行,一次课堂展示教学反思。
这节课我认为做得比较成功的地方有以下几点:
1.课堂能够大胆放手让学生自己探索。虽然是一节应用题,对学生来说是一个难点。课堂中我还是大胆的放手让学生自己探索学习。前两个题目对于大部分学生来说比较顺利,然而第三个题目学生做题时遇到了困难。结果大部分学生还是不去小组讨论,坚持独立探索。这时我提醒学生进行小组探讨。经过了大约三四分钟的讨论,我发现有的小组已经有了答案,但有的小组还是无动于衷。这时我又提醒没有讨论出来的小组去其它小组寻求帮助。就这样孩子们渐渐有了自己的答案。
2.题目设计基于课本,但趣味性增加。方程的应用是个难点,有时候学生会被枯燥的问题背景难倒。本节课课本中设计了路程和工程两个问题。基于这两个问题我把例题重新设计了有趣的背景,这样学生在学习的过程中就增加了学习的兴趣。在练习题的设计时,我又选取了课本中的两个重要的题型,加以训练,教学反思《一次课堂展示教学反思》。从训练的结果来看,本节课的训练是有效的。
反思整节课的设计还有以下地方需要改进:
1.课堂语言还不够精炼。课堂语言的组织能力不够强,语言比较随意,这一点也是在教学中一直存在的问题。
2.在兼顾课堂完整性的同时忽视了学生的学习效益。课堂中虽然能根据学生的课堂遇到的问题及时调整课堂的'教学方式,及时鼓励学生大胆去探索,整节课由于放手让学生探究,然而在最后当堂检测的时间不够充足,甚至课堂中不能给学生留出足够的时间进行反刍。
3.课堂评价不够及时。课堂评价应当包括过程性评价和结果评价。同时又包含语言性的评价和测试性的评价。在本节课中的过程性评价没有起到很好的作用,如在课堂展示时,鼓励学生主动展示,在小组讨论中通过对小组的讨论参与度,有效度等不同维度进行评价。然而在实施过程中没有起到应有的效果。
4.内容设计和教学方式要因材施教。反思这节课曾上过一次成功的课,这节课却不成功的一个很大原因就是,学生不同,相似的教学内容设计并不适合这些学生。
在整节课中还是对学生的自学能力培养不够,如学生点评以及回答问题的规范性不够,回答问题的声音不够大,语言也不够精炼,回答问题的自信心不足等等这些都反衬出平时的培养力度不够,还需要在今后的教学中不断的去完善提高。
-
语文大自然的声音评课稿(精华)
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的语文大自然的声音评课稿,欢迎阅读与收藏。语文大自然的声音评课稿1《大自然的声音》这篇课文教完后,体会有三:1...
-
《1000以内数认识》评课稿集合
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的《1000以内数认识》评课稿集合,欢迎阅读,希望大家能够...
-
孔子拜师评课稿(4篇)
孔子拜师评课稿1这次,陈老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文,讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行,课文还渗透了“学无止境”的精神。教学重点是了解...
-
《大自然的声音》评课稿范例21篇
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的《...