第一次月考试卷分析会校长讲话稿范文
老师们:
在刚刚结束了四、五、六年第一次月考之后,我们及时召开这次会议,目的是认真反思本学期前6周的工作,总结经验,查找不足,理顺思路,明确重点,为下一步的工作指明方向,打好基础。
本次月考,有些学科的成绩不是很理想,或许与辅导不到位有一定的关系,但应该不是主要的。按90、85计划我们的成绩还有很大的距离,我们现在需要做的,是细致的分析,找到问题的症结所在,拿出有针对性的措施及努力方向,期中考试成绩要靠近目标、期末考试成绩必须达到目标。为提高我们的教学质量,达到90、85的目标。(今天我从三个方面和老师们交流)
一、教学管理的三点反思
1、教学思路:由于学年初工作头绪多,临时性工作多,学期初制定的.一些计划没有来得及实施,也就是相当一部分“想法”没有变成“做法”,“被动工作”做的多,“主动工作”做的少,在一定程度上显得重点不是很突出,思路不是很清晰。加之这个月又是秋收的季节,任课教师家里有些活,造成辅导不到位。
2、教学常规:对班主任常规工作管理还不够到位,对备课、作业等常规工作抽查少,课堂不够深入。
3、教研:教研工作还不够规范化,实效化,课堂效率还比较低。有相当一部分老师所取得成绩的投入产出比不合理,不是在钻研教材、了解学生、科学设计教学上下功夫,而是热衷于抢时间、治学生、加大作业量,投入多,产出少,高耗低效,副作用大。
二、关于本次期中检测两点说明
1、虽然是中心校统一试卷,统一考试,但这次月考所用的试题,是咱们老师自己出的,所以质量还是有保证的。尽管考试统一阅卷,成绩会有些出入,但误差不会太大。
2、随着素质教育的逐步推进,今后命题的原则必然是更加注重基础。在难度系数已经达到0。7甚至更高的情况下,难题已经很少,如何让学生把该得的分都得到应该成为重点,因此在教学中一定要严格落实双基(基本知识、基本能力);但这并不意味着我们的教学就轻松了、容易了,从试题上老师们也都看到,现在的考查方式越来越灵活,倾向于知识的应用,注重实践性和探究性,强调与社会生活的联系。所以我们的教学观念要变,教学方式也要变,要留心相关的信息和教育动向,避免教学上的南辕北辙,费力不讨好。
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