姜太公钓鱼的歇后语的下一句是什么-歇后语的解释及典故
姜太公钓鱼表示心甘情愿。那么作为歇后语它的下一句是什么呢?请阅读以下文章,跟着本站小编一起来学习!
姜太公钓鱼的歇后语的下一句是什么_歇后语的解释及典故姜太公钓鱼歇后语的下一句:
愿者上钩
【歇后语释义】
以“太公钓鱼愿者上钩、直钩鱼”等表示心甘情愿。
多比喻心甘情愿的落入别人的谋划。类似的故事有"周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨"。
【出处】
典故出自晋·苻朗《苻子·方外》,文载:"太公涓钓于隐溪,五十有六年矣,而未尝得一鱼。鲁连闻之,往而观其钓焉。太公涓跪石隐崖,不饵而钓,仰咏?a吟,及暮而释竿。"
【用法】
作宾语、分句;比喻心甘情愿地上当
【近义词】
心甘情愿
【歇后语故事】
姜太公又称姜尚,字子牙,东海上人。他是周倾商克殷的'首席谋主、最高军事统帅和西周的开国元勋,是齐国的缔造者、齐文化的创始人,亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家和政治家,被称为“周师齐祖”“百家宗师”,在中国历史上占有重要地位。
姜尚出身低微,前半生可以说是漂泊不定、困顿不堪,但是他却满腹经纶、壮志凌云,深信自己能干一番事业。听说西伯姬昌尊贤纳士、广施仁政,年逾七旬的他便千里迢迢投奔西歧。但是来到西歧后,他不是迫不及待地前去毛遂自荐,而是来到渭水北岸的?溪(今陕西宝鸡县)住了下来。此后,他每日垂钓于渭水之上,等待圣明君主的到来。
姜尚的钓法奇特,短干长线,线系直钩,不用诱饵之食,钓杆也不垂到水里,离水面有三尺高,并且一边钓鱼一边自言自语,“姜尚钓鱼,愿者上钩。”一个叫武吉的樵夫,看到姜子牙不挂鱼饵的直鱼钩,嘲讽道:“像你这样钓鱼,别说三年,就是一百年,也钓不到一条鱼。”姜尚说:“你只知其一,不知其二。曲中取鱼不是大丈夫所为,我宁愿在直中取,而不向曲中求。我的鱼钩不是为了钓鱼,而是要钓王与侯。”
后来,他果然钓到了周文王姬昌。姬昌兴周伐纣迫切需要人才,得知年已古稀的姜尚很有才干,他斋食三日,沐浴整衣,抬着聘礼,亲自前往?溪应聘,并封姜尚为相。姜尚辅佐文王,兴邦立国,帮助姬昌之子周武王姬发,灭掉了商朝。自己也被武王封于齐地,实现了建功立业的愿望。姜子牙钓出的可谓是一条“王候大鱼”。
于是,成语“姜太公钓鱼,愿者上钩”便源于此。
【歇后语造句】
1 姜太公钓鱼,愿者上钩。
2 姜太公钓鱼,愿者上钩比喻心甘情愿地上别人的圈套.
3 爱买不买,你管我标价多少呢?这叫姜太公钓鱼,愿者上钩懂不?
4 我这是姜太公钓鱼,愿者上钩,我就是带着楚楚在城里转转,若是有人上赶子送银子给我,我还能不要怎地?
5 当下各类广告冲击着人们的视觉,而有的商家却不做广告,真是姜太公钓鱼愿者上钩。
6 是他想要从我口中获得消息,也不是我强迫他,正所谓‘姜太公钓鱼,愿者上钩。
-
小木偶的故事教学反思汇编15篇
身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编精心整理的小木偶的故事教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。小木偶的故事教学反思1《小木偶的故事》讲述了一个小木偶原来...
-
数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...
-
坐井观天评课稿经典(19篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的坐井观天评课稿,欢迎大家分享...
-
六年级语文《穷人》评课稿(经典)
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编为大家收集的六年级语文《穷人》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。六...