《创意龙》评课稿大纲
今天听了建军的《创意龙》,很有感触。他的这节课很平实,没有喧嚣与做作却又不乏激情与欢乐。建军把这节课定性为尝试课,也就注定了这将是一节另类的课,或是一节能让人耳目一新的课,而绝非是一节通常意义的标准套路的完美的课。纵观整节课,从一笔带过的龙文化的描述,到抽取龙的特征元素,再到选择载体组合龙元素,最后通过载体变换与关联,实现龙造型的创意表现。课的重点突出,就是造型与想象。他牢牢抓住了《创意龙》这节课的核心——龙造型想象的`方法。围绕着这个核心,教师设计的一系列活动流程步步为营、目的明确,他带着澎湃的激情用最朴实的语言,用最原始的工具——粉笔,在黑板不时示范、讲解,学生练习、思考,成功地引导、启发了学生的造型想象思维从而使学生掌握了有法可循、受用终生的创作方法。为了突出教学重点,教师弱化了课堂的流程,不去计较学生作品的画面效果,教师关心的是学生是否掌握了创意想象的方法。
建军的这节《创意龙》尽管存在如内容容量过大、缺乏连贯性、超时等不完美的地方,但这节课带给我的启发和思考却往往是那些循规蹈矩、标准完整的观摩课所没有的,我认为这才是美术课堂学科本位的回归。
-
坐井观天评课稿经典(19篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的坐井观天评课稿,欢迎大家分享...
-
小学数学评课稿[合集15篇]
小学数学评课稿110月18日,一个特别的日子,全市小学青年教师集约化培训启动仪式在我校展开。五年级数学备课组刘成喜老师为我们提供了《看图找关系》研究课。一节课,一面镜子,折射学生、教师的两个方面,渗透有教学改革的一个影子,有许许多多值得深思和挖掘的地方。根...
-
道德与法治评课稿(汇编11篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是...
-
浅水洼里的小鱼课后反思
在快速变化和不断变革的新时代,我们的工作之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的浅水洼里的小鱼课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。浅水洼里的小鱼课后反思1在教学过程中,把读书放在首位,采用多种读书形式,如自由读、...