课文新春教学设计
教学目标:
1、能运用学过的识字方法,自主认识本文的8个生字,认识并会写新部件欠字旁。
2、能结合上下文和自己的生活经验进行扩词练习,丰富词汇,体会本课的新词,学着积累和运用新词。
3、能正确、流利、有感情地朗读儿歌,感受新春欢乐的气氛,激发学生对中华民族的传统节日春节的喜爱,以及对美好生活的热爱。并引导学生喜欢读儿歌,有主动读儿歌的愿望。
教学重难点:认识本课的生字,学会其中的`4个字,能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学方法:朗读情景教学
学习方法:小组合作
教学时间:2课时
教学过程:
一、创设情景,质疑激趣
1、播放欢庆新春佳节的场景,激发学生情感。
2、读课题,说说新春佳节你最喜欢干什么。
3、借助拼音读通课文,说说读完这首儿歌后你了解新春佳节是怎么过的。
二、自主识字,同桌交流
1、提出本文的生字,以请小老师的形式正音巩固。
2、自主识字、学词,同桌交流检查。
3、以开火车的形式集体交流,老师适时点拨难点。
三、诵读课文,体会情感
1、再读儿歌,想象一下小朋友在新春佳节时的摸样,体会他们当时的心情。
2、请学生读,集体评介。
3、请同学们同样怀着高高兴兴的心情再读读儿歌,比比谁读得最好。
四、联系实际,畅谈感受
1、有感情的朗读课文,说说自己的体会。
2、说说自己家怎么过年的。
五、扩展活动
1、唱《新年好》。
2、交流介绍春节的风俗习惯。
3、让学生了解其他传统节日的风俗习惯,能了解多少就了解多少。
板书:
17 新春到
贴对联 挂红灯
看晚会 放鞭炮
(真热闹)
-
小学教学故事
小学教学故事1时光如流水,转眼间,我已经在小学语文教学岗位上度过四十个春秋。四十年间,我努力地耕耘着,默默地奉献着。我享受着语文教学带来的快乐,享受着同学们学习语文的乐趣和成长的喜悦。同时,语文教学也给我带来了一些困惑与思考。作为一名小学语文教师,我深知...
-
汤姆索亚历险记课后反思通用
在办理事务和工作生活中,课堂教学是我们的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思我们应该怎么写呢?下面是小编整理的汤姆索亚历险记课后反思通用,欢迎大家分享。汤姆索亚历险记课后反思通用1在教学精彩片段的片段的时候同样我只让学生先弄清精彩片段里主要...
-
第一朵杏花课后反思
在日常生活和工作中,我们需要很强的课堂教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的第一朵杏花课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。第一朵杏花课后反思1字词教学是语文学习的...
-
比尾巴评课稿荐
作为一名教职工,就有可能用到评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的比尾巴评课...