大班故事《小狼学滑冰》教案设计
活动目标
1、让幼儿学故事中小狼和小狐狸的勇敢。
2、通过表演让幼儿熟记故事内容,进一步理解。
活动准备
1、狼爸爸、小狼、狐狸爸爸、小狐狸头饰各一。
2、《不怕摔倒的小狼》故事。
活动过程
一、用交流的方法来引发兴趣。
师:今天白雪公主的外婆给我们带来了故事《不怕摔倒的小狼》,你们想不想听啊?
幼儿:想。
师:我们请出故事里的几位主人来认识一下好不好?(展示头饰给幼儿看)
幼儿:小狼和狼爸爸,还有小狐狸和狐狸爸爸。
师:谁知道这四位之间到底发生了什么那?大家猜想一下,说出来听听。
幼儿:狼家和狐狸家成为好朋友了,狼和狐狸都想吃掉对方……
师:小朋友的想法都好丰富啊!能猜想出这么多故事的情节,我们来听听故事里讲的和你们猜的`一样不。
二、讲故事情节,让幼儿理解。
1、小狼的爸爸教小狼学滑冰,小狐狸看见让爸爸也带着去学滑冰,小狐狸刚站在冰上就滑倒了,狐狸爸爸心疼的抱起小狐狸哄着。
2、而小狼在滑冰时摔倒,小狼的爸爸没有管小狼,小狼自己起来后,小狼的爸爸对小狼讲明了原因,小狼明白又开始去滑冰了。
3、小狼在滑冰时不断的摔倒,在勇敢的站起来,反复的继续学习,慢慢的就学会了。
4、小狐狸看小狼都不怕摔倒,要接着学滑冰,狐狸爸爸告诉小狐狸会受伤的,小狐狸告诉爸爸没关系,自己不怕摔倒。
三、讨论故事所讲内容,我们应该学习什么。
师:故事里讲了什么啊?有哪位小朋友能回答上来?
幼儿:小狼和小狐狸不怕摔倒不怕疼的学习滑冰。
师:那小狼和小狐狸是不是很勇敢啊?小朋友应该像谁学习那?
幼儿:学习勇敢的小狼和小狐狸。
师:我们再来听一遍故事,大家一起来表演吧!
四、经过表演,再次理解故事。
1、让幼儿选好头饰。
2、表演故事中的对话。
3、加上勇敢的表情。
4、在表演中结束。
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