《卧薪尝胆》的教后记
课前我先观摩了薛老师的课堂实录,受益匪浅。课上依葫芦画瓢借鉴了两点,一是复习导入,利用了课文中的“转弱为强”“卧薪尝胆”“万般无奈”和“兵败会稽”这四个词语,让学生概述课文内容。三年级学生概述本领不强,平时概述课文经常变成复述课文,课上常化好多时间来纠正。这回,有了这四个词语的提纲挈领,学生很快找到了概述的思路,语言简洁完整,效果真是立竿见影。二是在教学“奴仆”一词时,也是用古汉字引入,那形象的文字,让学生深刻地感受到了在古代,没有自由和地位的'奴仆是何等悲凉,从而更深刻地体会到越王勾践的“万般无奈”。这种新鲜新奇的教学方法,让班上的每个学生学得那样投入,连一贯做小动作的小阳也被吸引住了,睁着大眼,听得那么入神。行家毕竟是行家,他们的课堂中凝聚着多少教育的智慧和先进的教学理念。也让我深深地认识到,要让自己的课受学生欢迎,不能一成不变地用老方法,只有不断地创新的课堂,只有闪光烁着智慧的课堂,才能让学生充满兴趣地学语文。
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【经典】语文大自然的声音评课稿
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《三角形的内角和》评课稿通用精华(8篇)
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《小木偶的故事》课后反思总结通用
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