抓住初中语文学习的三步骤
学生从小学升入初中进入一个全新的学习时段和领域,由于基础知识掌握程度不一样,认知上存在差异,因此进入初中后会在学习、心理、生活等方面产生不适应。
并且到了初中,学习语文多是在老师指导点拨下自学为主,这就要求学生有意识培养自学能力,养成独立思考问题和及时归纳所学知识的好习惯。
那么这时候的学生应该怎么办呢?建议大家可以做到以下三点:
一、养好习惯,打好地基
很多刚进入初中的学生看到自己考试的分数不理想,就埋头苦学恶补。实际上这样并不能让学生迅速提高成绩。我们在初一最重要的是养成初中学习的好习惯,这一点从某种程度上来说是比分数更重要的。
就像建筑一栋楼,初一就是打地基的时候。
初一年级的知识点比较丰富,如表达方式、描写方法、古文、各种文体的学习等等。
再从考试的角度看,重点是阅读和写作。
通过我在自己的网络课程上进行调查,我发现很多学生都没有重视语文课堂这一环节,因为很多学生都觉得语文枯燥,听起来乏味。
但是初一如果没有学会听课,不仅关键的知识点没听见,而且长此以往下去还会影响到初二、初三的听课效率。
因此,课堂上学生要做到看、听、记、思、答这五点,即认真看、认真听、认真记笔记、积极思考、积极回答问题。课后,学生要认真对待自己的作业。
我相信学生们只要坚持下去,就会体味到语文的韵味。
二、将作文融入生活
趁着初一掌握写作技巧也是很重要的,而且怕写作文并不是初一年级的`学生所特有的,作文教学一直是语文教学中的难点之一。
作为学生而言,原本知识掌握就还不丰富、人生和生活阅历也比较少,因此想要不怕作文、写好作文,需要下一定的苦功。
首先,应坚持天天写日记,但不要记流水账,而是将一天中你最有感觉、感悟的,哪怕是一句话记下来。能关注社会热点固然好,退一步生活里的点滴小事也不错。实在没写的,还可以写写当天的天气,说不定哪天的作文里就需要你描写一场风、一场雨这样的特写。
其次,随身携带一个小抄本,看见自己喜欢的好词、好句就抄写下来,细细品味。这种好词、好句并不仅仅局限于优美的内容,比如一些精彩的语句、生动的描写、深刻的观点都可以分类摘抄下来。
第三,写作不是一件一蹴而就的事情,开始可以有意识地模仿一些名家风范,然后再逐渐形成自己的风格。比如可以先练习以记叙、描写为主的文章,然后再练习说明文、议论文;先练习自己的亲身经历,再练习别人的转述事情。
三、阅读是增强语文实力的不二法门
坚持课外阅读,并且阅读不要过于功利。
阅读时应更多关注作者的文章结构、语言描写、修饰手法,而不是看了开头就直接看结尾,也不管中间的过程,或是忽略掉那些优美的文字。
看完后书一合,不去深究这本书的精妙之处,这样的阅读意义并不大。
此外,有时间的话应多修改自己的文章,使其越改越精,并且可以看一些微型小说,这对提升自己的写作水平、阅读理解都很有好处。
-
小学语文教学故事15篇
小学语文教学故事1课文说明:这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事,牛顿做成了一架小风车,因为出风国为什么转的道理,受到同学们的嘲笑。从此以后,牛顿发奋学习,逐渐养成了刻苦钻研的习惯。教学目标:1通过学习,使了解牛顿能够朋会做风车,但讲不出道理这件事中接...
-
人教版《鹿和狼的故事》教学设计
作为一名教师,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的人教版《鹿和狼的故事》教学设计,欢迎大家分享。人教版《鹿和狼的故事》教学设计1教学目标:1.能正确、流利、有语气地朗读课文。2...
-
金色的草地的评课稿汇编15篇
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编收集整理的金色的草地的评课稿,欢迎阅读,希望大...
-
六年级语文《穷人》评课稿(经典)
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编为大家收集的六年级语文《穷人》评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。六...