晨诵《朋友》课堂实录
课堂是进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。下面是小编为你带来的晨诵《朋友》课堂实录 ,欢迎阅读。
一.开启诗
师:明媚的阳光擦亮了新的一天,让我们全体起立,调整呼吸,互相道声早安吧!早安,孩子们!
生:早安,高老师!
师:怎样把每一寸玲珑的晨光,化作粉笔的舞蹈,嚼出知识的果香。
生:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作优美的朗诵,嚼出书本的芬芳。
师生齐读:晨诵,我们与黎明共舞;晨诵,我们享受生命。
师:同学们,新的一天又来到了,让我们用一首歌来开启今天的晨诵吧!
播放:周华健《朋友》
二.复习诗
师:说起朋友的话题,同学们想必有很多话说,我们还学过很多关于朋友的古诗呢?谁来给大家背一首?
指生交流。(李白的《赠汪伦》、王维的《送元二使安西》)
师:通过这些古诗,我们感受到每个人对朋友的理解是不同的:有的是依依不舍,有的是深情厚谊犹如桃花潭深千尺,有的是对朋友的劝勉莫愁前路无知己,天下谁人不识君……那真正的朋友究竟是什么呢?让我们一同走进钱万成的《朋友》。
三.学新诗
出示《朋友》并配乐范读。
师:孩子们,想不想读读呢?快来美美地读一读吧!
生自由读。
师:谁愿意读给大家听?谁还想试一试?
指生读。
师:同桌两个为一组再读!
师:全班男女生分角色读。
师:全班再齐读。
师:同学们,你认为你和你朋友之间属于哪种,请选择适合的一小节或两小节送给他。
学生自己练习送诗。
师:谁想把这首诗送给自己的'朋友?你来送吧!
出示《送朋友》的格式。
朋 友
亲爱的 啊,
我们不是彼此的影子
一个总是
要做另一个的随从
亲爱的 啊
我们不是两只鞋子
一只破了
另一只也会出洞
亲爱的 啊
我们是一群小马
放开四蹄
就想较一较脚力
亲爱的 啊
我们是一起的小树
齐心合力
抵挡生活中的风雨
亲爱的 啊
你是我的镜子
我是你的镜子
谁也不隐瞒谁的缺点
亲爱的 啊
我们就像两颗星星
相携相伴
永远坦荡永远真诚
师:我相信朋友不只是小马、小树、镜子、星星,请大家根据自己和朋友之间发生的事,想一想自己和朋友之间还可能是什么?试着仿写一小节。
指生交流。
师:同学们,我们一起相处五年多了,在这几年里我们相互关心爱护,我也仿写了这首小诗,送给同学们。和老师一起读出来吧!
朋 友
朋友不是人和影子
一个总是
要做另一个的随从
朋友不是两只鞋子
一只破了
另一只也会出洞
亲爱的同学们啊,
你们就是一群小马
放开四蹄
就想较一较脚力
亲爱的同学们啊,
你们就是一片小树
齐心合力
就能够抵挡风雨
六五班的同学们啊
你们都是彼此的一面镜子
站在一起
谁也不隐瞒谁的缺点
六五班的同学们啊
你们就像是天上的星星
要相携相伴
永远坦荡永远真诚
师:孩子们这一节晨诵课,你们快乐吗?好,就上到这里吧。
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