火星地球的孪生兄弟评课稿范文
今天听了陈老师的一堂课,我以下感受:
2、导入很有趣味性。导入既解决了关键词的理解和破折号的理解,又通过图片的对比,让学生对火星产生浓厚的兴趣。
3、小组学习卓有成效。学生在小组合作学习中,学习形式已经很成熟,小组长组织得很有序。
4、字词教学扎实、有效,而且注重成语的积累。
语文教学的最终目的,就在于提高学生的语文素养,增强口语表达能力和书面表达能力。而素养的'提高、能力的增强,关键在一个“用”字。在运用中领悟,在运用中发现,在运用中创造,这是学好语文的关键。陈老师从学生“学”的实际出发,抓住训练点,将基础知识落到实处,将语文学习的主动权交还到学生的手上,让其自由加偏旁组词等自己学习生字词,为学生学习语文打下坚实的基础。
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