小学语文《识字6》精品教学设计
第一课时
教学目标:
1.认识新的偏旁部首。
2.学习本课10个生字,会认8个生字,12个生词。
3.通读.辩写.释义,掌握生字。
4.通过学习汉字,了解中国文字的精髓。
教学重点、难点:
重点:认识16个生字生。
难点:了解生字形声字的特点。
教学准备:卡片,多媒体课件
教学过程:
课前谈话
我们从入学到现在已经学会了不少汉字,它们的构造很有意思,大家认真学习,就会慢慢掌握它们的规律。
一、学习课文中左部分的生字和生词。
1.自主学词学字。
借助拼音自由小声读课文,生字多读几遍。
2.找出易读错的字并正音。
3.指导学习生字词。(投影展示)
jí xiánɡ zhù fú
吉 祥 祝 福
4.领读,巩固字音
5.学生交流。
6.领读,正音,看清声母.韵母和声调。
(1)教师领读。
(2)学生当小老师领读。
二、指导学生书写生字。
三、学生自由读生字。
第二课时
教学目标:
1.认识新的`偏旁部首。
2.学习本课10个生字,会认8个生字,12个生词。
3.通读.辩写.释义,掌握生字。
4.通过学习汉字,了解中国文字的精髓。
教学重点、难点:
重点:认识16个生字生。
难点:了解生字形声字的特点。
教学准备:卡片,多媒体课件
教学过程:
一、学含“衤”的生字。
1.借助拼音,自读生字,生词。
(1)拼一拼,读一读,注意读音不准的地方要纠正。
(2)讲一讲,你是怎样记住这些生字的。
2.识记字词,指导书写。
(1)看一看右边的生字,找出相同点。
(2)分析字形。
衬:衤+寸衫:衤+彡裤:衤+库
袖:衤+由裢:衤+连裕:衤+谷
3.拓展训练。
说一说带“衤”旁的字与什么有关,你还知道哪些带“衤”的字。
4.指导书写。
左右结构的字,书写时要注意左窄右宽。
二、实践活动。
1.继续寻找由常用偏旁部首组成的字,想一想,每组字的意思与部首有什么关系。
2.比一比,看谁找得多。
第三课时
教学目标:
1.巩固新的偏旁部首。
2.会写本课10个生字,会认16个生字。
教学重点、难点:
重点:学习本课生字生词。
难点:了解生字形声字的特点。
教学准备:小黑板。
教学过程:
一、我会拼。
zǔ xiān shè huì jí xiánɡ zhù fú
()()()()
二、写出带有下列偏旁的字。
衤: 木:
三、扩词练习
衬( )( )( ) 衫( )( )( )
裢( )( )( ) 裤( )( )( )
袖( )( )( ) 裕( )( )( )
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