初中数学汇报课课后反思
上周五去平邑学习回来后就知道学了肯定要讲课,只是没想到那么快,周二学校里就要求讲课,并且还有外校的老师来听课,当时就感到有点胆虚,怕给学校抹灰,但也只好硬头皮讲了。今天又讲了一节,感觉这两节课都不是很成功,存在很多需要改正的地方。
周二在四班讲的这节课,由于经验不足,对任务量的分配上没把握好,以致任务过多,在课堂上没能处理完,这是一大缺憾。如果课前能精选一下任务,在各环节的时间分配上再合理一些,可能效果会更好一些。今天在三班讲的时候就缩减了任务量,每个任务只精选了一个有代表性的题目,小组展示时稍作一下拓展,这样就完成了所有六个任务,使课堂显得完整了一些。
这两节课讲的内容基本差不多,教学流程都是一样,先是班级宣誓,然后引入任务,各小组先对六个任务进行自主的学习,有难度的问题同时展开讨论,接下来是任务的分配,然后按照分配或抽取的任务到任务区进行二次讨论,为下一步的展示做准备,再接下来就是学生的展示了,六个任务结束后全班进行总结,学生反思谈收获,最后进行了达标抽测。虽然按照要求大致上照着路子走了,需要精加工的地方还有很多,这还需要今后的学习和改进,做到不断地进步和提升。
在整个过程中学生每个环节都有不同的'表现,讨论时还可以,在展示环节中,学生还是表现出了不自信,特别是三班的同学展示不出自己的风采,可能是练得少了,学生一看就有些紧张了,讲的时候还存在口误的问题,整个过程不是很流畅,但学生的可塑性还是有的。在三班的展示中杨文豪同学表现比较突出,当别的同学有补充或疑问时及时表示感谢,这种做法应该是提倡的。
总之,自己还处于课改的初级阶段,刚学来的东西还没来得及消化,需要继续学习的地方还有很多,课堂教学还不够完善和成熟,肯定存在这样那样的问题,有问题才会有进步有提升,希望各位领导及老师给出宝贵指导意见和改进措施,将不胜感谢!
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