音乐之都维也纳教学实录
师:谁来介绍,还有哪些方面还可以看出维也纳是音乐之都?
生:维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
师:那就请你来把它读一下。
(学生朗读第三小节)
师:同学们听了他的介绍,知不知道这里的装饰是什么意思?
生:就是装点的意思。
生:就是装扮。
生:是点缀的意思。
师:对,同学们说的都很好,可维也纳都有哪些音乐装饰呢?
生:维也纳有很多音乐家的雕像。
生:有很多场所用音乐家的名字命名。
生:还用用鲜花组成的巨大的音乐符号。
师:是这样的,你们知道为什么维也纳要用这么多音乐家的雕像来装扮城市吗?
(学生们面面相觑)
师:在我们南京的新街口曾经也有一尊雕像,知道那是谁吗?
生:(齐)孙中山。
师:知道那儿为什么会有孙中山先生的雕像吗?
生:那是因为孙中山先生曾经在我们南京生活过。
生:孙中山先生建立了中华民国,定都南京。
生:孙中山先生对中国革命做出了巨大的贡献,也为我们南京的建设发展做出了巨大的贡献。
师:那维也纳有很多很多音乐家的铜像或大理石像这说明了什么?
生:说明了这些大音乐家在维也纳长期生活过。
生:说明了在维也纳的音乐家非常多。
生:说明了他们对音乐的`发展做出了巨大的贡献。
师:同学们,就是这样,正因为这些音乐家们在维也纳长期生活、创作,才使维也纳成为了(生齐:欧洲古典音乐的摇篮);维也纳的人们,为了纪念他们,给他们树立了很多(生齐:音乐家的铜像或大理石像)
师:再看看关于命名的介绍,有没有同学知道都有哪些建筑是用音乐家的名字命名的?
生:我知道有贝多芬广场。
生:有莫扎特音乐学院。
生:还有海顿街。
师:再来看看,王宫花园的草坪上,居然用鲜花组成了一个(生齐:巨大的音乐符号)作为标志。
师:有没有同学会画这个音乐符号,老师这儿留了一个空处,我们也用它来点缀一下。
(学生在课题中间画)
师:画得真好,谢谢!
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