最新初三年级下册语文关于文学常识及鉴赏暑期作业及答案
一、名著导读(题型注释 )
1.名著阅读(12分)
《论语》是 家的经典著作之一,首创 体。《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言:己所不欲,勿施于人告诫我们要尊重他人意愿;知之为知之,不知为不知是说求知要实事求是;沿用至今的成语 既强调了在学习方面不断温习的重要,也阐明回忆过去 能帮助我们更好地认识现在的道理
2.名著阅读。(48分)
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初期至春秋中叶约500年间的305
首诗。是一部反映当时社会生活的百科全书,分为 、雅、 三部分,
常用的表现手法为 、比、 。其中《 》选自《诗经国风周
南》,是诗经的首篇,这首诗最主要的表现手法是 。
3.名著阅读(12分)
《诗经》是我国最早的一部 ,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称 ,这些诗歌分为风、 、颂三个部分,风又叫国风,是各地的歌谣。
4.名著阅读(12分)
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗 篇, 也称诗三百。这些诗歌分为风雅颂三个部分,风,又叫 ,是各地的歌谣,我们学过的《 》就出自秦风
5.名著阅读(16分)
《 ① 》,也称诗三百,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌。这些诗歌分为三个部分,最精华的部分 ② , 是各地的歌谣,我们学过的《关雎》和《③ 》都选自这部分。
参考答案
1.儒家 语录体 温故而知新
【解析】
试题分析:这是对《朝花夕拾》及出自其中的课文内 容的考查,考查较为浅显 ,只要了解大致内容再加上课文知识的学习便可解决。
2.风 颂 赋 兴 关雎 兴
【解析】
试题分析:这是对《诗经》文学常识的考查。我们在学习 《诗经两则》(《关雎》《蒹 葭》)时文下注解中有介绍。只要识记住便可顺利作答。
考点:本题考查学生对文章内容的掌握情况。
点 评:对于课本上的课文,不能偏颇,大致内容、主题,涉及到的文学常识要心中有数.更不能放弃课内只顾课外,要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的`方法,并和课外的拓展阅读结合起来,做到课内外结合,使语文能力和素养得到提高.
3.诗歌总集、诗三百、雅
【解析】本题考查学生对文学常识的认知能力。根据平时的记忆来填写即可。
4.305 国风 蒹葭
【解析】要求学生对课后推荐 的及教材相关的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。
5.①诗经 ②风(国风) ③蒹葭
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读 ,从而 形成自己的阅读体验。
-
秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
-
教学小故事(通用15篇)
教学小故事1本学期任教了一年级语文,当了一年级孩子的班主任。自从94年教了一年级,就从未教过这么小的孩子,套用歌词里的一句话,叫:“再过二十年,我们再相会!”一切居然那么新鲜,那么有趣,那么可爱!有一天,我向孩子们求捐一根教鞭,以废弃的老式电视机天线为最佳。第二天,三...
-
一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
-
初中美术课后反思
在快速变化和不断变革的今天,我们需要很强的教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的初中美术课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中美术课后反思1初中美术课重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积...