七年级英语评课稿:Module 7 Reading and Speaking
该老师在文本的处理上应该说是非常的细腻,从围绕house 的单词、词块(a ____ with _____)、句型(There was a ______ with ________.)自然过渡到阅读文本中。在阅读文本的.处理上结合了阅读策略,通过标题猜测文章大意,快速阅读找寻段落大意以及每个段落的细节阅读,在细读中,该老师运用了不同的形式包括表格填空、问答、判断题、选择题来考查学生的阅读能力。同时,在学生的回答中该老师都会采用追问的形式让学生进一步思考。
不足之处:学生按照小组合作形式分布坐好,但在老师的教学过程中几乎没有需要用到小组合作的活动,除了最后一个环节的Pairwork 学生有2人交流以外,这个小组合作就流于形式了;其二,板书只有个单元的标题,也流于形式了。
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一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
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《古诗两首》教学反思(汇编15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编为大家收集的《古诗两首》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《古诗两首》教学反思1《江雪》这首诗,描绘出一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全...
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[实用]自然之道的评课稿8篇
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的自然之道的评课稿,仅供参考,欢...
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《分数意义》评课稿通用15篇
作为一名教师,通常会被要求编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《分数意义》评课稿,仅供参考,希望能够帮助...
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