《同一首歌》优秀教学设计
教学目标:
一、通过演唱和欣赏活动,能够感受和表示热爱祖国、热爱家乡的思想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》,能够背唱歌曲的音乐主题;区分并说出歌曲中速度和力度的变化,以和这种变化与表示歌曲情感的关系;能够区分这两首歌曲明显不同的风格。
三、能够演唱歌曲《同一首歌》,能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱,表示歌曲的感情,并发明性地设计歌曲的演唱形式,尝试用二声部演唱此曲。
四、学习秧歌知识,发明性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。
五、学习有关合唱知识,知道合唱的声部和各声部位置。
教学重、难点:
1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。
2、自身设计秧歌动作。
3、学习合唱的声部和其位置。
教学时间:四课时
教学过程:
第一课时
一、开课:观看在柳州举办的《同一首歌》录象,激发同学的学习兴趣。
二、导入:让同学跟着录象中的音乐,轻声哼唱《同一首歌》,营造歌曲深情、真挚的意境。
三、学习歌曲
1、跟音乐,轻声演唱歌曲。
2、老师随机指导。
3、学习二声部旋律和其演唱。
4、练习两个声部配合。
四、设计演唱形式:
1、听听、唱唱《同一首歌》,讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情?哪些地方要唱得热情激动?试着自身设计演唱形式。
2、扮演。
第二课时
一、复习《同一首歌》。
二、聆听《我的'祖国》、《大中国》
1、初听歌曲,感受歌曲旋律。
2、随录音唱歌词。
3、引导同学对比《我的祖国》两个乐段的情绪。
4、随音乐模仿指挥。
三、安排作业:课后合作找资料,了解中国秧歌的舞蹈特点,并自身学习几个动作。
第三课时
一、导入,让同学各自把自身找到的资料进行交流。
二、老师先跟着音乐,即兴扮演一段秧歌舞。
三、进行合作排练。
四、全班跟着音乐进行秧歌扮演。
五、分组进行展示、评价。
六、总结。
第四课时
一、跟着音乐扮演秧歌舞
二、学习音乐知识
1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。
2、懂得二声部的位置。
三、让同学自由讨论自身平时知道的有些有关合唱的音乐知识。
四、老师小结。
-
坐井观天评课稿经典(19篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的坐井观天评课稿,欢迎大家分享...
-
小学数学评课稿[合集15篇]
小学数学评课稿110月18日,一个特别的日子,全市小学青年教师集约化培训启动仪式在我校展开。五年级数学备课组刘成喜老师为我们提供了《看图找关系》研究课。一节课,一面镜子,折射学生、教师的两个方面,渗透有教学改革的一个影子,有许许多多值得深思和挖掘的地方。根...
-
道德与法治评课稿(汇编11篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是...
-
浅水洼里的小鱼课后反思
在快速变化和不断变革的新时代,我们的工作之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的浅水洼里的小鱼课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。浅水洼里的小鱼课后反思1在教学过程中,把读书放在首位,采用多种读书形式,如自由读、...