全脑英语教育引入初中的课堂
啊、哎、额5月31日上午,课间操期间,仙居二中广场,学生们跟随着广播传来的音乐声,跳起了整齐划一的英语音标操,舞动的旋律让英语学习趣味盎然。5月31日至6月1日,一场全脑英语课堂教 ...
全脑英语教学将左右脑功能均衡发展,推行音标操,解决拼音困难,并通过生熟联想、合理拆分、脑图动漫等手段增强记忆。极大调动了学生的兴趣和积极性,变被动学习为主动参与,使学习质量大大提高。
当天下午,仙居二中的英语老师和初一(5)班的学生们,为与会者展现了一堂精彩的全脑英语课。通过拆分单词、丰富联想、师生互动,学生们很快记住了一个单元的单词。老师激情的讲课、学生积极踊跃发言活跃的课堂气氛也感染了台下的观众。
这样的英语课非常有意思,我们都很投入,一节课很快就过去了。上完课后,初一(5)班的`班长朱晨怡意犹未尽地说。她觉得,学英语最困难的就是记不住单词,以前上课总是呆板的记单词,现在加进这么多有趣的东西,学英语变轻松了。
这个学期,全脑英语教学已经在初一16个班普及开来,学生每天课间操都要跳两遍音标操。仙居二中的俞胜益老师说,推广全脑英语教学,学生家长的反应都不错。
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