《小绵羊生气了》课后反思范文
绘本《小绵羊生气了》主要让幼儿大致理解故事内容,了解莫莫生气时所做的可怕事情,让孩子自己知道生气时最合适的处理方法。
小绵羊莫莫把最想吃的苹果让莫莉不小心吃掉了,莫莫非常伤心,他大吼大叫,接着长出了生气的牙齿、犄角、蹄子和尾巴,莫莫让地面也裂开了。遇到了许多可怕的事情,让幼儿一一想办法。
1、教师的态度和蔼可亲,接近幼儿,有一种亲切感。
2、在感受理解莫莫生气的样子时,让幼儿观看相关图片,教师说了一句:“生气的'绵羊长出了什么?”幼儿看图片就会说“牙齿、尾巴”,问题的提问有误导。
3、在出示图片11时,可怕的事情发生了,当幼儿听得入神的时候,教师说:“好,故事先讲到这儿。”并让幼儿辨认摆放相关表情,环节与环节之间,过渡得不是很好。
4、在辨认摆放时,教师示范一张两个幼儿打电话的图片,教师一致肯定打电话就是一件开心的事情,其实也不能完全肯定。
5、最后环节中,建议教师能够完整讲述故事一遍,起巩固作用。
上每个教学活动时,老师是主宰者,教师的一个表情,一个神态非常重要,对于小班的孩子而言,无论是动作还是表情都要大胆、夸张,这样,才能吸引他们。还有在过渡语中,教师的语言要注意连贯,对于幼儿的回答要给予一致肯定或者适当的引导。这样,孩子的积极性也会更高。
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