一幅难忘的画的教学分析
教学目标
1. 抓住重点词句读懂课文,感受老大爷美好的心灵。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备
教师:教学挂图,课文配乐录音。
教学建议
一件小事能给人带来莫大的帮助,一句话会温暖人的心房,一个举动会让人赞叹不已,一个微笑会带给人美好的希望。一位素不相识的'老大爷,为了满足“我”的心愿,主动把船划回来让“我”画画,直到天黑。“我”不能忘记老大爷带给“我”的幸福和喜悦,是他美好的心灵点缀了这山明水秀的风景,让人心明眼亮,豁然开朗。
本文采用了倒叙的手法,由一幅画回忆当时的故事。叙述顺序为:1.看画想起它不平常的来历;2.“我”画画的经过,老大爷的小木船划走—划回—又划走;3.“我”对“风景是美啊,可是最美的还不是风景”这句话的体会。
教学的重难点:
是体会 “风景是美啊,可是最美的还不是风景”这句话。教学中,教师以这句话为突破口展开教学,让学生从优美的词句中体会美丽的风景,从老大爷划回船等作者画画到天黑的行为,体会老大爷真诚美好的心灵。抓住这两条线索教学,易于突破重难点,很自然地揭示主题。
建议本课教学用1课时。
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