幼儿园图画书教学评比活动方案范文
一、活动目标
1.进一步提高教师对图画书阅读的兴趣,提升教师对图画书的纵深研究。
2.引导教师将有价值的图画书有机结合在幼儿园各领域教育教学活动中,提高教师领域整合和对图画书阅读延伸活动的能力。
3.引导教师根据相关图画书内容设计适合幼儿年龄特点和实际水平的教育教学活动,提高教师活动设计能力。
二、活动安排
1.参加范围:一线保教人员必须参加,后勤、管理人员自愿参加,如有特殊原因不能参加者务必提交书面申请,得到批准后方可弃权。
2.评比交流时间:5月7日—5月9日三天上午8:40开始,各教研组利用b班时间集中组织教学活动后自评、互评。
3.5月10日下午5:00前将格式规范的个人活动设计和活动反思的电子稿在幼儿园qq群中上传临时文件,进行群共享。活动设计落款日期统一为XX年5月6日,活动反思落款日期统一为XX年5月10日.活动设计和活动反思格式参照上学期格式,本次不再统一要求。
三、活动要求
1.各位教师选择相应的图画书进行领域整合或阅读活动延伸,组织一次自己所任领域的教育教学活动。
2.组织教学活动前利用黑板或课件展示活动目标,标明活动领域和活动内容。
3.评比过程中本教研组成员必须完整听课,不得出现提前退场或不完整听课现象。
四、评比标准
1.活动设计的适宜性:活动目标符合幼儿年龄特征与实际水平,富有挑战性和全面性,活动内容具有价值性、兴趣性和经验性,活动组织具备行动性和生成性。(25分)
2. 活动环境的适宜性:活动材料具有丰富性与针对性,情境创设具备问题性与启发性(20分)
3.活动互动的.有效性:既有人与环境和材料的互动,又有人与人的互动(30分)
4.活动效果的有益性:通过活动给幼儿带来有益的经验,有益于幼儿认知、情感、态度、价值观、个性与社会性的发展。(25分)
-
秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
-
教学小故事(通用15篇)
教学小故事1本学期任教了一年级语文,当了一年级孩子的班主任。自从94年教了一年级,就从未教过这么小的孩子,套用歌词里的一句话,叫:“再过二十年,我们再相会!”一切居然那么新鲜,那么有趣,那么可爱!有一天,我向孩子们求捐一根教鞭,以废弃的老式电视机天线为最佳。第二天,三...
-
一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
-
初中美术课后反思
在快速变化和不断变革的今天,我们需要很强的教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的初中美术课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中美术课后反思1初中美术课重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积...