语文《诗五首》古诗文复习
古诗文复习
《诗五首》之《饮酒》,作者陶渊明,这是一首五言古诗,写诗人在田园里悠然自得的隐居生活,通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。
《行路难》作者李白,诗中描写世路艰难,反映了诗人在政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平;同时,又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫,诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景,表现了作者忧国忧民的情感。
《白雪歌送武判官归京》作者岑参,作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒,抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。
《己亥杂诗》作者龚自珍,全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情,展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
课外古诗10首默写
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青
《水调歌头.明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁,低绮户,照无眠
⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,千里共婵娟
⑷“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合月有阴晴圆缺
《山坡羊潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土
⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴,百姓苦:亡,百姓苦!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路
《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明与菊相关的名句:采菊东篱下,悠然见南山
(2)反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的'生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧
(3)陶渊明的《饮酒》诗中,“采菊东篱下,悠然见南山”一句蕴含这样的哲理:只要有高尚
的精神境界,即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感
《行路难》李白 (1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海但是与之相反的是,《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
(1)杜甫虽身处漏雨茅屋,知心忧天下寒士,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤
(2)表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的那两句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是:①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪
(3)起承上启下过度作用的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处
《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花
(2)同样是面对落花,晏殊说“无可奈何花落去”,龚自珍说“落红不是无情物,化作春泥更护花”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯
课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是:风声一何盛,松枝一何劲!主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句:前不见古人,后不见来者描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!
⑸《宣州谢?I楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁
运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月
⑺描写秋天的古诗词:长风万里送秋雁,对此可以酣高楼李白《宣州谢?I楼饯别校书叔云》
⑽古诗词中的爱国情怀:人生自古谁无死,留取丹心照汗青(文天祥《过零丁洋》)
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