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关于古诗文的范文

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  • 高考复习古诗文鉴赏教案设计

    高考复习古诗文鉴赏教案设计

    教学目标以《大纲》40篇背诵的古诗文为点,抓住诗文中的意象,训练学生体会作者的情感,提高学生的记忆能力和评价鉴赏能力重点:意象、情感难点:抓住意象体味情感的方法教学课时:1教学步骤:1、导入:以“明月几时有”的唱词引入。...

  • 浅谈初中古诗文背诵复习的技巧

    浅谈初中古诗文背诵复习的技巧

    古诗是我国传统文化中一枚璀璨的明珠,这一种文学形式从战国时期初步形成,到唐宋时期达到顶峰,一直保留到今天。古诗作为一种文学体裁,之所以有如此强大的生命力,是因为在字里行间,流淌着中华文明的血液,古诗鉴证了五千年来中...

  • 七年级语文上册古诗文默写练习和答案

    七年级语文上册古诗文默写练习和答案

    七年级语文上古诗文默写练习(一)直填性默写1、水何澹澹2、潮平两岸阔。3、几处早莺争暖树。4、,把酒话桑麻。5、,闻道龙标过五溪。6、君问归期未有期,。7、,小桥流水人家。8、,志在千里。烈士暮年,。9、乡书何处达,。10、,禅房...

  • 语文古诗文课堂教学大赛的听课心得

    语文古诗文课堂教学大赛的听课心得

    这次,我们总共听了19堂不同风格但又精彩的古诗文课,这十九位老师扎实的教学基本功、先进的教学理念、灵动和谐的课堂教学呈现,令我们赞叹,同时又愧疚。真的非常感谢这些上课的老师。宜春实验小学各班级学生扎实的朗读功底...

  • 期末复习古诗文与积累的教学设计

    期末复习古诗文与积累的教学设计

    教学目标1.复习巩固重点诗句,能够体会诗歌的韵味和美好的意境,对中华传统文化产生热爱之情。2.复习教材中要求背诵和默写的部分。3.在复习过程中,激发学生学习古诗词的兴趣,巩固语言积累,提高语文素养。4.能背诵要求背诵的课文...

  • 初中教师教学感悟:对古诗文中字词教学的认识

    初中教师教学感悟:对古诗文中字词教学的认识

    初中学生学习古诗文的最大障碍是字词句的理解。过去的教学中,大多是教师串讲,然后对重点字词进行强调,再让学生复习巩固,以之积累从而逐渐提高学生的古诗文学习能力。在几年的教学实践中,我也试着让学生先独立译释原文,然后...

  • 2017年高考语文古诗文解读

    2017年高考语文古诗文解读

    古诗文阅读不做各省卷子的汇评,但所讲对全国各地均适用。一直以来并将持续下去的基本命题理路依然是遵循“反命题”,有意规避押题的可能性。我们把话题稍稍岔开一笔,其实,花点时间稍微理解诗歌本体的特质和源流乃是切入古...

  • 古诗文阅读《寒闺怨》题目及赏析

    古诗文阅读《寒闺怨》题目及赏析

    白居易《寒闺怨》寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。问题:1,诗中闺中女子心有何“怨”?请结合原诗简要概括。天寒岁暮,征夫不归,内心思念,寂寞孤独。(2分)秋霜欲下,冬衣未成,心中焦虑。(3分)2,从表达技...

  • 中秋相关古诗文

    中秋相关古诗文

    关于中秋节的古诗1、《月下独酌》唐·李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。2、《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明...

  • 古诗文阅读《奉陪郑驸马韦曲》题目及答案

    古诗文阅读《奉陪郑驸马韦曲》题目及答案

    (北京卷)14.阅读下面诗歌,完成①—③题。奉陪郑驸马韦曲【】杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁【】春。石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。注释:【1】韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长...

  • 古诗文名句名篇练习及答案推荐

    古诗文名句名篇练习及答案推荐

    “默写常见的名句名篇”,是指对中国古代优秀诗文作品极其重要的语句进行考查,意在引导考生涌读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。这些名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映了生活的真谛,或描摹了人物...

  • 2017年中考语文古诗文复习:江城子·密州出猎

    2017年中考语文古诗文复习:江城子·密州出猎

    《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【注释】1)江城子:词牌名。2)密...

  • 关于古诗文名句理解性默写练习试题及答案

    关于古诗文名句理解性默写练习试题及答案

    古诗文名句一、《采薇》理解性默写(1)情景交融,以乐景写哀,以哀景写乐的句子是(2)写景的句子是(3)烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是(4)写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是(5)回首往事,表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情(6)直...

  • 古诗文阅读《润州二首(其一)》题目及答案

    古诗文阅读《润州二首(其一)》题目及答案

    润州二首(其一)杜牧句吴亭东千里秋,放歌曾作昔年游。青苔寺里马迹,绿水桥边多酒楼。大抵南朝皆旷达,可怜?东晋最风流。月明更想桓伊在,一笛闻吹出塞愁。【注释】①润州:今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所作。...

  • 古离别-古诗文答案

    古离别-古诗文答案

    古离别韦庄晴烟漠漠柳毵毵,不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指,断肠春色在江南。【注释】(1)漠漠,弥漫,毵毵,柳叶纷披下垂的样子。(2)不那,同“不奈”,即无奈。⑴.首句写景,请合理运用想象,用生动优美的语言来描绘这一画面。⑵.请概括...

  • 高中古诗文情景默写练习及答案

    高中古诗文情景默写练习及答案

    1.《离骚》中,诗人直抒胸臆表达自己对美好德行的追求,至死不渝的句子--------------,-----------------。2.早在千年之前,屈原就在《离骚》中以---------------,-----------------。告诉我们“道不同不相为谋”3.《离骚》中,表...

  • 中考语默写文古诗文

    中考语默写文古诗文

    中考复习:中考语文古诗文默写?1.瀚海阑干百丈冰,_____。(岑参《白雪歌送武判官归京》)2.明月别枝惊鹊,_____。稻花香里说丰年,_______。(辛弃疾《西江月》)3.《<论语>十则》中论述学习精神和教学态度的语句是“___,__”4.《陋室铭》中描写“陋室”环境...

  • 关于清明节的古诗文

    关于清明节的古诗文

    导语:清明节是很多诗词人的素材,那么清明的古诗词有哪些?以下是小编为大家搜集的`文章,欢迎大家阅读与借鉴!关于清明节的古诗文(一)1.清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。2.清...

  • 八年级(上册)古诗文积累及答案(人教版)

    八年级(上册)古诗文积累及答案(人教版)

    人教版八年级上册古诗文积累一、填出下列诗句中缺少的部分1造化钟神秀,。(杜甫《望岳》)2白头搔更短,。(杜甫《春望》)3,死者长已矣。(杜甫《石壕吏》)4常恐秋节至,。(汉乐府《长歌行》)5相顾无相识,。(王绩《野望》)6,北风...

  • 初中古诗文教学的探索

    初中古诗文教学的探索

    古诗文是初中语文教材中的重要内容,初中语文教师在引导学生对语文知识进行学习的过程中,要注重对古诗文的探讨和学习,帮助学生们对古诗词文化更好地进行理解,从而提高古诗文课堂教学的效果。一、合理创设情景,发挥学生的想...

  • 中考必备古诗文默写及答案

    中考必备古诗文默写及答案

    中考语文必备古诗文默写及答案(3)?补充型默写。1.子曰:“______________,思而不学则殆。”(《论语十则》)2._______,关山度若飞。______________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)3.山重水复疑无路,_______。______________,衣...

  • 李白诗两首古诗文阅读理解

    李白诗两首古诗文阅读理解

    古诗文阅读(23分)塞下曲春夜洛城闻笛(唐)李白(唐)李白五月天山雪,无花只有寒。谁家玉笛暗飞声,笛中闻折柳,春色未曾看。散入春风满洛城。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。此夜曲中闻折柳,愿将腰下剑,直为斩楼兰。何人不起故园情。13.对以上...

  • 《生于忧患,死于安乐》古诗文阅读训练题及答案

    《生于忧患,死于安乐》古诗文阅读训练题及答案

    生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然...

  • 关于中考语文必备古诗文默写及答案参考

    关于中考语文必备古诗文默写及答案参考

    1.子曰:“______________,思而不学则殆。”(《论语十则》)2._______,关山度若飞。______________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)3.山重水复疑无路,_______。______________,衣冠简朴古风存。(《游山西村》)4.____________...

  • 古诗文阅读《晚春》题目及答案

    古诗文阅读《晚春》题目及答案

    晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(1)花褪残红的暮春,在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点;但本诗所描绘的暮春之景,却是“生气勃勃”,请结合全诗的.内容和表现手法,简析本诗是怎样描...

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