小学语文课件:《太阳的话》
《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日,是艾青到延安以后写的一首诗,富有浪漫气息,是诗人的一首代言诗。下面是小编整理的关于课件:《太阳的话》的内容,欢迎阅读借鉴。
教学目标:
1.学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字;会认“话、让、进、屋、看、起、双、就”八个生字,认识新笔画“弓”
2.正确流利地朗读课文,背诵课文。
3.通过对课文的学习,感受阳光的温暖,感受大自然的美好,感受生命蓬勃向上的气息。
教学重难点:
1.学会生字,朗读、背诵课文。
2.从读中感受到生命蓬勃向上的气息。
设计理念:
1.以读为主,创设情意。
2.创造畅想天空,充分发挥学生的主体性。
教学时间:
二课时
第一课时
一、导入新课。
1.生听谜语,猜太阳。
2.请几位学生在黑板上画一个大气层,想么画就怎么画,师准备各种颜色的粉笔,供选择。
3.说说心里想对太阳说的话。
4.出示课文:太阳把她想对你们说的.话都写在这首诗里,想读吗?
二、初读课文,启发想象。
1.师范读。
2.生说听读的收获。
3.生在小组中自由读,互相解题。
4.生说组中未解决的问题,全班共议。
5.生自由读第一节诗,边读边想。
6.说自己读懂了什么?
7.生试读,练读。
8.指名读,生互评。
9.同法学习第二节课,指导句式。
“我带着,快乐地向你走来。”
10.齐读课文。
三、创设情景,升华情感。
1.师合作读。
2.自己配上音乐,生边做动作,边有感情诵读。
第二课时
一、有感情地读文。
二、巩固生字认读。
1.出示金色的花,花心上写着本课的生字,四片花瓣向下折好。生每读对一个字,教师就将花瓣打开,将盛开的花朵贴在黑板上画好的草地上。
2.全班赛读生字。
重点指导:“间、香、双”的读音。
三、指导写字。
1.认读要求会写的生字。
a.组内讲座好识记方法。
b.全班交流
熟字加偏旁:
日——阳,丁——打,日——间
熟字相加:
禾+日——香
形近字比较:手——毛
自编顺口溜:
门:门上一个小门铃,门框直直真漂亮
间:太阳照进大门来,房间里面暖洋洋
2.练写生字。
①生观察字的占格与笔顺。
②花束芳香
亮光温暖
生说师范写。
③生练写,师巡视指导。
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