小学语文《我是一条小河》教学设计
一、课时目标:
1、 了解早春的景色,感受景色美。
2、 会正确朗读课文,尝试背诵第二、三段课文。
3、 理解第二、三段课文,懂得“山坡、远方”等词意。
二、教学重点:朗读课文,背诵课文。
三、教学难点:背诵课文第二、三段。
四、教学准备:多媒体课件
五、教学过程:
(一) 复习检查:
1、 指名认读生字。
2、 导入:小河先流过哪儿?看见了什么?
3、 指名背诵第一段,导入:明亮的小河流过田野又来到了哪儿呢?
(二) 学习第二段:
1、 学生自由读第二段,读通课文。
2、 指名多人读课文,读出快乐的语气。
(可点拨:此时,你的心情怎样?小河的心情应该怎样?)
3、 想像说话:
(1)我跑过田野,看见了——。
(2)我跑过田野,看见桃花开了,梨花开了,杏花也开了,——。
(3)我看见跑过田野,桃花开了,,梨花开了,——,
杏花开了,——,我们看见——。
(学生根据自己的'实际,选择一句说一说。)
4、 引导背诵 :自由背诵,指名背诵。
(三) 学习第三段:
1、 学生自由读第三段,交流:你读懂得了什么?
2、 学生交流一句,读一句,尝试不看书读句子。
3、 说话:(1)我跑过树林,看见了——,听见了-。
(2)我跑过山坡,看见了——,听见了-。
(3)我跑过--,看见了——,听风了-。
(选择一句说一说,反馈交流。)
4、 指名多人读第三段,尝试背诵。
(四) 学生齐读全文,小结:小河一路奔跑,为我们带来了春天的消息,也给我们带来了美丽的景色。
(五) 课堂作业:1、读课文,填空。(作业6)
*2、选择说话的一句写一写。
板书: 7、我是一条小河 (快乐)
(跑过) ( 看见 ) ( 听见)
田野果园 桃花、梨花、杏花
山坡 …… 歌声
树林 ……
-
道德与法治听评课记录范文
道德与法治听评课记录范文1一、整体性把握教材核心主题面对新教材的内容,作为教师首先应从整体上认识教材,明确教材的核心主题是什么。每一课教材内容都不是独立存在的,它存在于一定的单元主题,而单元的主题也是围绕一定的教材编写理念。比如二上道德与法治教材,整...
-
失物招领评课稿经典
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?下面是小编收集整理的失物招领评课稿经典,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
-
《1000以内数认识》评课稿集合
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编整理的《1000以内数认识》评课稿集合,欢迎阅读,希望大家能够...
-
【推荐】美术评课稿
作为一名老师,通常需要准备好一份评课稿,评课有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。那么应当如何写评课稿呢?下面是小编帮大家整理的美术评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。美术评课稿1《战争与和平》,这一课需要教...