《负荆请罪》教后记作文
这是一篇课本剧,我们第一次学习这样的题材!也许这个故事耳熟能详的缘故,也许这篇课文与以前学习的课文在题材上有所不同的缘故,同学们对它所表现出来的兴趣相当浓厚,他们学习课文时对课文中的人物也相当喜欢。了解了课本剧的特点后,学生纷纷要求让他们表演一下,这也正是我的意思,于是我答应他们第二课时给他们表演的机会!
于是,今天的第二课时,课堂教学主要围绕课文的表演展开,内容和层次也就显得简单明了多了!为了更好地演好课文,如何指导学生朗读也就成了这堂课最关键的一步!我按照人物顺序分别请学生将“韩勃”、“蔺如”、“廉颇”这三位人物的台词读好!
这里的主要人物肯定是廉颇,如何读好他的.话呢?关键是要了解廉颇这个人物!因此,这里就出现了一个让我左右为难的棘手问题了:即廉颇出于国家利益的考虑能勇于知错就改的高尚品格该何时理解呢?一般来说,都放在学完课文之后才揭示人物的品性,学习课文内容的过程中,这一难点在收尾处也就自然而然水露石出了!
可是,这是一篇课本剧,如果学生不了解廉颇的内心世界,就无法深入体会他的高尚品质,那么怎么能有感情地读好这些台词呢?所有这一切应该为表演服务呀!再三思量后,我决定舍弃平时的教学方法,先引导学生了解廉颇负荆请罪后面的深层原因,即廉颇能放下老将军的架子与面子,光着身子,背着荆条,以负荆请罪这样有辱体面的方式诚心诚意地向蔺相如认罪,可见他需要多大的勇气与胸怀啊!而这一切为了什么?在这位让人敬重的廉将军心中,一切都是为了了自己国家的利益呀!他能这样做,是多么了不起啊!他和蔺相如一样也是深明大意、宽容大度的人啊!——这一点不是一下子就能明白的,需要教师的引导,学生对廉颇也由厌生爱,对他有了更深刻的了解!
朗读台词时,如何处理感情也就快速地迎刃而解了!为了让学生演好角色,背出台词也很重要,我采取了各个击破的方式,请学生自己选择一种角色,给他们一定的时间,熟读成诵,便于表演时能得心应手一些!可是,由于时间还是比较匆促的原因,学生准备我下台巡视时,发现有些学生在表演时台词说得不够流畅,而使表演的效果大打折扣!
今天,有两组学生有机会上台表演交流,学生的反映普遍不错,也给他们提了些意见,由于演前准备比较充分,学生的学习积极性也相当高涨。他们以组为单位,分配好各自的角色后,演得很热烈,还分别为自己小组内的成员指出不当的地方!今天的教学过程基本能够完成。由于时间的关系,表演的过程中交流的时间不够充裕,如果学生上台表演的面再拓宽一些,估计会更好!
-
《四个太阳》的评课稿优秀
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的《四个太阳》的评课稿优秀,仅...
-
[精华]我的教学故事
我的教学故事1这件事发生在好几年前我接四年级体育课时,然而它却一直留在我的记忆深处。当时个别后进的学生让教师们操碎了心,特别值得一提的是四年级二班的××同学,更是让所有的教师都感到头疼,班里几乎所有的学生都挨过他的打,教师们一致认为“此生难教”。这些...
-
液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
-
《小木偶的故事》课后反思总结通用
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的《小木偶的故事》课后反思总结通用,仅供参考,大家一起来看看吧。《小木偶...