描写景的作文锦集7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的描写景的作文7篇，希望对大家有所帮助。

描写景的作文 篇1

我愿意拿一支七色画笔，绘卷彩色风景长留心中。

每个人心中都有一卷风景。有人在风景中奔跑，追逐梦想；有人在风景中静卧，坐看云卷云舒；有人在风景中超越自己，冲破桎梏，造就自己的一番新天地……

久而久之，这些风景成为了人们生活的“必需品”，它们渐渐与人们融合，产生心灵的共鸣，血脉相承载，它们在人们的血液中肆意地流淌，人们在奋斗，它们在奔流，人们在休息，它们在调理性情，生生不息，日星月移，这些风景不可避免地成为了人们生活的背景。

于是，越来越多的人开始不甘于命运给予的风景，他们付出超出寻常的努力，只为冲破命运的枷锁，绘出一卷心中最美的风景。

浮华若梦，李白以“诗仙”长留于世，他不甘被世俗束缚，他生性自由，轻蔑权贵，他敢于在宫殿之上让力士捧靴，贵妃研磨，他是一个血里带风的洒脱人，他有“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒，他有“上青天揽明月”的豪情壮志，他有“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸不羁，他有“侧身西望长咨嗟”的军事之感。或许他也曾想当一名武将，征战沙场；或许出于无奈，他以笔为戎，以梦为马，他像一匹脱缰的野马，放荡不羁，追求身心的自由。众人都说酒后吐真言，而我要说“诗仙”恰是酒后吐豪情，他以酒为笔，以诗为乐，纵情于自然，绘出了一卷酒香四溢的风景。就算感到人生的'艰难，他仍抱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念。

成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳……张择端并不像李白那样家喻户晓，但他的作品却惊羡了几世人。《清明上河图》如今已不知去向，正如张择端命运的结局，无人知晓，他在12世纪的阳光下画下第一笔时，殊不知他为那座光辉的城市留下了最后的遗像。他是一个充满胆魄的人，他敢画一座城，一座最大的城，他用笔勾勒出了宋代的挺拔与浩荡，百姓的安居乐业。那副精致的画栩栩如生，他将自己的心血注入于内，他将对时代的不满嵌入画中，情与形溢于纸上，宋代终究没有逃过命运的魔爪，被人夺而取之，宋代皇帝是懦弱的。幸好，还有张择端，他用笔绘出一卷宏伟壮丽的风景，成为一方霸主，让后人能够观赏宋朝韵味。或许，他的命在那个时代如同草芥，一文不值，但是命运收藏了他的风景，让其得以留传至今，画香永存。

古代圣贤绘出的风景不计其数。周文王被拘禁而推演出《周易》，孔子受困厄而著作《春秋》，左丘双目失明而写出《国语》……他们的著作大多是将自己内心的风景表于文字，时过日迁，这种精神被传递到了现世。

作为青少年，我们正值风华正茂，不一样的我们，有着同样的梦想。我们带着厚厚的镜片，手上被笔磨出了老茧，各种要奋斗的提醒不绝于耳，我们付出一切努力，只为决胜于高考。很多人会以为在自己拿到录取通知书的那一刻会大哭一场，为自己也为这段穿越时光的年华。其实，当真正到了那一刻的时候，你会发现，那将是我们人生绘出的最美风景。

绘一幅彩色风景长留心中。为自己，也为青春。

描写景的作文 篇2

署假，我真幸运，游览了美丽的`杭州西湖。

记得我刚到杭州不久，就急不可待地要姑姑陪我去游览西湖，特别是三潭印月。我来之前，在书上看到很多关于三潭印月的美丽传说。这次有这么好的机会，我哪能错过？姑姑答应了。

三潭印月位于西湖地南半边。湖中有座人工小岛，三潭就在这座小岛地附近。我们上了船。坐在船里，欣赏着水平如镜地西湖。这湖水，乍看，犹如一潭诱人地陈酒，静静地，轻盈盈地；细看，宛如一面在翡翠帷幕中地宝镜，亮亮地，蓝湛湛地。那船浆激起地涟漪，在阳光下闪闪发光，摇晃到不远地地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。这时地湖岸清晰明沽，那石砌地方门桥、圆圆桥、独眼桥、多孔桥、凌空高架地巍巍弓形桥，大大小小，高高低低，玲珑剔透。间有杨柳几株，还有那山，重重益益，近山如替，远山如烟。这一切，都像经过艺术家地剪裁，移步换景，处处皆景。

船靠岸了。我们上了岸，首先出现在眼前地是一块石牌，几裸松树与一座古老地房子，里面专卖艺术品。我们绕过房子，在石子铺成地小径上漫步，时而听见几声清脆地黄鹅地啼鸣。走着，走着，我们踏上弯弯地湖中小桥，展示在面前地是一幅美丽地图画：白色地荷花，有地怒开盛放，有地含苞未放，绿色地荷叶在微风中轻轻摇动。一些外国游客不时举起照相机拍下这美好地景色。出了小桥，走进一座四角亭，亭中立着一块奇石，上面写着红色地“三潭印月”四个大字。站在亭里向湖中远眺，只见湖中三潭地石塔一个三角形立在湖中。绿水、三潭、蓝天、飞鸟，我仿佛置身于画中，好像在画中游。

夕阳落山了，湖面更是五光十色，我们依依不舍地离去。

描写景的作文 篇3

秋天深了，神的家中鹰在集合，神的故乡鹰在言语，秋天深了，王在写诗，在这个世界上秋天深了，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。很喜欢海子的这首诗，秋天很神秘，秋天深了，像个咒语不停的吟唱，就在秋天，在这个世界上，世界上的秋天深了，神在召唤，神的使者在集合，王在写诗，写着秋天的诗，该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失，也还是在这个秋天，理想就在这个秋天失落，神依旧是神，王也许没有变成神，丧失就像秋天深了，不知道是一瞬间秋天就深了，还是慢慢的秋天深了。不知道是该丧失的一下子就丧失了，还是该得到的一下子就尚未得到，念了咒语许多遍，神也不曾言语，鹰虽然在言语，但是听不到那神的讯号，集合吧，所有悲伤就在这个秋天集合去吧，如同鹰在集合，鹰在言语，但是悲伤不说话，像王的诗!

秋天深了，河水更沉默了，秋水也更深了，不想说话，只是默默的流淌，春流到夏，夏流到秋，秋天的河水更沉默，沉默如那伊人在岸。春水伊人，伤怀高远几时穷，无物似情浓。离愁正引千丝乱，飞絮濛濛。虽有沉恨万千，思索万千，不如桃杏可以解嫁东风，东风也似有情人了。这伊人春水边上，柳岸旁，虽有离愁万种，好歹也是一片欣欣向荣之景，也许东风无力百花都残了，花儿谢了残红落去，应是绿肥红瘦时，这样的景色，虽有离愁，虽有沉恨，好歹也是在一种芳草萋萋中，也许这离人眼里已是满目沧桑，因为情人已经远去，因为所有东西已经不再有一种爱恋的色彩，一切虽然也是如此伤感，令人如此不能释怀，但是还可以把相思化作柳儿的枝条万千，还可对着溶溶月，对着双鸳池沼，诉说一片惆怅的相思之苦，可以对着池底的鱼儿，鱼传尺素于千里之外的另一个一片相思两处闲愁的那个他或者她，春水伊人美如万绿从中一点红，点点红花，是愁也动人!

秋天深了，不知道秋水伊人是怎样的一种风情万千，也许诗经说的好，所谓伊人，在水一方，溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央，不管怎样的追寻，总是如那蒹葭一样苍苍，一样萋萋，一样的飘忽不定，虽在水一方，总归是望之不可得，辛辛苦苦求之终不可得，这就是伊人，一种飘忽不定的芦苇!秋水伊人，也许有时候更像，那深秋季节，在河边打砧洗衣的'女子，萧瑟一片，秋水冰凉，天气灰蒙，打砧声一声一声，在这暮秋天气传的很远很远，也许远山里都可以听到这样，一声声的回音。冬天要来了，洗衣送给远行的人，这人也许是远征他乡的亲人，将要离别，心中的愁苦，无处排遣，也许这打砧声知道此时此刻，这位秋水伊人的一片心绪，而这伊人确实寄托一心的相思，于这洗干净的冬衣当中，相思无用，也许所有的一切化作此刻的打砧是最大的寄托，打砧声随着离人的远去，也许就是永别了。日后的日子就如同秋水寒砧一样静悄悄，凄惨如同那光秃的树枝，没有一丝的躲藏，挂在空中的就是相思，相思无可寄托，就连树枝都是如此的光秃，就算挂上去，也会滑落在地，地又是如此的萧条，没有一丝生命让她看到希望，秋水伊人，也许只有远望那一静默冰冷的水，流向远方，此处无花也无草，只愿秋水知道那伊人心思吧!

秋天深了，大地的心里在落叶，天空的思绪在沉默，秋天深了，百灵鸟在睡觉，这个世界上秋天深了，该得到的早已丧失，该丧失的却不曾丧失!

描写景的作文 篇4

校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园里，观赏着校园四季里不同的景色。

春天

春天，万物复苏，鸟语花香。那无限明媚的春色，把校园打扮得更加美丽，花坛中的小草不知什么时候偷偷地从土地里钻出来，在风的吹拂下轻盈舞动，那金黄的迎春花，收到了春的消息，从花坛中向下生长，在春风的抚摸中去迎接春的来临，几颗高大的梧桐树耸立在操场中央，想一群勇敢的武士，默默的守护者我们的学校，文化墙挺立在操场旁边，让同学们了解更多的历史知识。

夏天

夏天，绿树成荫，太阳火辣辣地炙烤着大地，似乎要散发出全部热量，它晒软了跑道，晒红了同学们的.脸膛，晒得梧桐树不敢晃动，泼盆水在地上，不一会就被吸允干了。虽然同学们常说“喜欢夏天”但一到夏天就恨不得钻进冰箱里去，还诅咒这该死的夏天。

秋天

秋天，一片片树叶静静的躺在地上，远远望去，像是铺上了一条金色的地毯，时时飘过一阵风，将它们吹得漫天飞舞，春天傲然绽放的花朵们陆续凋谢了，只剩下了枯草。

冬天

冬天，草地上盖了一层雪白的棉被，梧桐树光秃秃的，只剩下单独的树干。操场上都被雪覆盖，放眼望去，一片白色，许多同学穿着厚厚的棉袄和棉鞋，在雪地里奔跑着，嬉笑着，打闹着，看上去特别幸福。

校园，虽然没有高楼大厦那么繁华，没有花园那么冷艳幽香，但它教会了我知识，让我度过了快乐的童年!校园，你是无比的美丽!无比的动人!我爱你，美丽的校园!

描写景的作文 篇5

夏天的小河是动物们的乐园，热闹非凡。

小象，小兔，小猴子和小河马，还有其他各种各样的小动物都在小河里玩耍。它们有的捕鱼，有的睡觉，有的'玩捉迷藏，特别热闹！真是令人向往的地方。

小河缓缓地流淌着，它怀里的小鱼还在睡觉呢！难怪见不着它们的身影了。小象把水吸进鼻子的时候，差一点把小鱼吸进去，还好小象及时把小鱼吐了出来，其他小鱼看见都纷纷逃跑。青蛙蹲在石头上，“呱呱呱”地笑呢！

河岸上小草绿油油的，野花遍地都是，它们把小河打扮得很漂亮。河水哗哗地流着，好像在欢快地唱着歌儿。

我陶醉了，仿佛自己也变成了一条小鱼在河里游来游去。这里的河水可真清澈，我可真自由自在呀！

夏天的小河真美丽啊！真是动物们的乐园，我多么向往啊！

描写景的作文 篇6

每到秋天，我都会格外激动。因为，秋姑娘乘坐上季节的“末班车”来到了人间。她使了一种魔法，把人间全都变了个样。因此，我爱家乡的秋天，更爱家乡的深秋！

清晨，我迷迷糊糊的来到院子里，冷冷的。叶子上像笼了一层薄烟，轻飘飘的，我感到非常惬意。我们这小城镇的深秋还有一个美的景色！鸟儿叽叽喳喳的叫着，像是在商量：“这么美的景色，我们不知道该去哪儿……”

中午，走在小路上，总能感到一丝丝温暖的阳光射在你身上，这时候，你会陶醉在阳光的海洋里。透过树枝，你会看到阳光微微有点晕黄。

傍晚十分，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。鸟儿都纷纷归了巢。花儿都慢慢的'凋谢了，为第二天的绽放养精蓄锐。天上的云彩这时候也穿着美丽的衣裳，炫耀自己的婀娜多姿。

晚上，天上的星星全都蹦了出来，在天上嬉戏玩耍。月亮姑娘在乘坐“时光之车”寻找冬爷爷。四季在变化，时间在流逝，景色的美丽却无处不在，秋天使我们陶醉，深秋使我迷醉，家乡的美让我沉醉！

我爱家乡的秋天，更爱家乡的深秋！家乡的深秋永远使我们沉醉，我爱家乡的深秋！

描写景的作文 篇7

冬天，是个很美的季节。冬天也有许多功能。可以打雪仗，也可以堆雪人。我认为冬天是最好玩的季节。

我独自走在白茫茫的小路上。我看见高高的楼房变白了，平坦的路地变白了，碧绿的草地也披上了白色的冬衣。啊！真美丽呀！冬姑娘每天都代替妈妈送我上学，我感到和快活！到了教室里，我把冬姑娘关在门外，就在教室里读着朗朗上口的`课文。到了放学的时候，冬姑娘早已在学校门口迎接我啦！这让我感动万分。冬姑娘像妈妈一样爱我，我感到冬姑娘很体贴。

同学们，你们就的冬天好玩吗？有冬姑娘和雪花陪你玩呢！冬天是多们美丽啊！