【精品】考试作文合集5篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的考试作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试作文 篇1

到了六年级，考试无数次，再多几次又何妨？

抱着这样的心态，我坦然地接受今天抽测的事实。

我准备得也不算充分，但却无端地有那么一丝胸有成竹的感觉。可能是对这些抽测见怪不怪了吧。

在第一节课即将接近尾声时，隔壁班不知什么情况，突然集体哀嚎，引得我们班都略微震动。

——原来是被抽到了。原本波澜不惊的我在听到他们的.哀叫时，顿时涌出一种幸灾乐祸的感觉。同时，也为自己没被抽到而感到庆幸。

郭凯铭在得知这个消息时，像是早有预料似的，将自己的幸运归功于昨夜对佛祖的八次祈祷。林攀的心里想法则让我捉摸不透：没抽前，对抽测是一脸期待的样子，几秒后，又说自己不想被抽到……

那些“不幸儿”拍起队出来了。此时他们脸上，少了平日的油腔滑调，多了分严肃与无奈。整个队伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子变得井然有序了，呈现出与一股六年级相符的稳重。我将目光投向窗外，寻找着是否有我认识的同学。译尹经过窗户旁，极其哀怨地看了我一眼，目光中带着被抽测的不甘，嘴瘪着，完全不同于往常那个淡定的她。不过大多数人都显得很神圣，如同抗日英雄准备抛头颅，洒热血一般。这次的抽测，就如同一场荣誉争夺战，抽测的同学便是前往前线的战士。

能有幸为学校赢得荣誉，也是蛮光荣的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽还休，欲抽还休，”我准备了这么久，难道就要无用武之地了吗？

既然过去了，也无必再纠结了吧。

考试作文 篇2

今天，我们学校举行了期末考试。上午考的是语文，下午是考数学。

到了下午，大约一点半的时候，我们就开考了。因为数学这一科目对于我来说，学得并不是很好，可能主要平时也不是很重视，再加上做的练习也比较少。我还是有点担忧的。当老师发下试卷的时候，我就看了看题目，我想看一下这次期末的试卷到底难不难？我阅览了一遍，总体感觉还行。于是，我就开始答题了。我一题一题的做下去，前面部分感觉也没什么大的'问题。但是到后来看图题，把你看到的那一面画出来，我感觉有点难，可能是我的空间想象能力不太好，在这一题里我打了一个疙瘩。至于后面的应用题我倒觉得难度也不是很大。

就这样，我认为还是比较顺利地做完了。做完以后，我就检查试卷，因为妈妈对我说过，做完一定要检查，尤其是计算题部分，必须要做全对。我也按照妈妈的要求，重新检查了一遍。到我检查完，就差不多交卷了。

考试作文 篇3

人生中都要经历许许多多的考试，什么大学考试，中学考试，工作考试，更小的还有现在的期中期末考，甚至月考周考单元考，各种考试是层出不穷，五花八门。不过这考的却是知识，即所说的智。要想成为一个社会中的真正好人，就得有德，毕竟德智体中德排第一位！

也许有人会问，那我们怎么才能知道自己的道德水平有多高呢？其实，生活中关于道德的考试也是无处不在。

在一个大公司招聘职员的时候，所有的人被规定，都要坐公共汽车去参加应聘。第二天早上，一位青年也去应聘。在公交车上大家坐在一起，只有那青年站着。这时，有一个人中途下了车，青年找到了座位，刚坐下，只见从车下上来一位残疾人。售票员大喊着，谁给让个座呀！青年想也没想就站了起来，于是残疾人坐下并说了声谢谢。

车到站了，青年和残疾人都下了车，残疾人握着青年人的手说：“恭喜你，你通过了本公司的考验，正式成为本公司的职员。”青年这才发现，所谓的`残疾人，根本就是公司的总经理装的。这公交车的让座，只不过是公司对每一个将要应聘的人的德的考验而已。事先，公司已经和售票员联系好了，公交车就是考场，而每个上车的“残疾人”都是公司的高级人物，就为了测试职员的德而进行了如此考试。

的确，生活中这样的考试无处不在。但只要你有一颗真诚的爱心，随性去做，你也会做得很好，相信这样的考试你也一定会过关。

考试作文 篇4

考试前

老师发短信告知，要进行期中考试，要求家长帮助孩子进行复习。我不动声色，暗中观察孩子的一举一动——还好，孩子还是很积极的！

孩子把书本拿到我面前，让我帮她复习。

通过复习，我发现她语文还算差强人意，英语尚可，数学……问题不小！于是，我一遍一遍强调她的弱项，却换来了她一句：“妈妈，你很啰嗦哦！”

我勒个去！合着我变一啰嗦老太婆了！我这是为了谁？！我刚想教训她，却发现孩子的情绪很低落！

这是怎么了？

我心里一顿，压了压情绪，装着很随意地问孩子：“乖，怎么了？我不就是多说两遍，想让你加深记忆吗？这就不高兴了？”

孩子很失落地说：“妈妈，你是不是觉得我很笨？一直都记不住？”

什么意思

我更加随意地说：“怎么会？不过是不太熟而已！数学要多练习就好了。”

“妈妈，我觉得，我这次肯定考不好了，我没有一点信心。”孩子的头垂得更低了。

我一听，非常生气：这还没上考场呢，你就先掉链子了！这怎么行！丢什么都不能丢了信心！我刚想呵斥她，却心里一突！我这时教训她有用吗？已经快考试了，学了多少已经成形，也没有时间纠缠这些细枝末节了，算了！反过来说吧。

于是，我弯下腰，双手放在孩子的肩膀上，非常认真地问孩子：“你认为你这个阶段学得不好，所以才没有信心考好？”

孩子默默地点了点头。

也是，我看她的作业本上的红“X”不少，这也可能是孩子信心丧失的原因之一吧。

于是，我直起腰，用非常轻松的语气说：“哦——，已经确定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么样了！嗯——，上考场之后，尽量把卷子上你会的题都做下来！不用管成绩好不好，再坏也就是这样了！”

孩子抬起头，睁大眼睛：“妈妈，考不好没关系吗？”

我很大方地说：“没关系！这只是说明——，”

“我这一阶段的`知识点掌握得不牢。”孩子很快就接过话头，脸上有了笑模样。

“对——！以后努力学会、学透就好了。考试只是检验你的学习成果。不过，看样子，你自己已经知道你的学习成果了！好了，作业写完之后，赶紧睡觉，小心明天早上起不来！”我拍拍孩子的头，小小地玩笑了一把。

“嗯！”孩子笑嘻嘻地去写作业了。

考试后

今天考试完了。

去接孩子的时候，孩子倒是挺轻松地，一点没提考试的事，她不提，我也不问。

卷子发下来了。

孩子告诉我：“我考得很不理想。”

我顺势就问：“考了多少啊？”

“语文95分，英语94分，只有数学最差——89.5分。”孩子有点小遗憾。

我大笑：“哎哟！真不错！比我想得要好太多了！”

“不行啊，妈妈，都没有超过95分。不过，我这次的作文扣分最少，只扣了1分！老师讲过和这篇类似的，我就是照老师讲的写的！都不用重写——老师说扣2分以上的要重写！”孩子有点小骄傲。

“哦，是吗？真不错！确实！这是你的作文成绩最好的一次了。”我与有荣焉。

“可惜，我的数学差一点就过90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”

……

其实，孩子比大人更重视自己的荣誉。他们比大人更想得第一。但是第一只有一个。所以大部分的孩子都是普通人。

当大人们因为孩子考得不好而大发雷霆的时候，却给了孩子逃避的理由：他们会因为大人已经发过脾气、而觉得自己已经付出了代价，于是就不再重视结果，也不再努力。

但是，在大人很宽容他们的时候，他们会自己给自己动力，会说：下一次会好的！反而会更加努力。

所以，放松一下吧，让孩子们自己去呼吸。

考试作文 篇5

期未考试，我来了！

眼看就到七月份了，也快要期未考试了，加油！从现在开始（虽然有点儿晚），备战吧！

首先是语文，语文的话，背默和基础题是一定不能失分的，这就要求我们严格对待每一次（虽然可能一共也就一次）听写和默背，实事求是。是对分数的渴望，更是对自己的负责！名著阅读也要加把劲了，最近总把书忘在学校！阅读理解和作文就需要技巧和理解了。古诗词也要多背一件，二十一首，翻译屏文、作者、赏析，不得马寒龙其是作为课文的十二首。

数学要多做题，写着写着就理解、吸叫了。英语也要捉紧背背单词、语法和作文了！

政、史、地、生四科在开学考试中，成绩并不太理想，所以要加把劲了！政治要读熟知识点，要达到说起问题就知道是上下册第几课的地部。历史他要再好好背一背了，时间可千万不要记错了！地理课堂上虽也背了，但背得并不太熟，也要抽出十几二十分钟，每天记一点儿了。生物显微镜、花到果实那两课是重点，需认真对待，还有蒸腾作用光合作用、呼吸作用可先万不要搞混了！

这是复习的大致安排，希望能在地未考试之前再把分提上那么一点儿，争取进入年级前一百！虽然目标可能有点儿大，但是我会加油的`！争取达到目标！

要有动力，需要目标和榜样，那我的榜样就是王雅慧了，努力追赶上榜样的步伐！

期未考试，我来了！