我能行作文（汇总15篇）

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我能行作文，希望能够帮助到大家。

我能行作文1

今天，爷爷奶奶到我们家做客。妈妈烧了一桌子丰盛的晚餐，有好吃的`排骨、美味的鱼，还有鲜艳的番茄炒蛋……大家围在一起，边吃饭边聊天，甭提有多开心了。

吃完饭后，奶奶正要帮妈妈收拾碗筷。我看见了，连忙对奶奶说：“奶奶，您和爷爷坐在床上看电视，我帮妈妈收拾碗筷吧。”奶奶听了高兴地说：“桐桐你长大了，会替爸爸妈妈做家务了。”我今天心里甭提有多高兴了，因为我帮妈妈做了许多家务，得到了爷爷、奶奶和妈妈的夸奖。

做家务我能行！

我能行作文2

本周是非比寻常的一周，就在本周我经历了升入初中以来的第一考——月考。也正因为我的考试成绩突出，渐渐地有许多新朋友融入了我的身边，也有许多的老师重新入认识了我。我也慢慢的适应了新的环境。不过，这其中的过程是有多么的紧张艰辛，只有亲身体会过才知道。

不过本周我最大的收获并非在这些，而是在适应新的环境的同时，我找到了学习的灵感，体会到了学习的欢乐，这也正是我学习成绩突出的.原因。虽说初中没有小学那么自由快乐，但我从学习中找到了自己的小天地，获得了无限的自由与快乐，获得了无穷的勇气和力量。而这份勇气和力量，让我持续这种灵感，为了持续这份宝贵的灵感，继续得到它带给我的自由与快乐、勇气和力量，就让我为着我的未来坚持不懈的努力奋斗吧！加油！相信自己，我能行！

我能行作文3

学期即将结束，在这学期，我学会了不少新本领。有吹笛子，有骑自行车，但最令我难忘的就是骑自行车了。

在一个阳光明媚的星期天，爸爸向我提出要教我学骑自行车，我一口答应了。于是，我推着自行车向操场走去。

到了操场，我骑在了自行车上，爸爸叮嘱我一定要看着前方，不要回头。我摇摇晃晃地向前骑去，突然摔倒在地上。我从地上爬起来，继续让爸爸扶着我骑。我越骑越稳，骑着骑着，我回头一看，爸爸已经放开了双手。我还没回过神来，就"扑通"摔倒在地上。原来，我已经学会了骑自行车，我高兴地一蹦三尺高，真是"有志者，事竟成"啊！

从学骑自行车我想到了，做事一定要坚持不懈。

我能行作文4

烈日炎炎，蛙叫蝉鸣，操场上站着一排排整齐的队伍，他们笔直地站在那里， 像泰山一样屹立！

瞧！树旁的那个人就是我。夏天的太阳，像吃了辣椒一般。我感觉自己快被太阳烤焦了，浑身火辣辣的，一颗颗晶莹剔透的汗珠从脸庞滑落。肩膀是那么酸痛，发烫的肌肤提醒我，酷暑下的军训是多么让人难以忍受。我的双腿疲倦、发酸，已经开始不听使唤，紧绷的弦似乎随时要断掉，身体摇摇欲坠。

我心中对自己说：“放弃吧，实在不行了，喊‘报告’吧。”可是刚要张嘴时，我犹豫了。心想：那么多同学都坚持住了，为什么我不能呢？不！我可以的！坚持！我能行！就这样，我站立烈日下，咬牙坚持。终于教官一声令下，训练结束了。那一刻，我感觉自己像一个巨人般高大、坚强，因为我咬牙坚持住了，没有放弃！

是呀，人生道路上总有许多坎坷和挫折，在你想要放弃时，请对自己说：坚持，我能行！每一次的`考验与困难都是对自己的磨练，让自己成为一颗闪闪发光的宝石。

我能行作文5

“我能行”，这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”。

记得在二年级上半年期末考试时，老师发下了考卷，我看见这张满是题目的考卷，我的'手因紧张而发抖，我已对这次考试没了信心，这时耳边传来了熟悉的声音：“加油！我能行！”突然间我心中充满了信心，结果考了97.5分.

暑假学游泳考试时,我听教练宣布考试标准：“男生4格线，女生3格线。开始！”我看到我的标准线，看得目瞪口呆：4格？我能达到嘛？轮到我时，我犹豫不决，老师一次次催促我，忽然，我听到了一种声音，那声音低沉，嘶哑：加油，我能行，试试吧，别因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股热潮，于是，我潜入水中，奋力向前，结果游了5格，超过了考核标准线。

“我能行！”这句话我要将它作为我的座右铭，因为它能让我从失望中找回信心。

我能行作文6

星期天的晚上，我们一家人都坐在一起，商量如何进行低碳生活。

爸爸说：“从明天开始，我们家所有的人都不允许骑电动车和摩托车，要骑就骑环保车-自行车。”

妈妈说：“不仅这样，还要节约电，每天晚上八点钟以后，每一个人都必须睡觉，不能看电视，作业也应该在吃晚饭之前做好。”

我接着说：“不仅是节约电，还要节约水。每天淘米、洗菜的'水就可以用来洗手，这一点还可以进行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用来浇花园里的花和树。另外，这些水还可以用来给我们家的鸡、鸭等家禽食用，反正就是不可以浪费，还有我们家的垃圾袋也不要浪费，可以反复使用。”

总之，大家都要保护地球，保护我们的家园，爱护我妈的地球，大家一起动手吧！靠着大家的一起努力，我们会把家园变得更美好。

我能行作文7

“我能行”这句话是我的口头禅，这句话似乎有法力一样，只要你遇到困难时，心里想着我能行的，增加了信心，困难就很快的.解决了！什么？不信！那就看看我的故事吧！

我二年级的时候成绩发下来，我竟然得了第15名，我以前是从来没有低于前5名的，这个成绩打破了我的历史记录，我的心情就像掉进低谷一样，怎么也提不起来。回到家妈妈高兴地问我：“怎么样第几名？”因为我每次考得都很好，所以每次我回来妈妈都很高兴。我小声的说了一声15名，妈妈的脸色立即由晴阴。大骂了我一顿，后来爸爸知道了，他没有骂我，还给我增加信心，说：“你一定能行的！”我和爸爸就专找我的缺点，并把它改正过来，经过半年的努力，我终于赶了上来，考了第1名。

怎么样？我没骗你吧！我相信只要你失败了，不灰心，不气馁，也是一样可以成功的，有可能比我还好呢！

我能行作文8

今天，老师让我们去看看有些人有什么不良的、不保护环境的'行为，联想自己。

我们全班到校门口，看见了有人吐痰、有人随手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、还有人破坏树木，折断树枝……

我就想：我可不能做那些不保护环境的行为，这些不保护环境的行为，对世界有多大的危害呀!如果都不保护树木，树也抵挡不了风沙呀!我们都要受到沙尘暴的危害呀!我就要从小事做起，把纸团扔到垃圾箱里，在外面看见有人把塑料瓶仍在地上，我把它就捡起来。保护环境，人人有责!

我能行作文9

自信，是件很容易的事，同时，也是一件很困难的事……

其实自信的另一种概念是胸有成竹，只有胸有成竹，才能有自信。所以，对那些胸有成竹的人来说，自信就是简单的。

心底没有力量，也就是对自己的做法没有百分之百的肯定，所以，对那些心底没有力量的人，自信就是困难的'。

前不久，我写过一篇文章，题目叫《我能行》。写的时候，我边写边想，”我能行“到底是什么意思呢？当我写完最后一笔，我终于明白了，我能行就是我自信，而自信是成功的前提，两者互相照应，最终组成了成功。这就是我对成功的理解，也是我每次成功我原因：我能行——我自信！

我能行作文10

每天晚上妈妈给我讲故事，我都非常开心，因为我最喜欢听故事了。现在，我会自己读故事并给别人讲故事了。今天，我要给大家讲讲《我能行》这个好听的故事。

春天来了，小乌龟木木想去环游世界，它把这个梦想告诉了小青蛙、小鸭子、小白兔．．．．．．可是，这些好朋友们都笑话它，因为他们想都不敢想去环游世界。而小乌龟木木却不怕困难，勇敢地出发了。一路上，它欣赏了美丽的风景。见到了他的好朋友——小乌龟“美美”，并和她度过了一段美好的日子。冬天即将到来的时候，小乌龟回到了自己的.家，它实现了它的梦想，开始了长长的冬眠。

读了这个故事，我特别喜欢小乌龟木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困难的小男子汉！我呢？平时就太胆小了，我决心向小乌龟木木学习，相信“我能行”，我也要勇敢地朝着我的梦想出发啦！

我能行作文11

不管是在学习中，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

有一次，我和爸爸妈妈去登山，山路很陡，但回去更难走，面对进退两难，我默默地对自己说：“我能行！”于是我跟爸爸妈妈一起登上了山。

练跳绳的`时候，我很难跳过去，有时我都快要绝望了。但是我每当想起“我能行”这句话时，我又恢复了信心。于是，我不厌其烦，一遍一遍地学，终于学会了跳绳，那时我都累得满头大汗，但我很高兴，因为我学会了跳绳。

在学校值日的时候，有一天，一名值日生对我喊：“贾梓藩，咱们去换水吧！”我一听，有些犹豫不决，但想到“我能行”这句话时我就恢复了信心，去换水了。

我喜欢“我能行”这句话，在我失去信心的时候，这句话总是能帮助我，所以我喜欢这句话。

我能行作文12

昨天，王老师带我们到操场吹泡泡，泡泡满天都是，五光十色，自由的飞扬着，是那么圆满，那么透明，那么美丽。我们多么希望在吹一次泡泡呀！王老师仿佛看出了我们的心思，大声告诉我们：“下午大家带上泡泡水，我们去吹泡泡！”同学们一听，立刻欢呼起来。

没想到以外的事情发生了，上音乐课的时候，几个同学调皮捣蛋，把书夹子里放上纸往地上吹，弄得满地都是大大小小的纸，

简直不堪入目。王老师看见了，本来是一张阳光灿烂的'脸，立刻变得乌云密布：“你们看看地上的纸，这那时教室，简直就是垃圾场！本来想带大家去吹泡泡，你们却不给自己争取机会！还玩什么玩？”

同学们听了，立刻傻眼了，像泄了气的皮球没了精神，真后悔这么做，可后悔也来不及了，事情已经发生了。

我能行作文13

我们的社区是美丽如画、多姿多彩的。可是最近，我的一双小眼睛看见了一些人们在破坏环境。把我们社区的清水变成污水。

他们把没有用的水倒在清水湖区的'清水河里面，可是工作人员们明明看见了，却像与自己没关系一样转头喝茶，而不去用这些时间去批评他们。我帮妈妈买东西时，我看见了我们社区的人把垃圾扔到玩具区的门口上，却不仍到去垃圾场，这样，小朋友们就不能进去玩具区玩了，包或我自己。污染环境的人们，你们知道这样做的后果吗?这样会让这些垃圾的臭味飘到别人的鼻子里，会让人死掉的，还有你自己。

针对上面所说，我建议：

1 先警告他们一次，避免再犯。

2 下次再犯同样的错误就让全村人都知道。

3 还是犯这种错误，就让政府也知道。

人人爱护环境，地球就会更加美好。

我能行作文14

“现在我要请一个同学来说一下这道题。”……

“唉，怎么又要发言，我最讨厌发言了”我不爱发言并不是因为我不会，而是因为我不敢。我性格很内向，不喜欢在别人面前说话，更不敢举手发言。之前我有一次鼓起勇气去发言，结果说错了，从此，我更不敢发言了。

但是今天的作文班里，我学了《玻璃杯里的跳蚤》这一课，让我明白了：那个时候我只是碰了盖，但现在，玻璃杯的盖被拿走了，但我却因为心里阴影不敢举手了，但现在，我要恢复信心，我能行。

上课时，老师说期中考试让我们给语文定一个目标，我定的是九十五分以上，有十多个同学定的`是一百分，老师表扬了他们，我感到很奇怪，我们老师不给一百分，我定了也达不到呀。但老师说因为我们敢于把目标定的远，所以才表扬他们。所以我也要把目标改成一百分！

我要勇于尝试挑战，不怕碰壁，更不应该在心里给自己设限。我能行！

我能行作文15

件事发生在去年暑假中。

一天晚上，妈妈让我背英语单词，我背了半个钟头也不能把它背出来。于是，我就想了一个坏主意，把不熟练的`单词抄在手掌上，我兴冲冲的拿着英语书去让妈妈抽背，妈妈看了一下英语书，也看了一下我，说橙子怎么背，我只说了一个单词，就背不下去了，我趁妈妈不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出来。还好，还好，妈妈没注意到我。第二个单词：西瓜，这次我直接看了下手掌上的单词，被妈妈发现了，把我骂了一顿，我跑到房间里哭，这时，妈妈走到门口，对我说：“你反醒一下，一个少先队员该有这种行为吗。”我沉思了一会儿，在纸上写下了保证书，妈妈这才原谅我这一次行为。

这件事使我懂得了不能自已骗自已，要相信自已，我能行。