你在我心里作文集锦15篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的你在我心里作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

你在我心里作文1

有一天，鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我感受得到你的眼泪，因为你在我心里。”

相识，你我在这里萍水相逢。刚刚进入初中，我像一只迷茫的羊羔，在这神秘好奇的校园里，左瞧瞧，右望望。直到遇见了你。你将一些任务交给我，让我好好开始初中的新生活。从此，你在我心里，留下了一种未知的感觉。

相知，你我已成天涯旧友人。初中的生活刚开始让我觉得路漫漫，我该何去何从。青春的`逆反也悄无声息的在我们身体里渐渐萌芽。迷茫与无知让我接下来的初中生活，像一只小小鸟在浩瀚无边的天空中，不知方向地横冲直撞，直到筋疲力尽，然后开始堕落。不过，还好在这之前，遇见了你，你什么也没多说，你指了指校门上了标语，我看了看，是这样的，今天你走进这里，明天你走出这里，你能干嘛？我便想了想，能干嘛呢，只能当个学生。那我要好好学习了。我想想以前那种不充实的日子，真是浪费啊。那一刻，你在我心里留下了一种崇拜和厉害的感觉。

相别，你我成为至亲人。我有些时候觉得你不关心我。在你和别人讲题时，我在默默嫉妒：在你和别人谈话时，我觉得你不在意我：在你和别人分配任务时，觉得你认为我没用。直到有一天，我才明白你的种种行为不是不关心我，而是别人需要更多你给的时间，别人比我跟有能力去完成那些事，其实你对我的爱跟别人一样，不多也不少，正好五分爱，五分严厉。这三年，你在我心里，留下了暖暖的回忆。

鱼沉默了很久，它才说：“水，我误会你了，你能原谅我吗？”水摇了摇头，笑笑说：“亲爱的孩子，你在我心里，你觉得呢？

你在我心里作文2

端坐在窗前，听着栀子花开的声音，看茶叶在杯子里慢慢舒展开来，想起恬淡优雅的你，一如眼前盛开的栀子花，淡淡的思绪袅袅地放飞。

温文尔雅用来形容你怕是再好不过了。初见时，你只是微笑，却让我觉得你是一朵栀子花，清新，淡雅。后来我得知语文老师要去外地学习两个月，而你就是我们的新老师。与喜悦一起涌进心头的还有惊讶，没想到年纪轻轻的'你已是一名老师了。你爱披下你乌黑靓丽的直发，微斜的流海，恰到好处地展现你的柔美。

你爱笑，两个浅浅的酒窝若隐若现。你问我，你讲课讲得是不是不好，所以大家总是昏昏欲睡，无精打采，看着你认真的表情，我倒为你觉得心酸。阳光直直地打在你的脸上，你的双眸显得更加灰暗。你苦恼，而我却不能为你解忧。

拔河失利，同学们都低垂着脸，眼眸蒙上了一层灰。你朝我们走来，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我们的肩，告诉我们不用难过，尽力就好。原本沉重的心情倒因你的这句话亮色了不少。隔天，你担心我们还未走出失败的阴影，特地挪用你上课的时间，告诉我们你的感想。可是同学们却不以为然，我为你感到不值。

你像一个大姐姐，告诉我们你的糗事，我们围着你坐下，看着你神采飞扬的样子，屋外的阳光透过窗户清晰的打在你的额头上，栀子花香从远处缓缓飘来，落入鼻间。

时间打马而过，还有一个月你就要和我们说再见了，一个月后我们便天涯一方。思及此，泪落。

分别那时，想必栀子花会铺满眼帘，而我会为你轻和浅唱，心儿随你如影同在，默默送君前行。

我会记得，在如花如梦的岁月中我曾遇到过你栀子花般的你。我会把你放在心里，永远。我很庆幸，能遇见你。

你在我心里作文3

童年匆匆走过，给人留下许多难忘的回忆，心中也有了许多事物和人，可我却一直忘不了一个人修理工——老陈。

谁也不知道他的真实姓名，只知道他姓陈，于是就叫他老陈。老陈今年已经年过50了，布满皱纹的脸上是一双灵敏的大眼睛，他的手布满老茧，却是一双谁也无法比拟的灵活的手，不知道他在这里工作了多少年，反正我一年级时他就在这里了，学校不大，只有他一名修理工。哪个教室窗帘坏了，哪个教室水池坏了，哪个学生的桌椅坏了，只要喊他一声，一定都帮你修得好好的，他还是一个劲只尽责的人。

记得那一天，我们在走廊丢沙袋，玩得不亦乐乎时，因为一位同学丢的.时候太过于用力，不小心砸到了灯泡，灯泡掉下来了，班主任知道后，赶紧去找老陈，老陈刚把一班的教室的窗帘修好，他熟练地架起梯子，敏捷地爬了上去，把灯泡安了上去，不知是不是梯子坏了，突然摇晃起来，眼看他要跌倒，老师赶紧扶着梯子，才避免了灾难的发生，我在底下也为他捏了一把汗。除了尽职尽责外，他也是一个和蔼可亲的老人。

我们那时有很多坏玩具，可又舍不得扔，又修不好，于是就有一些同学偷偷把玩具带过来让他修，这并不是他的份内之事，可每次他都会下班后把我们的玩具带回家修，第二天便偷偷地给我们。那时还小，不懂得体谅别人，一次都带一大堆玩具让他修，修好了之后坏了再让他修。于是每天晚上帮我们修玩具也成了他的生活之一。

当时我们认为这是他理所当然的，可长大后才发现小时候的自己是多么的愚蠢至极，也是长大后才明白，他是一个和蔼的老人。

老陈是一个小人物，可就是他的尽职尽责，才有了我们学校的焕然一新，老陈一直在我的内心，让我永远忘不了。

你在我心里作文4

你听得到我坚定而柔软的心跳吗？

我似乎看不见你，看不见你那双一触即碎的眼睛，看不见你如蜡像般雕琢精致而苍白的面庞。因为我知道，这已不再重要。

你听得到吗？那是一个洒满金子的初夏早晨，我遇见你。你拥有初夏水汽般的呼吸和不谙世事的神情。我的三年梦幻这样开始。

我不曾知道，那是我坚定的终结，柔软的开始。

你曾指着罗鹤林的文字对我说：“绘雪者不能绘其清，绘月者不能绘其明，绘花者不能绘其馨，绘泉者不能绘其灵，绘人者不能绘其情。”雪之清冽，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，绝非形体所能承载涵盖的。就像旅途衷偶遇的绝美幽辟地，心里十分舍得，明知影像不能记载，文字不能形容，就将它留在记忆里。越隐秘的存在越珍贵，一切事物的完美隐藏在无人所知的空白处，静生静养，绝非喧闹的投机与舞蹈。

于是，你在我心里，记忆的最深处。

你曾指着一幅张大千的画作对我说：“无可无不可，应世之法，有为有不为，守己之道。”三年成长，从事事想知晓，事事想明白的天真年少，一直到今天的`意气风发。走到半山腰，看到脚下枯枝乱叶，是非都可以被忽略。远方的路还长久，山顶在云深之处，轻装上阵，不拘一格。心之清朗，才有回转之地，延展之势。

于是，你在我心里，在山的那一头。

我总以为自己内心坚定。奄忽若渺尘。直至三年之前遇见你，我才知道自己有多么柔软。

然而，以为建筑已毕的心崩塌于一段文字，一个眼神，有什么不好呢？说明那颗温存的心还在。良好的心境，是一片大海，能容得下微澜于巨浪，绝非停滞静止。心能无限扩大，敏感善良却难得。

你听得见我的心跳吗？我亲爱的文学，我初中生活的忠诚伴侣。

你在我心里作文5

美是多种多样的，有的美是外在的，虽然人长得漂亮，但内心不是美丽的;有的美是内在的，虽然人长得不好看，但内心去是最美的;有的美是内、外并存的，无论外表还是内心都是那么的美丽。但在我心中的那个她却是最美的，他虽然没有天使一样美丽的外表，但她却天使一样美丽的内心，这样的她在我心中就是最完美的，最美丽的，最让我无法忘怀的，无论什么都无法代替他在我心中的地位，她的地位是无法动摇的，是不可撼动的。

她此刻虽然不在我身边，但我永远会把她珍藏在内心的深处，永远不会忘记。和她在一齐时，我的记忆是幸福的`，是快乐的，是无忧无虑的，不和她在一齐时，我的记忆是悲哀的、是苦涩的、是痛苦的，他永远在我心中，任何事物都无法抹去。

在上幼儿园时，他就一向保护我，她就像我的亲姐姐一样，陪我一齐哭，一齐笑，一齐玩耍，我们变得越来越亲密无间，形影不离。每次一到人多的地方我们就手拉着手，生怕另一个人会走失，而身边的大人便会说：“这两个小丫头，倒真像一对亲姐妹。”而我们两个便会仰起头，骄傲地看着他们大人们俩逗笑了，我们俩还不知所畏。

每当有人欺负我时，但便我帮我打他们，如果是小男孩打我，她便打他的头，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辫子。久而久之，全幼儿园的小朋友都明白她了，每个人见到她都会自动让路，让她过去，她便成了幼儿园的“大姐大”，让每个小朋友都害怕她。上一年级时，我转学了，她送我走时，她流泪了，但却没有哭出来，直到此刻我都没有见到她，但我却永远记得她，我的好姐姐——杨兰。

她虽然长得不是很漂亮，但她内心却是最美的。在我心中，她最美。

你在我心里作文6

还记得每天经过的羊肠小道，也记得在这条路的尽头，是一个美丽的校园。

冬日转晴，到了初春时期，我回到了那个令我向往的校园，这是一个充满了梦想和希望的地方。这个校园给予我的实在是太多太多，那此过往的回忆，也时不时地浮现在我的心中。

清晨，阳光下，这个校园被衬托地格外耀眼，格外美丽。校园内，树木齐齐地排在两旁，池塘里的流水声也在“哗哗”地响，操场上，跑道依旧是那么的宽敞，几只大雁经过，落在了这片草地上，看着这些回忆，我不禁想起了许多。在校园的中部有个小树林，这个小树林很凉爽，下课的.铃声一响，我们就会到这儿来做游戏，如：捉迷藏，鬼抓人，三个字……我有几个要好的朋友，每到下课，我们都会来这玩耍，他们是我上小学以来最要好的朋友，我们一起吵闹，一起玩耍，就连这寂静的校园也被我们闹得不安宁了。

此时此刻，我正坐在这片林子里，想着，想着，我脸上溢出了笑容，但，没过多久，有几滴泪珠从我的脸上落了下来，我——哭了。那时的快乐，已不复存在，时光不能反转，但细细想来，如果没有这校园，我能遇到这么多的朋友吗？如果没有这校园我还能有这么多快乐的回忆吗？我希望不管过多久，我都不会忘记你——校园。

这时，我又想起了刚入学时，我还什么都不懂，对上小学充满了畏惧感，但当我第一眼看到这个学校时，不由得对它没有畏惧感，那时的它就像是一个和蔼的老爷爷，正对我笑着，那天，我是第一次看见这美丽的校园，也是我这么多年以来让我开心的理由。

黄昏了，我也该走了，但我却不想走，这里留给我的，全部都是快乐的时光，走到校门口，我转过身来，对着校园说了声：“你永远在我心里。”

你在我心里作文7

你，是美妙的乐章，让我们展开歌喉，尽情歌唱。你，是笔尖的文字，让我们静静欣赏，慢慢诠释。你，是赛场的裁判，让我们从不缺席，共同成长。你，更是我们回不去的童年时光。

万物复苏情意暖

万物复苏的春天唤醒了温暖的孩童情。

春雨细细如银针，雨下着，天阴着，我却还在教室里待着，猛然听见一个温暖的声音：我们一起走吧。我笑了笑，说声谢谢，你便撑起了伞，举过我头顶，说：走吧！，你朝我笑了笑，那笑容是天真灿烂的，把我深深感动。

烈日炎炎情意浓

烈日炎炎的夏天告别了深深的师长情

20xx年的夏季，暴雨频频，开启了我们的散学典礼。雨水一遍一遍的冲刷，人们也许因此染上了滴滴泪珠。哭着，哭着，一片寂静，一切都停止了。孩子们在拍照，聊小学，但仿佛这一刻停止了，我想起了小学的时光，是珍贵的，短暂的。与老师们告别时哭得已经失去了知觉，现在仍是那一张张不舍的脸。雨停了，一切都结束了。

秋风萧瑟情意浓

秋风萧瑟的秋天发现了浓浓的`亲情。

雨在下，天气转凉，孩子们都穿上了厚厚的衣服，但我，只穿了薄薄的校服。为什么呢？只不过是和妈妈赌气罢了。风在吹，吹得我瑟瑟发抖，去北门拿衣服。一个声音响起，班主任对我说。衣服？谁给我送的衣服，一看上面还写着纸条：多穿点衣服，别感冒了。看这字迹就是我妈妈，心里顿时很感动，鼻子一酸

童年，是由各种情组成的，它也让我领悟到了童年的宝贵，虽然回不去，但就让它成为记忆吧。

你在我心里作文8

时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让你留在我的心里——我的初中生活。

你教诲我懂得感恩，从此，感恩藏于我心。

春和景明之时，高中部的学长携手来看望老师，你便在我的耳畔说：“一年后，你也要加入他们的行列哦！”我望着老师灿若明霞的笑脸，感恩的种子埋下了，于是，你又说：“感恩是草丛中的一抹青翠；似鹅卵石间隙处那一汪澄澈；似拨开阴霾天空的一束光芒；是血脉中流淌的善的迸发；是灵魂里储存的'爱的呈现；是心中孕育的真的传承，你不仅要做一个‘惠施之多方，而学富五车’之人，更要做一个拥有感恩之心的人，这样才能‘笑看庭前花开花落，静观天上云卷云舒’。”我点头，铭记。

你教会我珍惜青春，从此，我尽显青春之本色，夏花之绚丽。

课堂上，当诵到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”时，你在我耳畔细语：“十六岁的花季，你应该生如夏花，尽管只是一朵小花，也要尽情绽放，无愧于生命的原野，‘青春如百卉之萌动，如利刃之新发生于硎。’少一份喧闹，多一份矜持，不要做招摇的枝柯，而要做静默的根系，带着‘问苍茫大地，谁主沉浮？’的豪放，去实现生命的价值，青春的意义，高诵‘仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。’”我点头，铭记。

你教诲我沉稳，从此，我是墙角边最灿烂的一枝花……

我点头，铭记。

如今，我们就要离别。在氤氲着感伤的最后日子里，我要向你说：“春去秋来，感恩的种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记，因为你早已在我心里！”

岁月如斯，又复何求？

你在我心里作文9

红了希望，绿了梦想，只因你在我心里我的语文。

那是你吗，语文？美丽、华贵、文雅……我无法用语言来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的'激情回荡了整个零丁洋……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河在，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在诗词的怀抱里，我感悟你，体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

那是你吗，语文？大观园的人情冷漠，桃园中的三结之义，取经途中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、豪气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，载着我走向成功。

那是你吗，语文？汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的爱国，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，顿觉格外沉重。

你在我心里作文10

我轻轻取下夹在门扣上的桐叶，把它悄悄的藏在书里，愿叶香满溢母校的气息，弥散在古旧的书香中。

日西沉，独自徜徉于熟悉的校园，静静守候母校的黄昏。这路面，留下了我们跳大绳时欢快的脚印；这长廊，回荡着我们谈聊时银铃般的笑声；那藤蔓，牵动着我们懵懂的心愫；那松树，感化着我们向前的决心。

抬头，淡紫色的天宇下，教学楼的轮廓成了它最美的'剪影，时而长雁划过苍天，留下弧影一道。周围一切静谧，母校在沉寂中

风拂过发梢，擦过耳际，竹柏都发出簌簌之声，天空多么辽阔，文艺花会时的音容笑貌都无形地镌刻在了天幕上，成为此刻最美的笑脸。

天色逐渐阴沉，校园被一片深紫色朦胧着。天边月亮显出清越的光斑。教学楼的灯依旧亮着，老师，您要工作到几时才熄灯呢？灯是会熄的，我想，老师们内心的火焰将一直燃烧下去，点燃学生们心中的信念。在母校老师的不倦教诲下，我也由无知的孩子，转变成了把握青春的有志青少年，将把母校的火把传承下去，照亮我人生的旅程。

夜幕降临，难忘今宵。

四周熟悉的教学楼，此时却显得格外陌生，因为我将与你们远去了

岁月侵蚀得了人们的容颜，却始终难以改变我们内心的情感。我想，若干年后我重回母校，也许将看到粉刷不去的陋旧墙面，但母校会因我而多一份色彩！

书中的桐叶，叶脉纹纹，在这一刻，我与母校永伫啊，我亲爱的校园，你永远在我心中最真挚的境野，是多么难舍。

你在我心里作文11

这是我有生以来第一次的对一位老师充满如此的敬意，第一次把一位老师留在了心里，第一次用倔强的双眸去凝视她的美丽，不知可曾是你？

喜欢你的穿着，喜欢你的打扮，喜欢你那种并非浓墨重彩就能由表及里、层层深入的芳香，你的身上散发这一种动人的美丽，那并不是外国香水就能衬托出来的华丽，那种芳香沁人心脾。

喜欢你哭，喜欢你笑，喜欢你所有的一切，曾经冒昧地想过，你身边的亲人一定会非常的幸福——因为你的存在，我不知道你生气是什么样子的，但我知道，你很慈祥，你很亲密，总能让人不知不觉地贴近你，感受你的心跳，分享你的余温。我不知道你是怎样做到的这一切，让每个学生都爱戴你，但我知道，其他人不能，他们做不到，也无法做到。

喜欢你的课，你的课上，尽管同学们乱成一团，你也不大发雷霆，几句妙言就让说话者自惭形秽，我知道这是你的独家秘方。你凭借着高超的教学经验让无数莘莘学子收益，也为你的形象平添了绮丽的一笔。你的课，我从不感到枯燥，从来不期待下课铃的响起，只希望永远的上下去，永远听见你的声音，你的.呼唤！

我不知道你是如何保持永不疲劳的奇迹，当你索要我们的副课时，我们从不感到沮丧，而是一种无法溢于言表的喜悦，我默默地在心里说：太好了！当你下班后却仍然到我们班级来询问有无疑问是，我会感动，为你的认真感动，当然，更为你的孜孜不倦而感动。

我知道，你是一个好老师，一个真正的好老师，虽然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我会努力地去完成您的要求，为了我，也为了您的负责！

我爱戴您！！！！！

你是谁，是谁，就是你。我相信，您会知道我想对您说什么！

你在我心里作文12

有人说毛主席在我心中，有人说邓稼先在我心中；有人说司马迁在我心中。但在我心中的却是——王维。

王维是爱国的诗人。“汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。”就表达出王维对祖国的热爱，与那片忠诚报国的决心。你虽生在大唐衰败时，但你那片对大唐的忠心却永存于心。我佩服你这片赤胆忠心，这是你爱国的写照。我也要学习你这个伟大的高尚的品质，勤奋学习，将来报效祖国。你不但有这满腔热血的报国精神，还有忧国忧民的患难精神。你总是为民着想，你总是关心民生，你总是投身于民！尽力去帮助民众，用诗词去劝戒国君，这种大无畏的精神，令我崇敬。

王维你也是思亲的.诗人。正如你所写“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这句中的“少一人”就充分表现出王维你远在异乡，在重阳节也无法与亲人团聚的悲凉愁苦之情。也表现出王维那思乡怀乡之情。王维你是一位漂泊他乡的沦落之人；也是一位远在天涯的游子；更是一位思乡怀亲的诗人。你的思乡诗看似写景，实则处处是思乡的愁苦之情，这也是你写诗的妙处所在。

王维你也是位乐观豁达的诗人。“明月松间照，清泉石上流。”这句《鸟鸣涧》中的诗运用了美好的事物，像“清泉”、“明月”都是一种乐观、积极向上的事物。你虽身在乱世，可心却在天空飞翔；你虽远在异乡，可却乐观向上；你虽生活不济，可却放浪不羁。你是田园派诗人的代表，是懂得欣赏的诗人；你那善于发现的眼睛，总能发现美好；你那乐观的心，总在空中飞翔！我要学习你这乐观豁达的精神，在生活的压力之中，展翅飞翔！

你是我的榜样，你永远在我的心里！我要学习你爱国、乐观的精神，在书海里尽情遨游！

你在我心里作文13

大地为枕，微风为被，如此花好月圆的夜里，我辗转反侧，依旧难眠，只因想起了你。

——题记

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”耳闻初三如苦海，眼望初三似囚禁，但你总是和蔼的对我说：“冬天到了，春天还会远吗？”你的眼睛不是最美的，但总会触动我的心弦。在你鼓励的目光下，我会勇往直前；在你严厉的目光下，我会奋发向上，在你焦急的`目光下，我会不断拼搏。老师，谢谢你的目光。

“随风潜入夜，润物细无声。”也曾想过我们初三为什么要如此的辛苦？？？但想到我们早上饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上挑灯夜战时，你也如此，总是默默无闻的为我们付出，于此，我们都对你有一种愧疚之情。老师你，谢谢你的付出。

？？“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”错了或许我真的错了。我也会挑灯夜战，我也会一丝不苟，但老天或许真的不眷顾于我。74的分数就像警示灯一样在我的试卷上难以抹去，跟在我心灵深处烙上了一个深深的印迹。从此我便一蹶不振，一下子从第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那话语中没有责骂，没有批评；有的只是鼓励和安慰。这话语便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老师，谢谢你的体谅。

我欣然的闭上了双眼，想起与你共度的点点滴滴，有悲伤，有失落，也有满足与快乐。你总说：“学海虽远，但有舟就会抵达胜利的彼岸。”是啊，你总是如此的婉约，如此的令人振奋。初三，多么关键的时刻啊，成则万事俱兴，敗则万念俱灰。此时不搏更待何时？

老师，你要相信我会用我的行动来证明我一定能行，只因你在我心里。

你在我心里作文14

一旦到了十二点，是开始还是结束？

--题记

曾经，我们相遇一齐；如今，我们夜唱分离。一首歌的终结，是否示意我们已走到尽头？不，你在我心里。

在那条跑道上，还有我们矫健的英姿；在那条跑道上，还有我们挥洒的汗水。我们曾在跑道上奔跑着打闹，我们曾在跑道上夺下届时运动会的冠军，我们曾在跑道上跌倒，我们曾在跑道上歌唱《飞得更高》?茫?辜堑寐穑课颐蔷驮谀翘跖艿郎舷嘤觥

大家都说校园里月光下的樱花树最美。在樱花树下抬头往上望，一丝丝的月光穿过树枝中的缝隙射进来，一闪一闪，如同星星，很美很美。樱花树下，我们浅唱：一闪一闪亮晶晶，我们的'爱到永远是的，我还记得，我们在那棵树下的誓言。

跑道上的欢笑，月光下的浅语，走廊上的追逐，课室里的喧闹

昔日伊人耳闻，叶落漂泊到尽头。

你说：曲终了，花凋谢，人还是会散的。"

风吹了，雨下了，泪流了电影散场，离散的人群；烟花放肆，堕落的英姿；故事终结，纷纭的往事。

十二点的钟声响起，我们便会分道扬镳。一旦到了十二点，是新的开始，还是旧的结束呢？鱼离开了?欤?慊嶂鸾ッ挥泻粑??依肟?四悖?只嵩跹?兀渴??愎?蟮哪悖?谀歉鲂碌幕肪常?够嵊行碌哪惆桑

无论四季挫折荆棘，还是早晚密语欢笑，不管晴天还是下雨，要记得，我们都曾经拥有过最美好的，三年，这不算是童话。

你在我心里作文15

从没有一篇文章里，记叙过你，甚至是出现过你的身影。我把全部好的坏的留给中每个经过我生命的人，或整日引吭高歌的邻居，或朝夕相处的好友，或异地相逢的知音——就是没有你。

你永远是我心里那个混搭达人。似乎是从初二起，你就喜欢穿那让人眼花缭乱的裙子，总让我们一群花季的少年少女们尖叫不已，两眼放光。有一个爱美的你可真好——陪养我们的审美力。只是我们日益增长的审美力在突然的那么一天成了挑刺的力量。只因你时不时的.奇特搭配，像泡泡祙和裙子，或裙子和一双十分有年份的凉鞋，坚决贯彻落实雷人观，都是绚丽在我心中的一抹艳色。

你还是我心里披荆斩棘的勇士。眼前刚浮现你身披铠甲，手持兵刃，威武坐在战马上，以刀为令，大喝“冲啊！”身后千军万马冲向乱军……你就是那么有威信，怎么来带领我们一群“军纪涣散”的队伍，但你依旧奋勇向前谱写你巾帼不让须眉的神话。我坚信你是教师中跑步最快的，又是跑步最快的人中最会唱歌的……你乐此不疲像个充满活力的少年，又是带领我们冲锋陷阵的老大。

你更是我心里无私奉献的怪人。有同学细致把你扫垃圾的场景给定格，有同学把你张贴中考鼓励语的身影给描绘。有时默默地付出换来一片笑话，一阵不解风情，你就是这么我行我素，不顾及别人的眼光，把你充沛的精力花在我们的身上.想赞美你，却又词穷。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，太庸俗，喻伟大，又太贫乏。你只能用“怪人”来比拟，用我们同学凝华了无数言语的词语。

你在我心里。也只能在我心里了，我的恩师，还有20天以后，我们都只能在心中相见。我扫扫一片狼藉的记忆，擦净，为你留一块地方，在心里。