观察蚂蚁作文15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的观察蚂蚁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

观察蚂蚁作文1

早上，我和妈妈拿着十来颗芝麻和一粒毛豆来到小区的大樟树下观察蚂蚁搬食。我把这些“宝贝”放在了水泥地上，低声呼唤：“小蚂蚁，快出来，这里有好吃的!”

正巧，一只蚂蚁从墙角钻了出来，它好像听懂了我的话，弯弯曲曲地朝这儿冲过来，好像喝醉了酒似的。它绕着毛豆转来转去，爬上爬下，还用头顶了顶，接着就朝旁边爬去。怎么回事?只见小蚂蚁一口咬住了芝麻，轻而易举地举起了它。这位大力士爬呀爬，翻过了十厘米高的'“悬崖”，来到了草地上。正在我眨眼的时候，蚂蚁却消失得无影无踪了，难道草丛底下就是蚂蚁的家?

小蚂蚁，快叫你的伙伴们把这些美食搬回家，留着冬天美美地享用吧!

观察蚂蚁作文2

今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。

蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的'路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进啦河里，就会被大鱼吃掉……!

红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒啦吧。我爱观察蚂蚁!

观察蚂蚁作文3

今天，我们学了《上天的蚂蚁》。这个故事讲的'是：有一棵通天的大树，只要从树干往上爬，就能爬到天去。巨人想上天去看看，可是看到树那么高，他退缩了。一只很小很小的蚂蚁，却要爬上天去。

小蚂蚁能爬上去吗？小蚂蚁能爬到天上去。因为他意志坚定，不怕艰苦，而且充满自信，所以它一定能爬到天上去。

这个故事告诉我们：只要我们有坚定的信念，不怕艰难困苦，就一定能到胜利的彼岸。

观察蚂蚁作文4

我仔细观察过蚂蚁。我观察的时候，手里还拿着馒头！我想，如果我捏一个小圆面包扔在地上，会不会有蚂蚁？我想试一试。结果，真的有蚂蚁。

只有少数人第一次来。蚂蚁不能移动，他们呼吁更多的蚂蚁移动。蚂蚁很快就离开了，我看到许多蚂蚁飞快地跑了出来。起初我不知道发生了什么。一只蚂蚁不知怎么被人踩死了。许多蚂蚁又把被践踏的蚂蚁带回家了。

我想，谁会如此不小心踩坏了蚂蚁，谁会如此无聊地踩坏了蚂蚁，原来是一个幼儿园的.孩子。

唉！算了吧。他只是个孩子。

今天的观察给了我深刻的经验，保护小动物！

观察蚂蚁作文5

今天下午，我在楼下的花园里跳绳。我跳得满头大汗，便找了块石头坐下来休息。

突然，我发现石头旁边有一个蚂蚁窝，有许多蚂蚁正在从洞里爬出来。这些蚂蚁的.头尖尖的，上面长着一对又细又短的触角。

他们的身体圆溜溜的，长者三对腹足。蚂蚁是往草地里爬的，看样子他们正在寻找食物。我发现有一只小蚂蚁正在用触角碰另一只小蚂蚁，想：“它们一定是在用触角交流信息吧！”

观察蚂蚁作文6

一天上科学课，老师带我们到操场上观察蚂蚁。

老师叫我们带好放大镜、纸、尺子和笔。在操场上，我找了几分钟都没有找到一只蚂蚁，最后，终于找到了一只蚂蚁，我静下心来观察。

最后，我得出了结论，蚂蚁身长4毫米，身体颜色黑色，身体分为三部分，分别是头、胸、腹。

观察蚂蚁作文7

一个阳光明媚的早晨，太阳高照，我下楼去玩，无意间，那些并不引人注目的蚂蚁，吸引了我的注意。

那些蚂蚁很小，由头、胸、腹三部分组成的。头上长着一对触角，胸部长着三对足，有的蚂蚁还长着两对翅膀，可爱极了。有一只蚂蚁看到一些食物，就赶过去叫别的.蚂蚁，他们团结合作，把一个个食物抬到洞里。

有一次，天空阴沉沉的，我又去观察蚂蚁的。到了那里，我看见蚂蚁成群结队的搬着食物向前走。这时，我想起来一句谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到。”第二天果然下起了倾盆大雨。

通过这次观察，我知道蚂蚁既能干，又能预测天气，真是个多功能的小动物，我真佩服它！

观察蚂蚁作文8

今天，爸爸带我去观察蚂蚁，所以特别带了肉和米饭。

到了公园，我怎么也找不到蚂蚁，心想这里是不是没有蚂蚁？突然，我看到了几只蚂蚁，就把肉和米饭放在它们边上，有一只蚂蚁看见了，就去搬，可搬不动，就回去找同伴，可来了一群也搬不动，又来了一群才搬得动。过了一会儿，它们已经把肉搬到洞口移来移去。我发现前一排的蚂蚁拉，后一排的推，两侧的也在推，真是热闹极了！

后来快下雨了，我用草抓了几只放在瓶子里。

回到家我继续观察蚂蚁的的'头和脚，清晰可见，特别是一对灵活的触角，可爱极了。

蚂蚁真神奇，听说从高空掉下来，都不会死。还听说黑蚂蚁是一种名贵的药材，经实验证明蚂蚁具有抗炎、镇痛等药理作用。

观察蚂蚁作文9

有一天，我在家里闲来无趣，突然我家的门铃响了。我打开门一看，原来是我的朋友。他着急得对我说：“我发现一群蚂蚁在抬一些蚜虫”，我心里想：“真奇怪，我从没听说过蚂蚁吃蚜虫”。我二话没说，穿上衣服就跑了下去。

到了楼下，我们跟发现新大陆似地大呼小叫，围在这棵爬满蚜虫的树周围。

“它们想吃蚜虫吗？”有人说，“应该不会吧！”我们七嘴八舌地说了起来。最后我跟大家说：“都别吵了，我回家查一查就知道了”。

查阅后，我明白了，蚂蚁抬蚜虫原来是想吃蚜虫身上分泌出来的液体，这种液体含有丰富的.糖。我赶紧下楼，把我的查寻结果告诉了大家。

通过这件事，我明白，今后我要多看书，多学习，了解更多的课外知识。

观察蚂蚁作文10

10月28日星期五天气晴

星期五的上午，我发现了一个蚂蚁的洞，看见一只蚂蚁在洞口搬运食物。它长有一对细长的触角，6条粗壮的腿。

我打算观察蚂蚁，于是，就拿了一块饼干放在蚂蚁面前，它左嗅嗅右闻闻，左扛扛右推推，它可能觉得单凭自己是搬不动的了，就爬回了洞。

过了一会儿，从蚂蚁洞爬出来了一对蚂蚁，大约有五六十只，领头的蚂蚁触角动得十分厉害，好像在说：“兄弟们，快点走，要不然食物就被其他动物抢光了。”只见它们齐心协力地抬起饼干，向洞里爬去。

这支队伍浩浩荡荡，就像凯旋的`士兵。

虽然蚂蚁是渺小的，但是它们具有团队精神，我们应该像蚂蚁学习，学会合作。

观察蚂蚁作文11

今天，我和薛F君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的.。今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。《我第一次观察蚂蚁》

观察蚂蚁作文12

下课了，同学们飞快的跑到操场上，有的踢毽子、有的跳绳、还有的跑步、看书。

我和几个同学来到操场墙角蹲在地上观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊！但非常可爱，他们种类也非常多：我知道有红蚁、黑蚁、白蚁、会飞的蚂蚁，还有蚁后，今天我看到的是黑蚁，它们都是一群一群的.。有的蚂蚁胖乎乎的，有些则是大力士，背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的，腿也有很多条，还长着长长的触角。

有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去，有的蚂蚁很快久爬上来，有些却怎么也爬不上来。

这时上课铃响了，我们恋恋不舍地回到了教室，这些蚂蚁真是太有趣了。

观察蚂蚁作文13

20xx年 xx月 xx日周x

今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。

蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的'蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的窝。红蚂蚁回家的路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进了河里，就会被大鱼吃掉……!

红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒了吧。我爱观察蚂蚁!

观察蚂蚁作文14

今天我看到一个蚂蚁洞，就在洞口扔了一些食物。不一会，就见一只蚂蚁嗅了嗅，好像嗅到了香味，不知怎回事却走了。只见它见到许多蚂蚁都用触角触一触，好像在交谈转告：有好吃的了。不久，洞口就围来一群蚂蚁。他们有的拉，有的抬。渐渐比他们身体好几倍的'食物就被它们运回洞里了。

蚂蚁真厉害呀!不过它们一起的力量才大，看来团结起来力量才大。我以后也要和哥哥团结，不打架。