【推荐】想象的作文汇总6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的想象的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象的作文 篇1

我—年兽，一只古代的年兽，500年来只要到了“除夕夜”我就会出来吃人，你们可能会说我很邪恶。恰恰相反，我本来很温顺，我这样其实是在复仇，下面我一一讲给你们听吧：

我本也是一名人类，却因为在500百年前被周幽王的'先锋部队踩死。还好，地府的孟婆看我可怜，就把我悄悄送出地府，可为了不被冥王“哈德斯”发现，只好把我变成一只年兽。其实我吃的都是周幽王先锋部队将士的亲人，以此来复仇，他们让我变成这样，我要让他们付出代价，那就是—他们的亲人！

我后来也觉得很对不起他们，毕竟我吃了这么多人，所以来到现代，找找有没有还魂丹，把他们救活。

如果你有的话，就借几颗给我用用吧！

想象的作文 篇2

1.选题的出发点

在接到学校通知后，我再次研读了七年级写作的教学内容和要求。然后，比较分析了第四、五、六单元的“引写”，一个是观察事物的特点，一个是观察景物的特点，再有一个就是想象。最后选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：

第一，新大纲的教学目的中提到，要“发展学生的语感和思维”。而“想象”作为写作过程中必不可少的思维因素，显然比另外两者——观察——更能体现这一教学要求。思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。这是考虑到想象本身在思维及作文中的地位和作用。

第二、新大纲也十分重视想象在语文学习中的重要作用，其中写道：“运用联想或想象，丰富表达的内容。”还有，“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”因此我选择了想象这一具有一定难度的课题。

2.对本节课性质的认识

这是一节作文课，是学生运用口头、文字进行表达的训练课，“说、写”应当是整个课程设计的核心，以发展学生写作能力为这节课的终极目标。但是，鉴于想象的重要性，这节作文课又不同于其他作文课，对学生思维品质培养应当是贯穿全课的一条线索。新大纲要求：“语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点??”那么，在这节课中，突出的就应当是借助于想象作文的训练，培养学生思维的丰富性、敏捷性、严密程度和创造程度。

3.对于学生的定位

因为面对的是初一刚进校的学生，学生的社会阅历和知识面都有限，所以，我们选择了最贴近学生的材料——对字母与数字的联想，让学生有话可写，不在选材上设置障碍，就可以使得学生的注意力集中到想象上来，也保证了写作的速度。选择练习一作为课外作业，也是出于同样的考虑。

4、教学结构的设计和学习目标的落实

教学内容的.设计突出了说、写两个字，力求做到随着学生说话想象过程的发展，写作思维的训练也步步推进，在不同层次中提出不同的教学要求。

本课旨在培养学生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特别是要做到有新意，就需要教师给予学生有充分的自由想象的时间和空间。因此，本课的设计是让学生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使学生切入到自主思维即作文中，以免适得其反，指导过多可能束缚住学生的思维。在这样的思路下，我们在导语之中融入提出想象的要求，故事既是一个导入，也是一个想象能力的迁移过程，也是体会和明确想象的要求的重要的过程。在讲课之前只对学生提出一个要求是鼓励学生大胆想象，并注意想象的合理与有新意。在授课过程中始终引导学生进行拓展与想象，培养学生初步的创新作文思维。最终达到学生定向思维的转变，通过“想”整理思想，从而加深了对人生的感悟及对写作本身的感悟，水到渠成地进入了良好的写作状态。感悟是认识的提高，是思考的深入，也是情感的升华，学生“情动于中而形于言”，写出一篇篇文情并茂的小文章也就不足为奇了，这也达到的教学的目标。

想象的作文 篇3

星期日，我和同学在早上10点时去游动物园。

我们顶着像一块大烙饼的太阳来到动物园购票口，我们买了像薄荷片一样的门票进了动物园，首先看到的是像几个黑白棉花糖的大熊猫，爬上爬下，吃着巧克力棒一样的竹子，接着映入眼帘的是像面粉的'巨大雕塑。

这时你会看见一个像几节毛毛虫面包的怪东西，原来是假龙——蛇，他想火腿肠一样笔直地站在那里。

还有像香蕉一样的百鸟园里的鸟，叽叽喳喳的唱着歌。

不止这些，还有巧克力条面包似的老虎，有像夹心饼的乌龟，有像烤红薯的河马，有像馒头的鱼，有像梨子的长颈鹿

……

不一会儿，车来了大家像汤一样涌进豆沙包一样的车里，又来到了动物园大门。

我们又冒着一张大烙饼似的太阳回到了牛奶盒一样的大楼，到了家。

想象的作文 篇4

每个人都有许多愿望，有近期的愿望，也有远期的愿望。我也有自己的愿望。

上幼儿园时，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戏；上了小学，我的愿望是第一批戴上红领巾；当上班长后，我的愿望是一直坚守在中队长这个岗位上；现在，我已经六年级了面临小升初的升学压力，谁不想考上个好中学呢？这是全班同学的愿望也是辛勤耕耘了数年的老师们的愿望。

但仔细想一想，升学不是我们的最终的愿望，现在所做的.一切都是在为我们今后的发展打基础。就说考试吧，分数不是最终的目的。有些同学却把分数看得比什么都重要。所以，有些同学在考试过程中，遇到了不会做的题目，就通过“传纸条”的方式“询问”邻座的同学。有的甚至直接了当地偷看同桌的试卷，连好同学也不例外。这些同学的目的就是这次考试分数高一些，试卷上好看一些。而他们并没有想到，这一点小小的利益，对自己实现美好的愿望是有百害而无一利的。为了一时的光彩，违背了做人的基本准则，这种做法是愚蠢的，“聪明反被聪明误”，最后只能是“鸡飞蛋打”。相反，也有一些同学坚持做人的原则，即使会因为这道题的错误使自己和１００分失之交臂，也坚决不会让自己的分数中有半点“水分”。

现在学校里，同学丢失物品的现象也屡见不鲜。没错，校园里也有“小偷”。从考试作弊到私拿钱物，这一切全是不诚实造成的。但愿学校、老师、同学和家长进一步重视思品教育，使我们的个人前途和国家前途都更加美好。

因此，我现在最大的愿望是：人人都能把诚实守信作为自己一生的做人准则，靠自己的实力取得最终的成功，愿全班同学都考上一所理想的中学。

想象的作文 篇5

曾有一个男孩和一个女孩。

他们本来不属于一个世界的人，但缘分让俩人走到一块。他俩虽在一个学校一个班级。但从来不怎么搭话。他们仅仅是在放学回家的路上搭个话，男孩很缅甸，而女孩呢？有时候很沉默。其实，他俩心里都很明白。男孩是要走的。在一次寒假测试结束后，男孩准备要离开这里回老家。但他却很想告诉女孩，他要走了。也很想把那枚已准备好多戒指亲手戴给女孩。最后，他终于在网上等到了女孩。

天空中飘着熙熙攘攘的几片雪花。男孩远远看见女孩在等他，一下子跑到了女孩面前。鼓起勇气把插在兜里女孩的手拉出来，把那枚戒指戴给了女孩。女孩心里也很清楚，男孩是要走的'，但为了那份纯朴的爱，俩人还是牵着手。

男孩送女孩回家了，一路上男孩给女孩讲了很多话。同样也给了女孩承诺，“承诺以后会回来娶她”女孩为了男孩的一个承诺，历尽沧桑的一个人在委屈中等待着。在这期间女孩为了等男孩她拒绝了很多男孩。但她觉得值。因为她相信男孩会回来的。

但渐渐的男孩的心却变了，女孩一味的祈求男孩重新开始，但男孩还是拒绝了女孩。女孩很伤心也很委屈。她不明白男孩为什么那么对她，她便去问男孩，但男孩的回答是“他有喜欢上了另一个女孩”原本坚强的女孩从此一掘不振。失去了往日的风采，往日的笑容。开始变的沉默寡言。不爱说话。一向沉默的女孩更加沉默。但在学校里。他俩的眼神还是会碰撞到一块。但女孩还是渴望男孩回到她身边。但男孩的思想却被别人控制着，因为男孩内心也很孤独，也很渴望和别人欢欢笑笑。但男孩却从不知女孩一直在等他。

每天女孩多面临的事情就是在学校看见男孩和他新任女友一起缠在一块。女孩每每看到那样的景象，心如刀绞，脑子里也像是雷电在劈。女孩一味的在委屈中过着，因为她内心很痛苦。她多么渴望男孩能向以前那样和她一起逛街，上网，吃冰激凌。多么渴望男孩能理解她，但谁又曾知道那个女孩内心已承受着一个家庭带给她的负担和压力。

所以，希望男孩看到这封信后，能诚心的回到女孩身边。女孩在等他，用心和泪在等！！

想象的作文 篇6

由于现在的“梦”比较发达，我带着我的“梦”飞到了12009年的... ...

我到了12009年的深圳，看见了许多外星人和“传说”中UFO飞碟，他们在天空转来转去，不知是干什么。我的“梦”本能的告诉我：我们的地球和神奇的外星人签约了一万年的合同，即将到期了，外星人正在环球旅行呢！

我立刻买了一架AA44型的UFO。这种UFO既不用油，也不用电，靠吸收空气来飞行。忘说了，这的空气不在少了，大把大把的`，爽！最吃惊的是一秒能飞一百公里，超厉害。我正高兴的时候，有一个外星恐怖人想打劫我，向我扔出了“激光‘蛋’”，我才不怕，AA44上的“超级反弹网”把它弹了回去，还把他交给了警察。星际警察奖励我10000外星币，叫我去买一些武器来保护自己。我二话不说，跑进了“XXzz专卖店”，买了许多装备：“逃跑型，微型UFO”，“挠挠弹”，还买了一个外星玩偶当纪念！

我又开着AA44UFO到了BC外星球，那里的外星人人不像人，鬼不像鬼，虫不像虫，神不像神。UFO更怪，车不像车，炮不像炮。我的第六感觉告诉我快走，我一溜烟就架着AA44UFO飞奔回地球，睡觉了。

第二天，我看见工厂的烟没了，草变绿了，花变红了。才知道一万年一次的外星大战来了，外星UFO协会为了让美丽的地球不被破坏，给地球穿了Q环境衣。我眼红了，我们没有为外星人做什么，他们还帮助我们！外星人，你们是我们的好伙伴，好亲人，外星球，你是地球的好哥们儿，好兄弟！