夹弹珠游戏作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的夹弹珠游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夹弹珠游戏作文1

你们知道我最喜欢的游戏是什么吗？对了，就是夹弹珠。

瞧，我又和妈妈开始比赛夹弹珠了。我端来两大盆水，各放上十个五颜六色的弹珠，拿出两双筷子和两只小碗，各就各位，比赛开始了。

只见妈妈轻轻地夹起一个弹珠，弹珠像一个乖宝宝静静地躺在筷子中间，妈妈迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨脚地在水里夹着弹珠，我的筷子刚碰到弹珠，它就像一个调皮的孩子躲得远远的。我好不容易要夹起来，可这弹珠却不听使唤地从筷子中间溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生气地想：真可恶，妈妈能夹到，我怎么一个都夹不到？一定是福神降临到妈妈头上了。

我又开始夹起弹珠，这次弹珠终于听话地夹在了筷子中间，我正准备放到碗里时，弹珠却“当”的一声毫不留情落到了水里。我顿时泄气了，正在我气馁时，另一边的妈妈却得意洋洋，她已经夹起好几个了。这一次她又准备轻而易举地去夹一个弹珠时，弹珠却悄悄地从妈妈的筷子中间逃跑了，妈妈的`脸一下子就红了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思议似的。我在一旁哈哈大笑，又信心满满地去夹弹珠。我小心翼翼地夹住一个弹珠，屏住呼吸，接着飞快地把它放入碗里，看到自己终于夹到了一个弹珠，心里美滋滋的，妈妈也向我伸出了大拇指。

最后比赛的结果虽然是妈妈获胜，但我还是非常喜欢这个游戏，因为它不仅考验了我的耐心，而且让我明白了“胜不骄，败不馁”这个道理。

夹弹珠游戏作文2

上课铃响了，老师宣布让我们玩夹弹珠游戏。老师话音未落。同学们立刻欢呼起来，都想跃跃欲试。

游戏开始之前，老师先把我们分成两组，还交待了比赛规则。老师说：“先用筷子夹住弹珠，再把它放在课桌上的盘子里，就ok了，哪个组夹的多久为赢。”我们立刻排好队，有的同学早就在摩拳擦掌，迫不及待地想一显身手了。

游戏正式开始了。第一个上场的同学夹弹珠慢吞吞的'。我心想：可真慢！要是我的话早夹到了。一会儿就轮到我了，一个个弹珠像用肥皂抹了一样，我用筷子一夹它，它就调皮地溜走了，真气人！就在这时，我斜着眼睛偷偷地观察另一组的同学，有什么技巧那么轻易而举地久夹到了。原来，他们是把筷子横着拿平了再夹弹珠。我也依着样子尝试再夹，果然稳当了很多，我夹得弹珠慢慢前行，我小心翼翼地把它放进盘子里。原来夹弹珠可没有我想象的那样简单啊！经过一番激烈的较量后，一组夹了七个，我们组夹了十六个，我们高兴极了。

一组同学不服气，老师也怀疑我们组的筷子好夹一些，所以换了筷子，老师让我们推选了三个“种子选手”，我们选了赵志祥、王奕文、杨灿这三位同学。第二轮的比赛开始，我们组还是遥遥领先，而他们组却稍逊一筹。比赛结束了，我们组又是十六个，他们组还是七个。耶！我们又胜了。

夹弹珠的游戏真好玩，它让我们的课余生活多姿多彩！

夹弹珠游戏作文3

几乎什么游戏我都玩过，而且都玩腻了。今天，我去上文学写作，老师让我们“夹弹珠”的刺激游戏，并写一篇作文。老师先让我们抽签，我抽到的是4号。

1号、2号、3号先上场了，从他们三位可以看出他们很紧张。“开始”老师一声令下，三位同学就开始夹起了弹珠。“减油，减油，减油……”第一场比赛教室里就充满喊叫声，震耳欲聋。可能是邵伟哲太紧张，所以这次比赛他一颗弹珠也没夹起来。

接下来该轮到我们这组了，我心里非常紧张，连手都在打哆嗦呢。虽然我在比赛中十分紧张，但是我也夹了16颗。我高兴极了。

第三组的结果是中等的，这次右手夹弹弹珠我们组羸，我情不自禁地跳了起来。

第二次比赛是用左手夹，这可不像前面那样好过了，但我还是满怀信心。“咦，这弹珠怎样这么难夹呢？”我自言自语。我这次只夹了四颗。我垂头丧气，轻轻地叹了口气。

第三次比赛更难了，用左手和右手一起夹。“这次比赛我们这组肯定不能得第一名了。”我心里想着。我真希望我这双筷子上有吸铁石，弹珠能吸在筷子上。第三场比赛开始了，和我一组的为我加油，不和我一组的为我减油。现在，我的.心在“砰砰”地跳动，手在打哆嗦。10、9、8、7……时间就要到了，我得加油了，我在最后的几秒钟内又夹起来了一次。虽然我只夹起来了3次，但是我也已经非常满意了，因为我已经加油了，努力了。

从这次游戏中，我知道不管做什么事，做不好，不要紧，只要你尽力了，加油了就行。

夹弹珠游戏作文4

今天老师拿出了一盆光滑的弹珠，我们一看，难道要玩儿游戏？对了，就是玩游戏，名字就叫做夹弹珠，具体怎么玩儿呢？就听我来介绍吧。

规则如下：全班分成两组，每组派两个人用筷子夹弹珠，并把它放入另一个盆子里，掉到盆外的不算数，用手抓算犯规，计时一分钟，哪组夹得多，哪组就赢了。

比赛开始了，我方选手：高绚。对方选手：卢思桐。高绚被选中后，趴在桌子上，犹豫了一会，之后慢慢地走了上去，可以看到她的脚还在发抖，卢思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，这就是暴风雨前的宁静。老师一声令下，选手们目不转睛地盯着弹珠，生怕一不留神，对方就夹了许多。高绚一开始是用筷子托着弹珠，可是却没能将弹珠托起，到后面她迅速转变了方法，改为夹弹珠，慢慢地熟练了起来。我发现还有一个小技巧：是要把筷子夹到弹珠的.中间，然后轻轻地放进盆子里，最后高绚赢了。这一轮比赛就这么结束了，马上要进行下一轮。

这轮是团体接力赛，我是小裁判。比赛开始后，教室立刻热闹起来，有人犯规了，同学们有的人用手抓，还有的人将球掉到了地上。哎！当裁判可真难。

比赛要结束了，是我们赢了。我们运气真好，但还是要努力保持永远不败的记录的。

夹弹珠游戏作文5

今天，在快乐作文班我们举行了一场夹弹珠的游戏,游戏又激烈，又令人开心。

男女生各派出五个人，把弹珠从玻璃杯里夹到盘子里，两个人一组，谁先夹完十个弹珠就获胜。

首先由男生李槿阳和女生付晴紫比赛。李槿阳动作灵巧，一连夹出几个，每当李槿阳夹出一个弹珠，男生们就欢呼一声“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻烦了，手一直在打抖，筷子怎么也夹不住滑溜溜的`弹珠，她急得直冒冷汗。

下一组“闪亮登场”，男生杨煜洲他可是个“左撇子”，男生们都很着急，心里可没了底，可杨煜洲夹起来弹珠来真不赖，一会就把弹珠夹完了，战胜了女生杨佳华。

王昊安和陈淑瑶上场了。陈淑瑶可着急了，心里像有几只小蚂蚁在咬，弹珠一点也不听话，像滑滑的泥鳅一样，女生们都在鼓励她别着急，用力夹。真的她成功了，战胜了对手王昊安。我们女生兴奋得欢呼起来??“耶！”。

四轮过后，双方打成了2比2平，比赛更加激烈了。第五轮由男生何喻阳和女生黄思怡比赛，黄思怡可真是个高手，弹珠仿佛很听她的话，一个、两个、三个……，一口气她夹出了十个，男生干着急也没办法。

这个游戏考验了我们手够不够灵巧，我爱玩这个游戏。

夹弹珠游戏作文6

老师走进教师，手中的袋子吸引了众人的目光。我们猜测袋子里的可能是零食，这时，只见老师拿出了几个弹珠和四个碗，哈哈，肯定是夹弹珠了。

播音员宣布了比赛规则，大家听清楚了：选手分两组，每人夹1个弹珠，若弹珠落下，需用筷子夹起，放到碗中。可以用手挡弹珠，不可用手夹弹珠。

第一轮拉开了序幕。各位选手粉墨登场，选手们各显神通，一边是选手们紧张的“战斗”，一边是拉拉队运用心理战术，场面热火朝天，作为选手之一的`我也顺利完成了夹弹珠任务，为我组赢得了一些时间，最终我所在的组以微小的差距败北。

第二轮比赛又紧锣密鼓的上场了。这次，第二组的任务是夹两个弹珠，表现还是一样的利索。而我所在的组这次整体发挥还是一般，一方面，因为屡屡失利有抱怨声，另一方面，大家都过于紧张，再加上对方的心理攻略，我组再次败北。期间，我也因为这种紧张的氛围发挥失常，夹了两次才完成任务。

通过比赛，我深刻认识到团队合作的重要性，在这样的比赛中，单靠一二个人发挥的好是不够的，必须上下一心，团结协作，才能出成绩。如果大家一盘散沙，那么整体的合力可能等于零。

夹弹珠游戏作文7

今天，老师拎来了一桶弹珠。下面的同学们议论纷纷。老师拍了拍手，说：“大家安静一下，我们要进行夹弹珠的活动课啦。”大家听后再一次喧闹起来，有的兴高采烈地鼓掌，有的长叹一口气说：“怎么办？我不会诶，感觉好难。”有的高兴地合不拢嘴，直接从座位上蹦了起来，还有的紧张得直冒冷汗。

游戏开始了，先是小组赛。我们组对战A组。老师一声令下，我迅速扎好马步，然后小心翼翼地夹起了一颗珠子，以最快的速度往终点运输。快到杯口了，我的眼睛变成了两个铜铃似的，溜圆溜圆的。我心里想着：一定要成功呀！不能白费力气。台下的同学们见我马上就要成功了，纷纷为我加油。我屏住呼吸一连进了两颗珠子，同学们的'嘴巴惊讶的都可以塞下一个鸵鸟蛋了。

就在这时，A组的一名队员大喊一声：“掉！”我筷子上的珠子像被失了定身法一样，从乖孩子变成了调皮鬼。珠子飞走了。我心中不免有些失落，我瞪了一眼那个冲我喊“掉”的观众，然后赶紧将手中的筷子传递给下一位同学。

只见她紧张地浑身发抖。珠子一直在筷子间玩着滑滑梯，我想：怎么办呀！这局输定了。但出乎意料的事情发生了，在我组成员手抖的情况下，对方也一颗未进。就在这时，我方顺利夹起珠子，进了一颗。台下的同学都不可思议地叫了起来。她成功了，我们组也获得了胜利。我想：真是心急吃不了热豆腐，还是要沉稳一点。

这节课真开心，希望以后有更多的机会能玩到这么好玩的游戏。

夹弹珠游戏作文8

“加油！加油！”“快！快！快！”班级里传来一阵阵的呐喊声，加油声。咦？他们这是在干什么呢？原来在玩夹弹珠的游戏呢！

游戏规则：全班同学分成ab两组，每组4人，每人30秒时间夹弹珠，总数夹得多的一组获胜。

了解了游戏规则，我们就开始pk了，我想，这夹小小的弹珠还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可当我真正上场时才发现，圆溜溜的弹珠就像一个个调皮捣蛋的`小孩，躲躲闪闪，总是“抓”不住，所以我第一轮的成绩并不理想。到了第二轮，老师往放弹珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”这不是让我们“浑水摸鱼”吗？难度更大啦！接受挑战后的我，心里不由得一惊，我心想：心急吃不了热豆腐，我的心慢慢地平静了下来，一颗，两颗，三颗……“快！快！时间快到了！”当我夹第18颗时，老师喊停，最终我夹了17颗，为我们组赢得了胜利！

夹弹珠的游戏在我们的笑声、呐喊声中结束了，通过这个游戏，我懂得了不管遇到什么困难，都要沉着冷静地面对，一个人的力量是有限的，一群人的力量是无限的！

夹弹珠游戏作文9

今天在家的时候，我和妈妈一起玩了一个游戏——夹弹珠。我心想：这还不简单，等着瞧吧!

在这个游戏开始之后，先由我的妈妈给我做示范。她给我做示范的'时候，只见她用筷子把弹珠紧紧地从一个碗里。一个、二个、三个……“停”随着我一声高喊，时间到了。我赶紧数了数，哇!这么多既然有43个。

然后就该换我上场了，我在心里嘀咕着：不知道我能不能打败这个夹弹珠高手吗?我拿起筷子向一个弹珠夹去，可那些滑溜溜的弹珠就好像跟我作对似的，总是一下子就跑掉了，我急的满头大汗。心想：二分钟时间马上就要过去了，这下我肯定要惨败而归了。我夹了一个又一个，最后终于夹起了一个，可是狡猾的弹珠像跟我过不去，还没等我把它夹到碗里，它就又从我的“魔掌”下逃了出去。妈妈鼓励我说：“没关系，我们再来吧”。终于，我夹起了一个弹珠。时间到了，我数了数，发现一共才有11个。

这一次游戏比赛，我的妈妈赢了。妈妈对我说：“这只是你的第一次尝试，有11个已经很棒了。”我听了妈妈的话，心里就放松多了。

夹弹珠游戏作文10

“一颗、两颗、三颗……”教室里传来数数的声音，原来我们在进行夹弹珠比赛。

我们先进行了团体赛。我方第一位同学胸有成竹地走上台，在放弹珠的盘子前弯下腰来，双腿张开成八字形，把筷子紧紧地握在手中，眼睛死死地盯着弹珠。只等老师一声令下，这位同学快速将筷子伸向盘中，谁知筷子一夹，落空了。一连夹了三次，一次都没有成功。弹珠们仿佛在盘子中开碰碰车，撞来撞去，玩得不亦乐乎，谁也不上钩。后面的同学议论纷纷，“快点啊！”“不行换下一个啊！”他的眉头紧锁着，额头上冒出了冷汗。没办法，他只好把筷子交给了下一个人，垂头丧气地排到了最后面，其他同学都开始责备他。

好不容易轮到我了，我却开始紧张了，腿和手都在发抖。老师一声令下：“开始！”我夹了起来，没想十分顺利。可是好景不长，没过一会儿，我就跟一颗弹珠较起了劲，怎么也夹不起来。我仿佛听到了自己的心在“砰砰，砰砰”直跳。这时，老师开始倒计时了，我更慌张了，可是越着急越夹不起来。最终，我取得了十颗弹珠的'成绩。

我喜欢这次激烈、有趣的夹弹珠游戏。

夹弹珠游戏作文11

我喜欢玩游戏，一提游戏我顿时精神百倍。今天上最枯燥的课时，没想到老师大发慈悲，让我们玩游戏，顿时教室里欢呼雀跃。

玩什么游戏呢？只见老师从包里摸出一大把玻璃珠子，那不是弹子跳棋吗？难不成玩跳棋？我是妈妈手下败将，不好玩。老师似乎猜到我的'心思，又拔出两双筷子，从桌子底下拿出一个盆，摆到桌子上，舀了一杯水倒进盆里，“啪啪啪啪”，老师把玻璃珠子丢进盆里。看着老师忙碌着，我不知做什么游戏，正疑惑不解时，教室里传来一声尖叫“夹弹珠游戏。”

老师宣布了游戏规则后，同学们个个摩拳擦掌。看着其他同学有欢呼的，也有垂头丧气的，我也跟着紧张起来了。轮到我了，平时吃饭妈妈都嫌我筷子抓不好，现在要把它当兵器，我得认真把握呀。我抓紧筷子，盯着盆里被对手搅得滚来滚去的珠子，真是无从下手。我屏息凝视，瞧着一个珠子，张开筷子，小心地夹住珠子，眼看珠子就要被我夹起来了，造物弄人，弹珠巧妙地从筷子底下逃脱了，我再夹，它再溜，我继续夹，它继续顽皮地溜，好像在笑我：“你怎么这么笨呀！”

我气得火冒三丈，正要放弃时，它却乖乖地让我逮着了。好像有了心得似的，珠子一个又一个被我请出来。

比赛结束了，虽然我夹的不是最多，但我们组齐心协力勇夺桂冠。大家都说“心急吃不了热豆腐”，我觉得很有道理，以后做事我都应该有耐心。