实用的同桌的作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的同桌的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同桌的作文 篇1

小学的时光总是那么快，快得就像眨眼睛，四年的小学时光已经过去了，然而我的第一任同桌，让我一直不能忘记。

小学一年级时，我的同桌宋锦璐，是她让我变得活泼，不再孤独。

我记得那是开学初，我的妈妈生病了，病得很重。我那时才五六岁，你们应该体会到一个五六岁的我是多么的无助。可能农村的孩子会觉得，这不算什么，因为农村的孩子是爷爷奶奶领着长大的。虽然我的爸爸妈妈离我很近很近，但你们体会不到，爸爸妈妈在身边却见不到的'滋味。爸爸每天都在加班加班，我每天都见不到爸爸，爸爸每天半夜回家，他往往是夜上很晚回来，第二天一早就走了，所以我见不到他。妈妈在医院接受治疗，我也见不到。

因此，每天都是姥姥给我做饭，姥爷送我上学，我很不开心，没有人陪我玩，家里冷冰冰的，直到我遇见同桌。第一天开学，她就和我坐在一起，她很活泼，也非常的可爱。有一天，我就坐在座位上发呆发愁，她看我特别不开心，就说：

“同桌，你怎么每天都是愁眉苦脸的，一天也不笑一下，你看我啊，每天笑呵呵的多好！”

“你怎么那么开心？你没有烦心事儿？”

“看你愁眉苦脸，忧忧愁愁是一天，高高兴兴也是一天，为什么不高兴起来呢？”

是啊，我高兴不高兴，事情都没有变化，也许我高兴起来大人们也会觉得好一些吧。我每天都会把她的话牢记在心里，时间久了我体会到了快乐。原来高兴是那么的开心愉快，加上同桌每天对我的笑，给我讲笑话，带我一起出去玩……让我每天笑呵呵的，是她改变了我，我们每天都在一起玩耍，虽然不是朝夕相处，但我非常珍惜和她在一起的每分每妙。

时光不老，我们依旧不散。同桌的你，一直在我的脑海里！

同桌的作文 篇2

我的同桌是一个叫郭盈的女孩儿，她十分聪明，每次考试都名列前茅，我们班很多人都佩服她，我就是其中之一。她的聪明不仅仅在学习中展现，更在生活中体现。

数学课，我们一起做题，她和我都遇到了一道难题，我和郭盈都苦思冥想，她终于想出来了，而我没有摸到一点头绪。我心里暗暗的想：郭盈真聪明，我还远远不如她呢！

星期五，我吃完午饭正去洗碗，看见水龙头坏了，郭盈瞧见了，她利用从课外书上和课堂上学到的知识把水龙头修好了，而且身上弄得脏脏的，她做了一件好事却不敢告诉父母，因此，被骂了一顿。

有一次，我们班的高铃丢了一部红色手机，无论用什么办法都找不到，高铃请郭盈帮她找一找，于是郭盈开始仔细搜寻每一个细节、痕迹，像个大侦探似的，终于在她的.细心搜寻下，红色手机奇迹般地找到了。“郭盈真聪明呀！”我情不自禁地说。

这就是我佩服的同桌——郭盈，我一定要向她学习。

同桌的作文 篇3

我的同桌是个小男孩，他的皮肤像豆腐一样白，他十分聪明，爱动脑筋，长得活泼可爱。两棵黑眼珠像两棵黑宝石一样镶嵌在他的脸上，脸蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像个女孩子。所以，大家就送一个吴小姐的雅号。

有一次，我们正在听写词语，当我们写到第四个词语的时候，竺路瑶他不会写这个词语，他就来看我的听写本，我没去管他，就用一本本子蒙住了我的.听写本，他就转移地方，去“攻击”我同桌的本子。我的同桌看到了，就指着竺路瑶，撒娇似的说： “老师，竺路瑶看我的听写本！”老师听了，就说：“竺路瑶看袁浠瑜，袁浠瑜又没叫，你叫什么？”你们说，他是不是即可爱又有趣？

他不但可爱，而且也很爱动脑筋。就拿上学期的事来说吧！上学期，我和他报的校本课程是奥数。在第一节课中，就他做出来了。我 对他佩服得五体投地。

对了！说那么长时间，你们知道他的名字吧！他就是我的同桌——吴盛晗。