实用的五年级的作文3篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

从我呱呱坠地开始，妈妈就给我读《格林童话》。听姥姥说，我是故事中长大的孩子；听妈妈说，书是我的命根子；听同学说，我是一只小书虫。

有一次早上，我上厕所，舍不得放下手里读着的书。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我看书看的太入迷了，竟然什么都没听见。妈妈到处找遍了我，最后竟然在厕所中发现了我。

妈妈很喜欢逛商店、超市的，有一天妈妈叫我陪她一块去，我正在看着《一路风景》的书，当时正在津津有味的兴头上，任凭妈妈怎么拖我、拽我都无济于事，我自岿然不动。妈妈没办法，只好自己出了家门。

我曾经读过《假如给我三天光明》这本书，书中的主人公就是海伦．凯勒，她四岁时得了小儿麻痹症，发高烧时耳朵烧聋了，眼睛烧瞎了。但是海伦．凯勒并没有退缩，反而付出了超出常人十倍的'努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做数学题遇到了一个拦路虎，我就想退缩。可是，我脑海了浮现出了海伦．凯勒这个人物形象，我觉得做事不能知难而退，只有坚持不懈，才会取得成功。

记得顾炎武说过：“读万卷书，行万里路。”现在回想起来，我觉得这句话说得一点儿也没错。

五年级的作文 篇2

春天到了，大地上一片万紫千红、草翠花开。这个季节是最好的旅游时机，我们学校便组织同学们去清晖园春游。

坐了几十分钟的车，我们终于来到了清晖园。

站在清晖园外，里面的景色大半收在眼里。正前面有一个水池，水池中有一个喷泉，喷泉的水至少有两米高，非常壮观!引来了不少游客来照相。水池旁有许多高大、挺拔的都抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。

走进清晖园，我来到水池边。水池里有许多金鱼。它们有的互相嬉戏打闹，玩个开心;有的争着游客扔下来的鱼食，图个饱腹;还有的不停跳跃，吸引游客的目光。

绕过水池，映入眼帘的是一大片树林。这里的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把清晖园封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。地上的小草像是心灵手巧的织纺能手，它们用自己星星点点的绿色依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的'地毯。忽然，几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶丛中几朵含苞欲放的小红花，花蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风它就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。

穿过树林，就来到了一条小溪。溪里横着摆上了一排平整方正的石头，有点像刘章爷爷的“搭石”，但石头并不滑，走多慢都没问题。我拿起事先买来的鱼食喂起鱼来，刚扔下去，它们便一拥而上，争得你死我活。这里的鱼比水池里的鱼大得多，一条都有我胳膊长。它们色彩明丽，远远望去，像溪里撒满了五颜六色的宝石。

······

啊!春天使大地焕然一新，春天叫学校满园春色，春天带给我们欢乐的希望，催促我们奋发向上。清晖园的春色令我流连忘返，我愿每年春游的来这里!

五年级的作文 篇3

在人生的道路上，无处不有挫折。我就从弟弟身上深刻的感悟到了：不经历风雨，怎能见彩虹。

有一次，我考试考得不好，心情就像当天的天气：电闪雷鸣。我在路上听到一只麻雀在叽叽喳喳的叫，好像在说： “你考得真不好，好丢脸，好丢脸。”路上仿佛所有的植物动物都在说： “你考的真差！”我在心里想：怎么办呢？

后来到了家门口，我看到邻居的小弟弟正在学走路，只见那位小弟弟一摇一晃地走到我的面前。眼看他要倒了，我赶忙去扶。可他的.妈妈却说： “不要扶他，从哪里摔倒就要从哪里爬起来！ ”于是小弟弟就摇摇晃晃地爬起来了……不久，小弟弟就学会了走路。

忽然间我悟出了一个道理：从哪里跌倒就要从哪里爬起来，不经历风雨怎能见彩虹。于是我不再沮丧，不就是一次考试吗。

到了家，见妈妈满脸通红，好像知道我的考试情况。妈妈问： “今天考怎么样啊？”我如实回答。本以为妈妈要狠狠地批评我，可是妈妈却说： “只要功夫深，铁杵磨成针。只要再努力，一定还会像以前一样优秀。”

没错，只要勇于面对并坚持不懈的努力，就一定会有成功的果实。